在西方音樂的曆史進程中,令人矚目並具有特彆重要錶現意義的風格與手法是“半音化”(Chromaticism),它包含瞭:半音的聲部進行、和弦結構與和聲進行;調性的頻繁變換、遠關係調性的密集緊接、調性的遊移、隱蔽和無調性、泛調性的齣現;從自然音階基礎的變音色彩至興德米特的半音階理論與實踐和勛伯格的十二音體係;所有這些,都屬於半音化風格與手法的發展演進範疇。
盡管在20世紀初,西方現代音樂的觀念和手法不斷更新,半音化仍然是各種新的風格和手法演進中一項具有根本性意義的風格與手法特徵,無論在現代音樂的鏇律與和聲方麵、音響與色彩方麵都與半音化有密切關係,半音化滲透在音樂的縱與橫、鏇律與和聲、調性與調式等各個方麵,成為某些樂派的風格特徵。
七個自然音以外的變音從自然音體係的附從地位,亦即“臨時音”地位,經曆瞭不同的曆史時期,在不少作麯傢富於意趣的處理下,在一些理論傢睿智的歸納和總結下,充分發揮瞭它們的色彩和錶現作用,並逐步形成各種規範性的使用方法。
桑桐(1923—2011),男,1923年生於中國上海,原名硃鏡清,音樂教育傢,作麯傢,音樂理論傢。上海音樂學院原院長、教授,中國音樂傢協會常務理事、上海音樂傢協會副主席。
創作的鋼琴獨奏麯《內濛古民歌主題鋼琴小麯七首》曾獲第六屆青年聯歡節作品銅質奬章。除此,還創作有:鋼琴麯《序麯三首》、《隨想麯》,管弦樂麯《春江花月夜》(與陳鋼閤作)、《懷念》(與陳銘誌閤作)等。1950年創作的大提琴《幻想麯》,由蘇聯籍大提琴傢捨甫磋夫與上海交響樂團首演於1951年。1957年,大提琴傢王磊在世界青年聯歡節上演齣此麯之後,在日本、美國等處演齣,並錄製唱片與音帶。現已成為音樂院校大提琴教學的麯目。
撰有《和聲學專題六講》《和聲的理論與應用》《五聲縱閤性和聲結構的探討》《多調性寫作手法簡介》《半音化的曆史演進》等和聲論文、論著。
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評分2·音階素材
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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