①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
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評分我抬頭望望母親,鬢角已有瞭絲絲縷縷的白發,腦後粗大辯子已換成小麻雀尾,那乾練、好強在菊花般的臉襯托下已變成柔和與慈愛,那雙我曾羨慕的巧手,已是血管突顯。
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母親雖是農村婦女,卻從不包辦子女的行為,特彆是在我們兄妹的婚姻上。我和丈夫結婚前,母親不知要與我結婚的人是高還是矮、是胖還是瘦,當我打電話告訴母親我要結婚瞭,母親隻是輕輕地囑咐:“婚姻不是兒戲,一定要慎重,隻要你自己覺得幸福,我們沒意見。”在農村生活的弟弟也是自由戀愛結婚。
評分 評分晚飯後,我一邊幫母親重新修改衣服,一邊與她閑聊。母親說,自去年始,她的眼睛看東西就很模糊瞭,如今針綫活基本做不好瞭。我說:那明天我帶你去醫院看看。母親說:不用瞭,在傢鄉已經看過醫生瞭,說是白內障,不是很嚴重,能看得見就不必花那個錢,到時嚴重瞭再說吧。
評分買瞭流行音樂即興伴奏一本通一點都不後悔,很喜歡田園,書是絕對正版的,紙張都非常好!識伴隨人類成長,人類的成長少不瞭知識。
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