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Kaplan 著

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店铺： 北京市图书进出口有限公司（bpiec)

出版社： Kaplan

ISBN：9781506203201

商品编码：10485924854

出版时间：2006-07-16

北京市图书进出口有限公司专营进口原版图书 暂无

好的，请看以下这本关于英文原版GRE考试工具书的图书简介： --- 《征服GRE：突破瓶颈的实战解析与高分策略》 本书特色： 本书并非单纯的词汇记忆手册或应试技巧堆砌，而是深度剖析GRE（Graduate Record Examinations）思维模式与最新考情趋势的综合性备考指南。我们聚焦于帮助学习者实现从“熟悉题型”到“掌握思维”的质的飞跃，尤其针对那些在Verbal（语文）和Quantitative Reasoning（数理逻辑）部分遭遇瓶颈、难以取得理想分数的考生设计。 一、 深度解构GRE Verbal：超越词汇的阅读与逻辑建构 GRE语文部分的核心在于对复杂文本的深度理解、细微语义的精准把握，以及批判性思维的灵活运用。本书在词汇学习上采取“语义网络构建法”，而非简单的孤立记忆。 核心词汇的语境化学习： 我们精选了历年真题中出现频率最高、最具区分度的核心词汇群，并以 GRE 阅读文章的真实语境进行解析。每一个词汇都附带至少三个以上体现其不同侧重含义的例句，帮助考生理解词义在不同学术背景下的细微差别。 文本分析的“三维透视”： 针对阅读理解（Reading Comprehension, RC），本书提出了“结构-论点-意图”三维分析框架。 结构分析： 教授如何快速识别文章的主体段落功能（如铺垫、转折、举例、总结），理清作者的论证脉络，避免被冗长的背景信息干扰。 论点识别： 明确区分作者的中心论点（Main Idea）、支持性论据（Evidence）和潜在假设（Assumption）。我们特别训练考生识别那些看似是事实陈述，实则是作者为了支持某一论点而采用的“伪论据”。 意图揣摩： 深入探讨作者的写作目的（Purpose）和语气倾向（Tone）。通过对语气词、限定词的敏感捕捉，精确判断作者对某一观点的态度是“谨慎支持”、“温和批评”还是“强烈反对”。 文本完成与句子等价的思维转换： 对于填空题（Text Completion, TC）和句子等价题（Equivalency, SE），本书强调“逻辑链条的重建”。我们教授如何利用句首的逻辑连接词（如 however, consequently, notwithstanding）和句中的语义冲突点，预判空格处应填入的词性及褒贬色彩，实现“先逻辑后词汇”的解题步骤。我们分析了常见的逻辑陷阱，如“双重否定”、“间接对比”等结构。 二、 数理逻辑：从基础运算到高级推理的桥梁 GRE 数理逻辑部分（Quantitative Reasoning）的难度不在于高等数学，而在于如何将复杂的文字描述准确地转化为数学模型，并识别出ETS设置的“信息陷阱”。 概念的学术回归与应用： 本书不对基础代数、几何、统计学进行冗余的初级复习，而是直接聚焦于 GRE 考察的重点和难点：概率论中的条件概率、排列组合中的捆绑/插空法、数据分析中的标准差与分布（Standard Deviation and Distribution）的实际含义。我们强调理解统计术语在学术语境下的精确意义。 比较推理（Quantitative Comparison, QC）的策略优化： 比较题型是量化部分耗时和失分的高发区。本书提供了一套“最小化计算法”： 变量代入优化： 教授如何选择最“具代表性”的测试值（如零、一、负值、分数），以最小的运算量锁定答案。 代数转换技巧： 针对涉及不等式和复杂表达式的比较题，我们教授通过移项、同乘同除（注意符号变化）等代数手段，将比较对象化繁为简，避免直接解出变量的数值。 数据解释与图表阅读的批判性视角： 针对图表题，我们不仅要求考生准确读取数据，更要求理解图表背后的“叙事”。训练考生识别图表信息是否充分，是否存在“以偏概全”的趋势推断，以及如何处理隐含的比例关系。 三、 写作部分（Analytical Writing Assessment）：结构的力量与观点的深化 本书对 AWA 部分的讲解着重于提升文章的思辨深度和语言的精确性。 Issue（观点分析）： 强调“多角度审视”原则。对于任何一个论题，我们指导考生构建一个包含“支持点”、“反驳点/局限性”和“总结升华”的辩证结构。我们提供了针对高频 Issue 话题的思维导图，帮助考生在短时间内组织出层次分明的论点。 Argument（论证分析）： 核心在于“揪出逻辑漏洞”。本书详细罗列了常见的逻辑谬误类型（如因果倒置、样本偏差、类比不当、诉诸权威等），并指导考生如何精确指出这些漏洞，并提出能“增强”或“削弱”原文论证的必要条件。 面向群体： 已完成基础词汇学习，但 Verbal 遇到瓶颈，分数停滞在 155 左右的学习者。 希望在 Quantitative Reasoning 部分追求满分或接近满分的理工科或商科背景考生。 需要系统性、高阶思维训练，而非大量刷题的备考者。 本书旨在提供一套完整的“GRE思维操作系统”，助您高效突破分数瓶颈，自信迈入顶尖研究生项目。 ---

