电路CAD教程/21世纪高职高专电类系列规划教材

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钟国文 编
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出版社: 华南理工大学出版社
ISBN:9787562326533
版次:1
商品编码:10438420
品牌:墨点
包装:平装
开本:16开
出版时间:2007-08-01
用纸:胶版纸
页数:240
字数:403000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

《21世纪高职高专电类系列规划教材:电路CAD教程》采用实例教学的方法,将Protel 99 SE的各项指令的功能、具体使用方法、对话框的设置等与实例结合起来讲述,全书详细介绍了Protel 99 SE系统的基础知识,原理图元件的制作和管理,电路原理图的设计方法、典型技巧,元件封装的制作和管理,印制电路板设计中的元件布局和印制电路板布线操作,电路仿真功能等方面的内容。《21世纪高职高专电类系列规划教材:电路CAD教程》可作为电子与信息类、通信技术类、机电类等专业的专业课教材。

内容简介

《21世纪高职高专电类系列规划教材:电路CAD教程》详细介绍了Protel 99 SE系统的基础知识,原理图元件的制作和管理,电路原理图的设计方法、典型技巧,元件封装的制作和管理,印制电路板设计中的元件布局和印制电路板布线操作,电路仿真功能,以及印制电路板设计的其他软件PADS Power 5.0。《21世纪高职高专电类系列规划教材:电路CAD教程》采用实例教学的方法,将Protel 99 SE的各项指令的功能、具体使用方法、对话框的设置等与实例结合起来讲述,使读者能更容易掌握Protel 99 SE的使用方法。
《21世纪高职高专电类系列规划教材:电路CAD教程》可作为电子与信息类、通信技术类、机电类等专业的专业课教材,也可作为其他专业自学或电路设计与制版人员的培训教材使用。

目录

第1章 Protel 99 SE基础
1.1 EDA技术的概念
1.2 Proxel 99 SE的特性及发展
1.3 ProteI 99 SE的使用环境
1.4 ProteI 99 SE的安装
1.5 ProteI 99 SE基础
1.5.1 Protel 99 SE文件系统
1.5.2 启动Protel 99 SE
1.5.3 创建新的设计数据库文件
1.5.4 打开已有的设计数据库文件
1.5.5 启动各种编辑器
1.5.6 退出Protel 99 SE
1.5.7 删除设计文件
1.5.8 设计数据库文件用户管理
思考与习题

第2章 原理图元件库编辑器
2.1 原理图元件库编辑器概述
2.1.1 加载原理图元件库编辑器
2.1.2 原理图元件库编辑器界面简介
2.1.3 元件绘图工具
2.2 新元件的创建

2.3 元件库的管理
2.3.1 元件管理器
2.3.2 利用“Tools”菜单管理元件
2.3.3 查找元件
思考与习题

第3章 绘制电路原理图
3.1 电路原理图设计的一般步骤
3.2 Protel 99 SE的电路原理图编辑器
3.2.1 启动电路原理图编辑器
3.2.2 主菜单栏
3.2.3 工具栏
3.2.4 元件库浏览管理器
3.2.5 状态栏

3.3 电路原理图的参数设置
3.3.1 设置图纸参数
3.3.2 设置网格及光标
3.4 放置元件
3.5 放置电源符号和接地符号

3.6 元件的布局
3.6.1 选中元件
3.6.2 取消选中的元件
3.6.3 移动元件
3.6.4 旋转元件
3.6.5 删除元件
3.6.6 复制、剪切与粘贴元件
3.7 连接线路
3.8 电路原理图设计实例
思考与习题

第4章 电路原理图高级设计
4.1 层次电路原理图的设计
4.1.1 自顶向下设计层次电路原理图
4.1.2 自底向上设计层次电路原理图
4.2 电路原理图电气规则检查

