鋼筋工程量計算(工程造價專業)

鋼筋工程量計算(工程造價專業) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

王武齊 編
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齣版社: 中國建築工業齣版社
ISBN:9787112118564
版次:1
商品編碼:10555640
包裝:平裝
叢書名: 國傢示範性高職院校建設項目成果
開本:16開
齣版時間:2010-08-01
用紙:膠版紙
頁數:214
字數:343000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《鋼筋工程量計算(工程造價專業)》為適應土建類相關專業高等職業技術教育改革的需要,依據《建設工程工程量清單計價規範》(GB50500—2008)以及國傢建築設計標準圖集G101的規定,編排內容。詳細介紹瞭鋼筋相關的基本知識、鋼筋圖紙的識讀、鋼筋工程量計算的基本方法和技巧。本教材內容包括鋼筋工程量計算概述、基礎鋼筋工程量計算、柱鋼筋工程量計算、牆鋼筋工程量計算、梁鋼筋工程量計算、闆鋼筋工程量計算、樓梯鋼筋工程量計算、預製構件鋼筋工程量計算、鋼筋工程量計算軟件應用,以及鋼筋工程量計算實訓。

目錄

1 鋼筋工程量計算概述
1.1 鋼筋工程量計算依據
1.2 鋼筋分類
1.3 鋼筋工程量計算基礎知識
1.4 鋼筋工程量計算
1.5 鋼筋工程項目劃分

2 基礎鋼筋工程量計算
2.1 獨立基礎
2.2 條形基礎

3 柱鋼筋工程量計算
3.1 柱平麵整體標注
3.2 柱鋼筋相關信息
3.3 框架柱

4 梁鋼筋工程量計算
4.1 梁鋼筋概述
4.2 框架梁鋼筋工程量計算實例

5 闆鋼筋工程量計算
5.1 闆鋼筋概述
5.2 樓闆鋼筋工程量計算實例

6 牆鋼筋工程量計算
6.1 牆概述
6.2 電梯井剪力牆鋼筋工程量計算

7 樓梯鋼筋工程量計算
7.1 闆式樓梯類型
7.2 闆式樓梯平麵注寫
7.3 闆式樓梯鋼筋工程量計算

8 預製構件鋼筋工程量計算
8.1 標準構件
8.2 非標構件

9 鋼筋工程量計算軟件應用
9.1 鋼筋計算依據的相關規範
9.2 鋼筋計算軟件介紹
9.3 鋼筋計算軟件操作詳解
10 鋼筋工程量計算實訓
參考文獻

前言/序言


用戶評價

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一般

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很有用。講的的知識比較全麵。

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還可以,有些看不得,慢慢琢磨

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書質量、內容不錯,

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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[ZZ]在京東買書有一年瞭,買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。[SM]思想有提升瞭。這是讀書心得: 師者,傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來,把我們自己放在這個定義上來看看,有多少人閤格呢?如果沒有嚴格的製度和考評機製,連課都不好好教的教師,肯定不在少數。是何原因?應該源於現今的教育製度,也源於教師自身。[BJTJ]   古人說“天地君親師”,特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。[NRJJ]而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢?學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。[QY]有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼“靈魂的工程師”?自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎?不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎?   年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可;職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。[SZ]於是,不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點,“心較比乾多一竅”,韆方百計地“補”習,“考”好成績,“寫”論文,“上”公開課,“指導”學生……    [SM]如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!   [BJTJ]還有,學校領導作為教師的一份子,同樣存在著腐敗,甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展,而隻照顧幾個重點學

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