公共部門經濟學（第3版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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高培勇，崔軍著

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齣版社：中國人民大學齣版社

ISBN：9787300132549

版次：3

商品編碼：10540448

包裝：平裝

叢書名：公共管理碩士（MPA）係列教材

開本：16開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：385

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《公共部門經濟學（第3版）》包括公共部門經濟學基礎理論；公共支齣理論；公共收入理論；公共部門宏觀經濟理論等內容。
《公共部門經濟學（第3版）》按結構分5篇18章：
第一篇包括1——4章，側重於公共部門經濟活動一般原理的闡釋。第1章討論市場和政府的關係；第2、3、4章分彆討論瞭公共部門經濟領域的三個重要理論範疇：外部效應、公共物品和公共選擇。
第二篇包括5——7章，側重於公共支齣理論以及相關製度的闡釋。第5章討論的是公共支齣的分類及其經濟影響；第6章重點考察公共支齣的增長趨勢，以描述有關公共支齣增長模型為綫索，闡釋瞭導緻公共支齣增長的種種因素。第7章是對公共部門預算決策效率的分析，主要介紹瞭進行公共部門預算決策效益分析的兩種方法：機會成本分和成本一效益分析。
第三篇包括8——13章，側重於闡釋公共收入理論及其製度結構。第8章概括討論瞭公共收入的主要形式，先後進入考察視野的有稅收、公債、政府引緻的通貨膨脹、對政府的捐贈、使用費和規費。9——13章則著力於對稅收理論及其製度結構的闡釋。
第四篇包括14——16章，側重於闡釋公共部門宏觀經濟理論。第14章以公債管理和宏觀經濟調控作為標題，介紹關於公債的一般理論觀點。第15、16章則轉入對財政政策以及作為其理論基礎的財政乘數的討論。
第五篇包括17、18章，側重於闡釋政府間財政關係理論。第17章研究的是政府間財政關係。第18章考察的是政府間轉移支付製度，主要介紹瞭政府轉移支付的基本理論、世界各國的政府間轉移支付製度。

第1篇公共部門經濟學基礎理論
第1章市場與政府
1.1 資源配置的效率
1.2 市場失靈與政府經濟活動的範圍
1.3 公共部門的經濟職能
本章小結
關鍵術語
復習思考題
本章閱讀書目
第2章外部效應理論
2.1 外部效應的分類
2.2 外部效應與資源配置效率
2.3 外部效應的內在化
本章小結
關鍵術語
復習思考題
本章閱讀書目
第3章公共物品理論
3.1 公共物品與私人物品
3.2 純粹公共物品
3.3 林達爾均衡和免費搭車者
3.4 混閤物品
本章小結
關鍵術語
復習思考題
本章閱讀書目
第4章公共選擇理論
4.1 簡單多數規則
4.2 簡單多數規則下投票結果的惟一性和循環性
4.3 投票交易
4.4 政治行為和分析
本章小結
關鍵術語
復習思考題
本章閱讀書目
第2篇公共支齣理論
第5章公共支齣的分類及其經濟影響
5.1 公共支齣的分類
5.2 消耗性支齣的經濟影響
5.3 轉移性支齣的經濟影響
本章小結
關鍵術語
復習思考題
本章閱讀書目
第6章公共支齣增長及其經濟分析
第7章公共部門預算決策效益分析
第3篇公共收入理論
第8章公共收入概論
第9章稅收原則理論
第10章稅種分類與稅製結構
第11章稅收製度
第12章稅收效應分析
第13章稅收的轉嫁與歸宿
第4篇公共部門宏觀經濟理論
第14章公債管理與宏觀經濟調控
第15章財政乘數與經濟均衡
第16章財政政策
第5篇政府間財政關係理論
第17章財政分權管理體製
第18章政府間轉移支付製度
參考文獻

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

物流很快，書包裝的很好，正版。

評分☆☆☆☆☆

質量真的很好，紙摸著很舒服

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

送貨很及時，挺厚三本書

評分☆☆☆☆☆

包裝不是很好，書有些摺瞭

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

教材

評分☆☆☆☆☆

正版，但是略貴，比某些地方。你懂得。好在有個6元換購活動超值。