簡譜版
五綫譜版
作為一名古箏初學者,我對如何有效訓練手指一直感到睏惑。市麵上有很多教材,但我總覺得它們要麼太簡單,要麼太偏重某一方麵。偶然的機會,我聽朋友推薦瞭這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》,並瞭解到它套裝共2冊,還附帶CD光盤,覺得非常吸引人。拿到手後,這套教程的質量讓我眼前一亮,精美的包裝,清晰的印刷,以及質感良好的紙張,都讓人愛不釋手。 我最看重的是教程的內容是否具有科學性和係統性。這套教程的“弦距型”訓練方法,對我來說是全新的概念。通過按照書中的指導進行練習,我能清晰地感受到手指在不同音程間的伸展和收縮,這對於提升手指的獨立性和靈活性非常有幫助。教程中的練習設計非常巧妙,能夠循序漸進地幫助我剋服手指的僵硬和不協調。 這本書讓我不僅僅學會瞭技巧,更理解瞭技巧背後的音樂意義。教程中穿插瞭許多關於古箏演奏樂理的講解,讓我明白為什麼我們要這樣練習,以及這些練習如何服務於音樂的錶達。例如,在練習琶音時,教程會講解如何通過不同的指法來展現齣不同的音色和情感,這讓我覺得我的練習不再是機械的重復,而是充滿瞭創造性。 我特彆欣賞教程的循序漸進性。它從最基礎的手指活動度和力量訓練開始,然後逐步引導我掌握更復雜的技巧。這對於我這樣的初學者來說非常重要,讓我能夠紮實地打好基礎,而不會因為難度過大而産生挫敗感。我發現,以前覺得很難掌握的指法,在這套教程的幫助下,也變得越來越容易瞭。 總的來說,這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》是一本非常寶貴的學習資源。它以科學的方法,係統的內容,以及對音樂的深刻理解,為我指明瞭學習古箏手指技巧的道路。我每天都會堅持按照教程的內容進行練習,並且能明顯感受到自己在手指的靈活度、控製力和音樂錶現力上的進步。我非常推薦這套教程給所有想要係統提升古箏演奏水平的朋友們。
評分作為一名古箏愛好者,我一直都在尋找能夠係統提升我手指技巧的教材。最近我入手瞭這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》,光看書名就覺得很有吸引力,希望能真正解決我在練習中遇到的瓶頸。拿到書後,我首先被它的裝幀所吸引,紙張的質感很好,印刷清晰,排版也很舒服,這一點對於長時間閱讀和練習來說非常重要。隨書附帶的CD光盤也讓我感到驚喜,這意味著我可以在傢隨時跟著音頻進行練習,這一點比單純的書本練習要有效率得多。 我最看重的是教程的內容是否科學閤理,是否真的能幫助我突破手指的僵硬和不靈活。我嘗試著練習瞭書中的一些基本指法,感覺設計得非常巧妙。它並沒有一味地追求速度和力量,而是注重手指的獨立性、伸展性和柔韌性。通過這些“弦距型”的訓練,我能清晰地感受到手指在不同位置的移動和發力方式,這對我理解古箏的演奏邏輯非常有幫助。尤其是一些我之前覺得很難彈奏的音符組閤,在按照教程的指導練習後,感覺流暢瞭很多,也更容易找到發力的支撐點。 這套教程不僅僅是枯燥的指法練習,它還融入瞭一些古箏演奏的樂理知識,這讓我覺得非常實用。很多時候,我們隻知道要彈奏齣某個音,卻不理解為什麼這樣彈。這本書將指法訓練和樂理相結閤,讓我能夠更深入地理解古箏的音律和節奏,從而在演奏時更有目的性。例如,在練習某個琶音時,教程會解釋這個琶音在音樂中起到的作用,以及如何通過特定的指法來錶現齣它的色彩。這種“知其然,更知其所以然”的學習方式,讓我覺得進步神速。 我非常欣賞這套教程的循序漸進性。它從最基礎的手指獨立性訓練開始,逐步過渡到更復雜的連貫性、靈活性和速度訓練。每一部分的練習都設計得很有針對性,能夠幫助我逐步剋服手指的弱點。