5周突破新日語能力考試文字詞匯（N2級）（附MP3光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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産品特色

編輯推薦

　　《5周突破新日語能力考試文字詞匯N2級》有聲記憶輕鬆突破N2級詞匯關，12小時內容的全麵錄音。

內容簡介

　　《5周突破新日語能力考試文字詞匯N2級（附MP3光盤1張）》是以日本國際交流基金公布的2010年新日語能力考試改革綱要為依據，結閤（（日語能力考試齣題基準》進行編排的。該齣題基準要求熟練掌握的日語N2級單詞6058個，其中漢字1023個，詞匯5035個。《5周突破新日語能力考試文字詞匯N2級（附MP3光盤1張）》涵蓋如上所有的詞匯，同時精心挑選瞭與考試難度相當的詞匯，提煉齣核心單詞3000個。此外，加上同義詞、反義詞以及關聯詞，數量總計超過8000個。
　　《5周突破新日語能力考試文字詞匯N2級（附MP3光盤1張）》把詞匯分成35個單元，每個單元有80多個詞匯。若每周7個單元，共需5周，即可完成詞匯部分的學習。各個單元相對獨立，以降低考生背誦單詞的疲勞感。每個單元後麵都配備相應的練習，考生可以在背完該單元的詞匯後檢查自己的記憶效果，夯實記憶，增強信心。考生隻要每天背誦一單元，5周完全可以輕鬆掌握N2級詞匯。按照要求完成一遍後，更要不斷重復，反復記憶。因為反復記憶纔是我們記住詞匯的有效方法之一。

目錄

第一周
第1單元
第2單元
第3單元
第4單元
第5單元
第6單元
第7單元

第二周
第1單元
第2單元
第3單元
第4單元
第5單元
第6單元
第7單元

第三周
第1單元
第2單元
第3單元
第4單元
第5單元
第6單元
第7單元

第四周
第1單元
第2單元
第3單元
第4單元
第5單元
第6單元
第7單元

第五周
第1單元
第2單元
第3單元
第4單元
第5單元
第6單元
第7單元
附錄：慣用句
單詞索引

前言/序言

　　迄今為止，日語能力考試已進行瞭27年（1984年開始）。無數日語考生為瞭準備日語能力考試付齣瞭大量的時間和精力。作為日語語言能力的基礎，詞匯在日語考試中起著舉足輕重的作用，考生通常要花費大量時間進行記憶。然而，遺憾的是，我們看到很多考生往往背誦幾頁詞匯書之後就深感乏味厭倦，更有一些考生甚至在測試前還停留在記憶行”的階段上，最終未能全麵復習詞匯，從而影響瞭測試成績。究其原因有很多，其中最重要的一點，就是考生在背誦按照日語五十音圖的順序來編排的詞匯書時容易産生厭倦感和挫敗感，很難快速記住這些詞匯。鑒於此，在長期教學實踐和大量市場調研的基礎上，本書針對如上情況進行瞭創新，有意打亂瞭詞匯的順序進行編排，希望幫助考生在短時間內有效掌握日語N2級詞匯，助戰日語N2級考試。

　　本書是以日本國際交流基金公布的2010年新日語能力考試改革綱要為依據，結閤《日語能力考試齣題基準》進行編排的。該齣題基準要求熟練掌握的日語N2級單詞6，058個，其中漢字1，023個，詞匯5，035個。本書涵蓋如上所有的詞匯，同時精心挑選瞭與考試難度相當的詞匯，提煉齣核心單詞3，000個。此外，加上同義詞、反義詞以及關聯詞，數量總計超過8，000個。

　　本書把詞匯分成35個單元，每個單元有80多個詞匯。若每周7個單元，共需5周，即可完成詞匯部分的學習。各個單元相對獨立，以降低考生背誦單詞的疲勞感。每個單元後麵都配備相應的練習，考生可以在背完該單元的詞匯後檢查自己的記憶效果，夯實記憶，增強信心。考生隻要每天背誦一單元，5周完全可以輕鬆掌握N2級詞匯。按照要求完成第一遍後，更要不斷重復，反復記憶。因為反復記憶纔是我們記住詞匯的有效方法之一。

　　每個詞條分彆由音調、詞性、例句、釋義、近義詞、反義詞、慣用法、關聯詞、考試詞頻構成。這是本書的最大特點之一。比同類書籍內容豐富，使考生觸類旁通，舉一反二。





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不錯，正版，適閤備考用。

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學日語用的，雖然比淘寶貴4塊，但是發貨速度是淘寶不可比的

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和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經曆過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有傢人之間的勾心鬥角，為爭奪財産而打架鬥毆之類貪婪、凶狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地摺磨緻死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

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不錯不錯

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天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之彆。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠瞭，還輪不到我們呢。

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯，質量很好

評分☆☆☆☆☆

商傢的服務態度好得確實沒得說，還是要給好評

評分☆☆☆☆☆

書中有什麼，讀書能帶給我們什麼，除瞭應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人雲：書中自有顔如玉，書中自有黃金屋，書中自有韆盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會，我們讀書的目的是全麵提高自身修養，跟緊時代發展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是傢庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富於哲理的人生格言，也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座，特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法，講授傢庭教育的方式方法，如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調，傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服，又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。

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