4.3 网络表文件的生成
4.3.1 生成网络表
4.3.2 网络表格式

4.4 其他报表文件的生成
4.4.1 生成引脚列表
4.4.2 生成元件清单

4.5 电路原理图的输出
4.5.1 设置打印机
4.5.2 打印输出
思考与习题

第5章 元件封装编辑器
5.1 元件封装概述
5.2 创建新的元件封装
5.3 使用向导创建元件封装
5.4 元件封装库管理
思考与习题

第6章 印制电路板的设计
6.1 印制电路板概述
6.2 印制电路板设计流程
6.3 设置印制电路板的工作层
6.3.1 工作层的类型
6.3.2 工作层的设置

6.4 PCB编辑器
6.4.1 PCB编辑器界面
6.4.2 工具栏的使用
6.5 设置PCB电路参数

6.6 PCB绘图工具
6.6.1 交互式布线
6.6.2 绘制连线
6.6.3 放置焊盘
6.6.4 放置过孔
6.6.5 放置字符串
6.6.6 放置位置坐标
6.6.7 放置尺寸标注
6.6.8 放置相对原点
6.6.9 放置圆弧导线
6.6.10 放置元件
6.6.11 放置矩形金属填充
6.6.12 放置多边形金属填充

6.7 规划印制电路板
6.7.1 人工规划印制电路板
6.7.2 利用制板向导创建和规划PCB

6.8 网络表的导入
6.8.1 导入网络表
6.8.2 改正导入网络表的错误
6.8.3 利用同步器更新原理图与PCB

6.9人工布局
6.9.1编辑元件封装的属性
6.9.2排列元件封装

6.10 人工布线
6.10.1 人工布线前的准备工作
6.10.2 人工布线的基本操作

6.11 自动布局
6.11.1 自动布局前的准备工作
6.11.2 执行自动布局

6.12 自动布线
6.12.1 设置自动布线设计规则
6.12.2 预布线
6.12.3 执行自动布线

6.13 设计规则检查
6.13.1 设置设计规则检查
6.13.2 清除错误标记

6.14 各种PCB报表文件生成及输出
6.14.1 建立引脚文件
6.14.2 印制电路板信息
6.14.3 建立网络状态表
6.14.4 在CAM管理器中建立元件表
6.14.5 在CAM管理器中建立钻孔文件
6.14.6 在CAM管理器中建立插置文件
思考与习题

第7章 简单的电路仿真
7.1 主要的仿真元件
7.2 SIM 99中的激励源
7.3 简单的电路仿真
7.3.1 仿真流程
7.3.2 “Simtdate”仿真菜单的子菜单项
7.3.3 电路仿真举例
思考与习题

第8章 PADS Power 5.O电路设计软件
8.1 PADS Power软件简介
8.2 PowerLogic的启动界面
8.3 认识元件库结构及创建新的元件库
8.3.1 元件及元件库
8.3.2 建立CAE封装的方法和流程
8.3.3 建立PCB封装的方法和流程
8.3.4 建立元件类型的方法和流程
8.4 绘制原理图
8.5 PCB设计
思考与习题

附录
附录1 Protel 99 SE常用命令热键
附录2 电路原理图元件库清单
附录3 元件封装库清单
附录4 常用元件图形符号
附录5 印制电路板封装库注释(Advpcb.LIB)
附录6 非标准符号与国际符号对照表
附录7 印制电路板的抗干扰设计
参考文献