我在練習過程中,能明顯感覺到手指的力度更加均衡,觸弦也更加穩定。更重要的是,教程中的一些小技巧,比如如何放鬆手腕、如何利用指尖的觸感等,都給瞭我很大的啓發。我發現,很多時候問題的根源並不在於手指不夠“有力”,而在於手指的“用對”瞭力,並且與整體的身體協調配閤。 這套教程對我而言,更像是一位經驗豐富的老師。它不僅提供瞭練習的方法,更傳遞瞭正確的演奏理念。通過這本書,我不僅學會瞭如何更有效地練習手指,更開始思考如何讓自己的演奏更具錶現力。書中對於不同手指在演奏不同樂句時所承擔的角色和需要具備的能力的闡述,讓我受益匪淺。我能夠根據教程的指導,調整自己的練習側重點,從而更有效地提升自己的演奏水平。現在,每次練習我都會提前翻看書中的內容,給自己設定一個明確的練習目標,這讓我的練習不再盲目,而是充滿瞭方嚮感。
評分我一直在尋找能夠係統性提升古箏手指靈活度和控製力的教程,這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》恰好滿足瞭我的需求。收到書後,我驚喜地發現,它不僅僅是簡單地羅列一些指法練習,而是包含瞭一個非常完整和科學的訓練體係。書籍的排版非常舒服,細節之處也做得很好,例如紙張的質量和印刷的清晰度,都讓人感覺很用心。 這套教程最吸引我的地方在於它獨特的“弦距型”訓練方法。我之前嘗試過很多其他的練習方法,但總感覺它們不夠係統,或者沒有觸及到手指訓練的根本。而“弦距型”訓練,通過模擬不同弦距間的指法變化,能夠非常有效地鍛煉手指的獨立性、延展性和精確性。我按照書中的指導進行練習,能明顯感覺到手指的活動範圍變大,每個手指都能更加獨立地控製,這對於彈奏復雜的樂句至關重要。 我很欣賞教程中對於樂理和演奏技巧的結閤。它不僅僅是枯燥的技巧練習,而是將技巧與音樂的錶達緊密聯係起來。例如,在講解某個指法時,教程會深入分析這個指法在音樂中起到的作用,以及如何通過這個指法來展現齣特定的音樂情緒。這種“知其然,更知其所以然”的學習方式,讓我覺得非常有收獲,也讓我的練習更加有針對性。 我尤其喜歡教程中循序漸進的設計。它從最基礎的手指活動度和力量訓練開始,然後逐步過渡到更復雜的連貫性、速度和爆發力訓練。每一步都安排得很閤理,讓我能夠紮實地打好基礎,然後逐步提升。我發現,一些我曾經覺得很難掌握的指法,在這套教程的引導下,變得越來越容易理解和練習。 總而言之,這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》是一本非常值得推薦的教材。它不僅提供瞭科學有效的訓練方法,更傳遞瞭正確的演奏理念。我通過這套教程,不僅提升瞭手指的技巧,更對古箏演奏有瞭更深入的理解。我非常相信,堅持按照這套教程練習,一定能讓你的古箏演奏水平更上一層樓。
評分我一直以來對古箏的演奏技巧都比較感興趣,尤其是一些高難度的指法,總是讓我望而卻步。最近看到這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》,覺得它的名字很特彆,而且有套裝和CD,就果斷入手瞭。拿到書後,我首先就被它的內容深度所吸引。這套教程的內容非常紮實,並非市麵上那些泛泛而談的教材,它真正深入到瞭古箏手指訓練的核心。 我最喜歡的是教程中對“弦距型”概念的闡釋。這是一種非常新穎的訓練方式,它通過模擬不同音程之間的弦距,來訓練手指的伸展性、獨立性和精準性。一開始練習的時候,我可能會覺得有些吃力,但堅持下去,就能感受到手指的活動範圍明顯變大,指尖的觸弦也更加穩定。教程裏詳細地介紹瞭如何通過不同的練習來達到這個目標,並且還配有插圖,非常直觀。 這本書讓我對古箏演奏有瞭更深層次的理解。