评分☆☆☆☆☆

我对批判性阅读部分的期待，是它能提供一套系统化的阅读策略，比如如何快速识别文章的论点、论据、隐含假设以及作者的态度倾向。这本书在讲解阅读技巧时，使用的语言和逻辑结构非常严谨，它教会了我如何进行细致入微的文本分析，这是毋庸置疑的优点。但是，当我真正面对一篇结构复杂、信息量巨大的阅读材料时，我发现很难在有限的时间内，将书中学到的那些精妙的分析步骤全部套用上去。我感觉这本书更适合那种有较强学术背景、已经具备一定阅读功底，只需要通过系统训练来提升阅读效率和精准度的学习者。对于基础相对薄弱，需要从“阅读逻辑启蒙”开始的考生来说，书中的某些分析路径可能显得过于迂回和复杂，缺乏那种“一招鲜，吃遍天”的实用性技巧。总而言之，它的深度无可挑剔，但其广度与易用性之间，似乎存在着一丝微妙的失衡，需要学习者具备相当的自律和强大的信息筛选能力去驾驭它。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本厚厚的“备考圣经”时，我几乎能闻到油墨和纸张混合的清香，那种熟悉的、让人踏实的感觉，一下子就把我拉回了那个无数个夜晚挑灯夜战的场景。虽然我这次购买的初衷是想找一些侧重于新版GRE考试最新趋势和技巧的材料，但这本书给我的整体印象，更像是一部详尽的历史文献，它构建了一个非常扎实、甚至可以说是无懈可击的词汇和语法基础框架。你翻开任何一页，都能感受到编者对于词汇精度的苛求，每一个词条的释义都力求全面而精准，仿佛在进行一场微观的语言解剖。然而，对于急于求成，希望快速掌握“得分捷径”的现代考生来说，这种深度和广度可能会带来一定的阅读压力。我尤其关注的是那些关于阅读理解中逻辑推理部分的分析，期待能看到一些针对当下ETS阅读文章结构变化的独到见解。这本书在这方面的阐述，虽然逻辑严密，但总觉得在实战应用层面，缺少了一些“灵光一闪”的点拨，更像是教科书式的推导，需要学习者自己去消化、去联系实际考题才能找到那种“原来如此”的顿悟感。总的来说，它是一块完美的基石，但对于习惯了快节奏学习的我们，可能需要花费额外的心力去打磨这座基石上的“建筑”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计，坦率地说，是那种非常“传统”的美学，充满了学术的庄重感，但同时也带来了一定的视觉疲劳。我原本设想的是，一本现代化的备考工具书，应该能有更多图表化、模块化的内容来辅助记忆和理解复杂的逻辑关系。比如，对于类比推理和填空题中那些绕来绕去的逻辑链条，我更希望能看到一些流程图或者思维导图的结构化呈现。然而，我发现这里的内容更多依赖于密集的文字描述，虽然逻辑链条被清晰地梳理出来了，但需要我自行在脑海中构建那个视觉化的模型。这对于我这种视觉型学习者来说，效率稍显不足。另外，关于最新的分析性写作（AWA）的评分标准和范文解析，我个人的期待是能看到更多针对当前评分趋势的细微调整，比如在“论证的复杂性”这一块，哪些新的论证手法更受青睐。这本书对AWA的讲解非常全面，覆盖了所有基本要求，但缺乏那种“前沿动态”的指引，让人感觉它定格在了某一个非常经典但可能并非当下最热门的备考阶段。它更像是那个打磨钻石的传统工匠，耐心而精细，但缺乏一些新潮的切割技术。

评分☆☆☆☆☆

在词汇的编排上，这本书无疑是下了血本的，它几乎穷尽了所有可能出现在GRE中的高频和低频词汇，并配上了详尽的词源分析和同义辨析。对于那些立志于冲击满分的“语言洁癖者”来说，这简直是宝库。然而，从一个时间紧张的考生的角度来看，这种“大而全”的策略，反而成了负担。我希望看到的，是那种基于大数据分析得出的“核心词汇区”，明确告诉你，掌握了这三千词，你的覆盖率就能达到90%。这本书没有给我一个明确的优先级划分，它把所有词汇放在了相似的权重下进行展示，导致我在复习初期，陷入了“平均用力”的陷阱，浪费了大量时间在那些出现频率极低的生僻词上。如果能有一个清晰的、分阶段的词汇攻克路线图，例如“第一阶段掌握高频核心，第二阶段攻克长尾词”，那么这本书的价值将得到最大程度的释放。目前来看，它更像是一本详尽的词典，而不是一本高效的考试指南。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我翻到实践练习部分时，我心里是咯噔一下。我非常期待这套工具书能提供一套完全模拟最新GRE考试界面和时间限制的在线/离线模考系统，毕竟实战环境的模拟对于调整应试心态至关重要。而这本书的练习题，虽然数量惊人，且覆盖面极广，但它们更偏向于知识点的检验，而非真实考试的“情境模拟”。换句话说，你感觉像是在做一套难度很高的习题集，而不是在参加一场真实的、带着答题时间和随机性压力的考试。特别是对于定量推理部分，虽然数学概念的复习极其到位，公式推导清晰明了，但缺少了对于那些“陷阱”式设问的特别强调，那些在真实考试中常常因为匆忙而导致的低级失误，这本书的例题设计似乎没有抓住那种微妙的心理战术。我希望能看到更多“你以为答案是A，但其实是B”的案例分析，而不是仅仅展示如何得出正确的数学结论。这种练习的深度，更侧重于知识的掌握，而非应试技巧的磨练。