前言/序言


新时代电子技术基石:电路设计与仿真精要 一、 前言:数字浪潮下的设计智慧 我们正身处一个由电子技术驱动的变革时代。从智能手机到人工智能,从新能源汽车到物联网,电子 circuits(电路)如同数字世界的骨骼与神经,支撑着一切的运转与发展。掌握电路的设计、分析与仿真能力,已不再是少数专业人士的专属技能,而是每一位致力于投身信息技术、智能制造、通信工程乃至现代科学研究领域的学子与从业者,不可或缺的核心竞争力。 本书旨在为读者提供一套系统、深入且极具实践价值的电路设计与仿真知识体系。我们深知,理论的严谨与实践的灵活性相辅相成,脱离实际应用的理论终究是空中楼阁。因此,本书在强调电路基本原理的同时,更注重将这些原理转化为可操作的设计方法与验证手段。我们力求以最清晰的逻辑、最生动的案例,引导读者一步步走进电路设计的奇妙世界,掌握现代电子工程师必备的“设计语言”与“调试之道”。 二、 核心概念:构建扎实的理论基石 本书的首要目标是为读者构建一个坚实、清晰的电路理论基础。我们不会停留在概念的表面,而是深入剖析每一个核心概念的形成逻辑、物理本质及其在实际应用中的意义。 1. 电学的基本定律与定理:我们将从最基础的欧姆定律、基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)入手,讲解它们如何构成电路分析的基石。在此基础上,我们将深入探讨戴维南定理、诺顿定理、叠加定理等,帮助读者掌握简化复杂电路、求解关键参数的有效方法。我们还将重点讲解节点电压法和网孔电流法,引导读者理解和应用系统性的电路分析工具。 2. 直流与交流电路的辨析:对于直流电路,我们将详述电阻、电容、电感元件的特性,以及它们在稳态下的行为。而对于交流电路,我们将引入相量法,讲解阻抗、导纳的概念,深入分析RLC串并联电路的谐振现象及其在滤波、选频等方面的应用。功率因数、无功功率、视在功率等概念也将得到详尽阐释,帮助读者理解交流电路的能量传输特性。 3. 二极管与晶体管的奥秘:作为现代电子电路中最基本的半导体器件,二极管(包括稳压管、发光二极管等)与晶体管(BJT和MOSFET)的特性与工作原理是理解数字电路和模拟电路的基础。我们将详细讲解它们的PN结原理、伏安特性曲线,以及在不同偏置下的放大、开关等作用。通过丰富的例题,读者将能深刻理解这些器件如何构成放大器、逻辑门等基本电路单元。 4. 运算放大器(Op-Amp)的通用性:运算放大器是模拟电路设计中最为强大的“积木块”之一。本书将详细介绍理想运放的特性,并重点讲解其在基本放大(同相、反相)、加法、减法、积分、微分以及有源滤波器等电路中的应用。通过这些经典应用,读者将能体会到运放作为通用信号处理单元的强大能力。 5. 信号的产生与处理:周期信号的傅里叶级数展开、非周期信号的傅里叶变换将是理解信号频谱、信息传递的关键。本书将引导读者理解信号的频域特性,以及如何利用滤波器(低通、高通、带通、带阻)对信号进行选择性处理,以满足特定的通信、音频或测量需求。 三、 设计思维:从理论到实践的桥梁 理论知识的掌握是前提,而将其转化为实际设计能力则是目标。本书将贯穿“设计思维”,引导读者从问题出发,逐步构建解决方案。 1. 电路设计流程的规范化:我们将介绍一个标准化的电路设计流程,包括需求分析、方案选择、电路原理图设计、元器件选型、仿真验证、PCB布局布线、实物焊接与调试等环节。每一步都将配以详细的说明和注意事项。 2. 模块化设计理念:现代复杂电子系统往往由多个功能模块组成。本书将强调模块化设计的重要性,讲解如何将复杂系统分解为若干可管理、可复用的功能模块,并给出具体设计方法,如电源模块、信号调理模块、控制模块等。 3. 器件选型的原则与技巧:在实际设计中,如何根据电路性能、成本、功耗、体积等要求选择合适的元器件至关重要。我们将提供一套系统性的器件选型指导,包括电阻、电容、电感、半导体器件、集成电路等各类元器件的选择依据和常用系列。 4. 可靠性与鲁棒性设计:一个好的电路设计不仅要满足功能要求,还要具备一定的可靠性和鲁棒性,能够容忍一定的参数偏差和外部干扰。我们将探讨如何通过降额使用、冗余设计、良好接地与屏蔽等手段提升电路的可靠性。 四、 仿真技术:高效验证与优化利器 在当今电子设计领域,仿真软件扮演着不可或缺的角色。它不仅能极大地缩短设计周期、降低试错成本,更能帮助我们深入理解电路的动态行为,发现潜在的问题。 1. 主流仿真软件简介与基本操作:本书将介绍当前行业内常用的电路仿真软件,如LTspice, PSpice, Multisim等。我们将重点讲解这些软件的基本界面、常用元器件库、电路图绘制方法、仿真设置(直流扫描、瞬态分析、交流扫描、参数扫描等)以及结果分析工具。 2. 仿真在电路分析中的应用:我们将通过大量实例,演示如何利用仿真软件来验证理论分析结果,例如计算节点电压、电流,分析信号的幅度和相位变化,观察谐振现象等。 3. 仿真在电路设计与优化中的作用:本书将重点展示仿真在优化电路性能方面的强大能力。例如,如何通过参数扫描来寻找最佳的元器件取值,如何通过瞬态分析来观察电路的动态响应并调整参数以获得期望的输出,如何通过蒙特卡洛分析来评估电路的参数不确定性对性能的影响。 4. 高级仿真技巧与案例:我们还将介绍一些高级的仿真技巧,如模型建立、子电路封装、高级分析模式(如噪声分析、失真分析、瞬态噪声分析等),并通过具体案例,如放大器噪声性能分析、滤波器频率响应优化、电源纹波抑制等,展示仿真在解决复杂设计问题中的应用。 五、 实践与应用:将知识转化为成果 理论与仿真最终要落脚于实践。本书将通过一系列精心设计的实验项目,帮助读者将所学知识转化为实际操作能力。 1. 基础实验:从简单的电阻分压器、LED驱动电路,到RC滤波电路、基本放大电路,让读者熟悉面包板、万用表、示波器等常用实验工具的使用,并亲手搭建、测试电路。 2. 进阶实验:结合运算放大器的应用,设计有源滤波器、信号发生器、稳压电源等功能模块。这些实验将要求读者进行更深入的分析、元件选型和参数调整。 3. 综合项目:设计并实现一个小型综合性电子系统,例如一个简单的温度监测报警器、一个基本的音频放大器等。这些项目将要求读者整合多个功能模块,进行系统级的集成与调试。 4. 项目开发流程指导:对于每一个实验项目,本书都将提供清晰的实验目的、实验原理、实验步骤、预期结果以及注意事项,引导读者按照规范的项目开发流程进行。 六、 结论:迈向电子工程师的卓越之路 电路设计与仿真是一门融合了理论、实践与创造力的学科。掌握本书的内容,意味着读者将获得进入广阔电子技术领域的通行证。我们鼓励读者在学习过程中,不断地提问、探索、动手实践,将理论知识融会贯通,将仿真技能炉火纯青,将设计理念付诸实践。 愿本书成为您在电子技术学习道路上最坚实的伙伴,助您构建出更强大、更智能、更具创新的电子世界。未来的电子技术发展,离不开每一位具有扎实功底与创新精神的设计者。我们期待着您用所学知识,点亮科技的未来。

