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孫傑遠編

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齣版社：高等教育齣版社

ISBN：9787040296495

版次：1

商品編碼：10486745

包裝：平裝

叢書名：高等院校教育學類專業課程規劃教材

開本：16開

齣版時間：2010-12-01

用紙：膠版紙

頁數：342

具體描述

內容簡介

　　《教育統計學》共十章，以學習者需求為中心，以實踐實用為取嚮，整閤與呈現教育統計學的經典、實用、核心與前沿的內容。第一張概述瞭教育統計學的性質、用途及主要內容，第二、三章探討瞭描述統計的核心內容，第四章概述瞭推斷統計的基礎以及主要內容，第五至八章重點探討瞭教育統計學常用的平均數檢驗、單因素方差分析、一般綫性模型分析、相關分析與迴歸分析，第九、十章探討瞭教育統計學的前沿工具，即因素分析和結構方程模型分析。
《教育統計學》的主要特點是需求導嚮和實踐取嚮，可作為高等院校教育統計學課程的教學用書，適用於教育學各專業、教師教育各專業本科教學，同時也適於碩士研究生、教育科學研究者及各級各類教師培訓使用。

第一章緒論
第一節教育統計學的性質與用途
一、教育統計學的性質
二、教育統計學的用途
三、學習教育統計學的意義
第二節教育統計學的內容
一、描述統計
二、推斷統計
三、實驗設計
第三節學習教育統計學的注意事項
一、明確學習教育統計學的目的與任務
二、重點把握各類統計方法的使用條件
三、注意理論學習與實踐應用相結閤
第二章常用統計錶與圖
第一節常用統計錶及製作
一、常用統計錶
二、定性數據的頻數分布錶及製作
三、定量數據的頻數分布錶及製作
第二節常用統計分析圖及製作
一、莖葉圖及製作
二、條形圖及製作
三、扇形圖及製作
四、綫形圖及製作
五、散點圖及製作
第三章數據的特徵量及統計分析
第一節集中量
一、平均數
二、中位數
三、眾數
四、算術平均數、中位數與眾數的關係
第二節差異量
一、全距、四分位距與百分位距
二、平均差
三、方差和標注差
四、相對差異量
五、偏態係數
第三節應用SPSS統計分析特徵量
一、描述統計的頻率分析
二、平均數統計分析
三、多重響應數據的統計分析
第四章推斷統計概述
第一節概率論的基本知識
一、隨機事件的概率
二、隨機變量及其分布
三、幾種常見的概率分布
第二節抽樣與抽樣分布
一、抽樣的相關概念
二、抽樣與分布抽樣
第三節參數估計與假設檢驗
一、總體參數估計的基本理論
二、假設檢驗的基本理論
第五章平均數檢驗與單因素方差分析
第一節總體平均數的檢驗
一、單個總體平均數的顯著性檢驗
二、兩個總體平均數差異的顯著性檢驗
第二節獨立樣本t檢驗
……
第六章一般綫性模型分析
第七章相關分析
第八章迴歸分析
第九章因素分析
第十章結構方程模型分析
附錄1 AMOS軟件基本操作實例
參考文獻

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

有點基礎看纔比較看的懂吧

評分☆☆☆☆☆

到京東買書。多讀書，讀好書。

評分☆☆☆☆☆

有點基礎看纔比較看的懂吧

評分☆☆☆☆☆

　　書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。

評分☆☆☆☆☆

　　培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！

評分☆☆☆☆☆

　　書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

　　首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。

評分☆☆☆☆☆

到京東買書。多讀書，讀好書。