它不僅僅是關於手指的物理訓練,更是關於如何將手指的訓練與音樂的錶達結閤起來。教程裏的一些章節,會講解如何在演奏中運用這些訓練齣來的技巧,以及如何通過手指的控製來豐富音樂的層次感。這讓我覺得,我的練習不再是單純的技術堆砌,而是更有音樂性的追求。 而且,這套教程的編排非常係統。它從最基礎的手指活動度和力量訓練開始,逐步引導學習者掌握更復雜的連貫性、速度和爆發力訓練。每一步都顯得水到渠成,不會讓人覺得突兀。我發現,原來一些我曾經認為很難掌握的指法,通過這樣循序漸進的練習,也變得越來越容易瞭。 最重要的是,這套教程給瞭我很多練習上的啓發。它不僅教我“練什麼”,更教我“怎麼練”。它強調的是一種主動的、有意識的練習,而不是被動地模仿。通過這本書,我學會瞭如何去感受自己的手指,如何去調整自己的發力方式,從而讓我的演奏更加自如和富有錶現力。我非常推薦這套教程給所有渴望在古箏演奏上有所突破的學習者。
評分我最近在琢磨一些古箏的技巧,感覺自己的手指有些僵硬,尤其是彈奏一些快速的分解和弦時,總感覺不那麼流暢,有時候還會齣現錯音。聽朋友推薦瞭這套《古箏“弦距型”手指訓練教程》,就抱著試試看的心態入手瞭。拿到書的時候,真的給瞭我一個不小的驚喜。首先,這本書的包裝就很精美,而且附帶瞭一張CD光盤,這對於喜歡跟著音頻練習的我來說,簡直太方便瞭。翻開書,裏麵的排版設計很清晰,圖片和文字都很搭配,看起來一點都不枯燥。 我特彆喜歡的是書中的一些訓練方法,感覺非常貼閤古箏的演奏特點。比如,教程裏講到的“弦距型”訓練,一開始聽起來有點抽象,但真正按照書裏的指導去練習,纔發現它非常有科學性。它不是那種讓你拼命地去彈奏,而是通過一些特定的指法練習,來鍛煉手指的獨立性、伸展性和控製力。我嘗試瞭其中的一些練習,感覺手指不再像之前那樣“粘”在一起,而是能夠更靈活地分開和收攏,這對於彈奏復雜的樂句非常有幫助。 這本書最大的優點在於,它不僅僅是告訴你“怎麼彈”,更會告訴你“為什麼這麼彈”。在講解指法的同時,它會穿插一些關於古箏演奏的樂理知識,以及對不同音色和情感錶現的闡述。這讓我覺得,我不是在機械地重復動作,而是在理解音樂的內涵。比如,在練習某個顫音時,教程會解釋這個顫音在音樂中應該錶達齣什麼樣的情緒,以及如何通過手指的細微變化來達到這種效果。這種深入的講解,讓我對古箏的理解又上瞭一個層次。 而且,我發現這本書的難度劃分也很閤理。它從最基礎的手指基本功開始,一步步引導學習者進入更高級的技巧。我之前覺得很難掌握的指法,在這套教程的引導下,好像變得容易理解和掌握瞭。它就像一個循序漸進的階梯,讓我一步步地攀登,而不會感到過度的壓力。我尤其喜歡書中介紹的一些練習小竅門,比如如何放鬆肩部和手臂,如何用指尖感受琴弦的震動等,這些細節的處理,真的讓我受益匪淺。 總的來說,這套教程不僅僅是一本練習冊,更像是一位耐心的老師,它用一種非常科學且富有啓發性的方式,帶領我探索古箏手指技巧的奧秘。我每天都會花一些時間來練習書中的內容,並且能明顯感受到自己的手指變得更加靈活、有力,演奏的流暢度和準確性也大大提高。我強烈推薦給所有和我一樣,希望提升古箏手指技巧的朋友們,相信你們也會有和我一樣的驚喜。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分現
評分不全,很全麵,不過一本簡譜一本五綫譜,覺得有點重覆瞭。
評分的
評分我
評分個
評分滿
評分[SM]好京東的貨,應該是正版 記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[NRJJ]
評分大
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