用户评价

评分

不得不说,《电路CAD教程》在基础内容的呈现上是相当扎实的。作为一本“21世纪高职高专电类系列规划教材”,它在对电路基本概念、元器件模型以及CAD软件基本操作的介绍上,确实做到了细致入微。我特别欣赏它对于原理图符号库的构建、网络表生成等基础环节的讲解,对于刚刚踏入电子工程领域的学生来说,这无疑是极有帮助的。然而,随着我深入阅读,我发现这本书在“高级应用”和“工程实践”方面的内容,与我个人的期望存在一定的差距。例如,在PCB设计方面,虽然书中提到了多层板的布线,但对于如何处理高速信号的阻抗匹配、地平面和电源平面的划分策略,以及在实际生产中会遇到的各种工艺限制(如最小线宽、最小间距),并没有给出足够的指导。另外,书中对仿真功能的介绍也主要集中在基础的直流和交流分析,对于一些更复杂的瞬态行为分析、噪声分析或者功耗分析,则涉及不多。我希望能看到更多关于如何结合实际测试和仿真结果来迭代优化设计的案例,以及一些在工业界广泛应用的EDA工具的高级功能演示。

评分

这本《电路CAD教程》给我留下的印象,可以用“意料之外,情理之中”来形容。我之所以入手这本书,是因为被“21世纪高职高专电类系列规划教材”这个名头吸引,想着它应该能涵盖当前主流的电路设计软件应用,并且对教学有很好的指导意义。然而,实际阅读下来,我发现它更侧重于基础概念的引入和软件界面的介绍,对于我这种更希望通过实例学习CAD高级功能的读者来说,确实有些“不够过瘾”。书中对原理图绘制工具栏的每一个功能都进行了详细的说明,几乎是从零开始讲解,对于完全没有接触过电路CAD的同学来说,这无疑是福音。但是,对于已经熟悉了基本操作,想要深入了解如何进行复杂电路的仿真分析,比如瞬态分析、交流分析的参数设置,或者如何利用PCB设计软件实现高密度互连、差分信号布线等高阶技巧,这本书的内容就显得有些浅尝辄止了。我期待的是能够看到一些实际的案例分析,比如如何设计一个高性能电源模块,或者如何在一个紧凑的空间内实现复杂的数字信号处理电路的PCB布局。可惜的是,这些内容在书中出现的篇幅不多,或者说没有达到我预期的深度。

评分

最近拿到一本《电路CAD教程》,虽然我不是专业人士,但因为工作需要,一直想找一本能系统了解电路设计软件的书。这本书的定位是“21世纪高职高专电类系列规划教材”,看到这个描述,我原本是抱着一丝期待的,觉得应该会比较贴近实际应用,理论与实践结合得比较好。翻开目录,看到一些基础的CAD操作、原理图绘制、PCB设计流程等内容,感觉还是蛮实在的。不过,在阅读过程中,我发现了一些让我有些意外的地方。比如,虽然书名强调“CAD教程”,但前半部分对电路理论基础的讲解占了相当大的篇幅,而且这部分理论的深度和广度,对于我这样一个已经有一定电路基础的人来说,感觉有些过于基础,甚至略显繁琐。我更希望的是能直接切入CAD工具的使用技巧和项目实战,如何高效地利用软件来解决实际的电路设计问题。书中虽然也提到了仿真和Layout,但感觉更像是对流程的罗列,缺乏一些深入的技巧讲解,比如如何优化布局布线以减小干扰,如何进行高效的参数扫描和优化,以及一些高级的仿真技巧等。整体而言,这本书更像是一本面向初学者的入门教材,对于已经具备一定电路知识并希望快速掌握CAD工具进行工程实践的读者来说,可能需要补充一些更具操作性和实践性的内容。

评分

抱着学习最新的电路设计方法论的期望,我翻开了《电路CAD教程》。“21世纪高职高专电类系列规划教材”的标签,让我以为这本书会紧跟行业前沿,分享一些在实际工程中屡试不爽的设计流程和技巧。然而,这本书的风格偏向于学院派,对基础理论的讲解清晰易懂,对于初学者来说,是打下坚实基础的好帮手。但让我感到些许遗憾的是,在CAD软件的具体应用层面,它更多的是对软件功能的罗列和基础操作的演示,缺乏一些关于“如何设计”的思考和“为什么这样做”的深入探讨。例如,在PCB Layout部分,虽然介绍了DRC(设计规则检查)的重要性,但对于如何根据不同工艺和元器件特性来设置合理的DRC规则,以及如何处理一些常见的信号完整性问题(如串扰、反射)并没有详细的讲解。我更希望看到的是一些关于“智能设计”或者“流程优化”方面的介绍,比如如何利用CAD软件的自动化功能来提高设计效率,或者在设计过程中如何有效地进行版本管理和团队协作。这本书更像是提供了一个“工具箱”,里面的工具介绍得很详细,但如何用这些工具去“建造”一个复杂的“工程”的指导,就相对较少了。

评分

这本书《电路CAD教程》给我最直观的感受是,它是一本非常“规整”的教材。作为“21世纪高职高专电类系列规划教材”,它在知识体系的构建上,有条不紊,逻辑清晰。从最基础的电路元器件识别,到各种电路图符号的绘制,再到PCB的布局布线,都按照一个完整的教学流程来展开。对于刚接触电路设计软件的学生来说,这本书提供了一个非常稳固的起点,能够帮助他们快速熟悉软件的基本功能和操作界面。然而,作为一名已经有一定实践经验的读者,我希望能在书中看到更多关于“设计哲学”和“工程智慧”的内容。比如,在进行PCB布局时,如何平衡信号完整性、电源完整性、电磁兼容性和可制造性?书中对此的探讨相对有限,更多的是对操作步骤的描述。我也期待能在书中看到一些关于如何利用CAD软件进行电路优化的具体方法,例如如何通过参数化设计来快速尝试不同的设计方案,或者如何使用脚本语言来实现自动化设计流程。这本书更像是一本“操作手册”,详细指导你如何使用工具,但对于如何成为一名“优秀的设计师”,则需要更多的思考和实践。

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