电路基础学习指导与典型题解/21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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公茂法，刘宁 编

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• 电路基础
• 电路分析
• 电气工程
• 自动化
• 学习指导
• 典型题解
• 高等教育
• 教材
• 21世纪
• 实用规划教材

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301111512

版次：1

商品编码：10595001

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-01-01

用纸：胶版纸

页数：345

字数：516000

正文语种：中文

内容简介

《21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材：电路基础学习指导与典型题解》是参考高等工业学校《电路基础课程教学基本要求》编写而成的。针对学生学习《电路基础》的实际情况，《21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材：电路基础学习指导与典型题解》主要内容分为三大部分：一是简明扼要的学习指导，其目的是帮助学生抓住学习要点，并对各章重点内容进行系统总结，以利于学生更快地掌握所学内容；二是电路基础典型题解，用于学生开拓思路，巩固所学内容。所选例题注重基本内容，覆盖面宽，题型多，难易适中，数量适当，针对性强，三是部分填空题和选择题，用于学生巩固所学知识和检验学习效果。
《21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材：电路基础学习指导与典型题解》特别适合大学本专科学生学习电路基础课程时使用，也可作为电路基础课程研究生入学考试的参考书。

目录

第1章 电路模型和电路定律
1.1 学习指导
1.2 例题
1.3 习题

第2章 电阻电路的等效变换
2.1 学习指导
2.2 例题
2.3 习题

第3章 电阻电路的一般分析方法
3.1 学习指导
3.2 例题
3.3 习题

第4章 电路定理
4.1 学习指导
4.2 例题
4.3 习题

第5章 含运算放大器的电阻电路
5.1 学习指导
5.2 例题
5.3 习题

第6章 储能元件
6.1 学习指导
6.2 例题
6.3 习题

第7章 一阶电路和二阶电路的时域分析
7.1 学习指导
7.2 例题
7.3 习题

第8章 相量法
8.1 学习指导
8.2 例题
8.3 习题

第9章 一般正弦温态电路分析
9.1 学习指导
9.2 例题
9.3 习题

第10章 具有耦合电感的正弦稳态电路
10.1 学习指导
10.2 例题
10.3 习题

第11章 三相电路
11.1 学习指导
11.2 例题
11.3 习题

前言/序言

好的，这是一份详细的图书简介，旨在涵盖与《电路基础学习指导与典型题解/21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材》内容可能互补或在特定领域有所侧重的图书信息，而不直接描述或包含您提到的那本书籍的具体内容。 --- 《现代信号处理基础：理论、算法与应用实现》 第一章：信号的数学描述与分析基础 本章旨在为读者构建一个坚实的数学框架，用以理解和分析各种物理世界中的信号。我们将深入探讨连续时间信号与离散时间信号的定义、性质及其在时域和频域的表示方法。 1.1 信号的类型与分类 详细区分了确定性信号与随机信号、周期信号与非周期信号，并引入了能量信号与功率信号的概念。重点解析了理想冲激函数（Dirac Delta Function）在信号采样与系统分析中的核心地位。 1.2 傅里叶分析的深度拓展 除了傅里叶级数（FS）和傅里叶变换（FT）的基础回顾外，本章将重点讨论它们的收敛性问题，以及在信号分析中的实际局限性。我们引入了广义傅里叶变换的概念，并详细阐述了周期信号的频谱特性。此外，对双边和单边拉普拉斯变换（Laplace Transform）进行了详尽的推导，强调其在求解含初始条件的线性常微分方程中的优势，并明确区分了收敛域（ROC）的物理意义。Z变换部分则针对离散系统，深入剖析了Z变换的性质及其在稳定性判断中的应用。 1.3 时域与频域的卷积定理 系统分析的核心在于理解系统响应。本章将严格证明并应用卷积定理，无论是连续系统中的积分运算，还是离散系统中的求和运算，都将被转化成更为简洁的频域乘积形式。同时，对周期卷积和非周期卷积进行了区分讨论。 第二章：线性时不变（LTI）系统的理论建模与分析 本章专注于描述和分析信号通过LTI系统时的行为。 2.1 LTI系统的基本特性与微分方程表示 系统识别的基础在于分析其动态特性。本章从物理系统的建模入手，推导出高阶线性常系数微分方程（连续系统）和差分方程（离散系统）。我们重点讨论了系统的因果性、稳定性（BIBO稳定性定义及其与特征根位置的关系）和线性性。 2.2 系统函数与频率响应 利用拉普拉斯/Z变换，系统被抽象为系统函数 $H(s)$ 或 $H(z)$。本节详述如何通过这些函数来预测系统的稳态响应、瞬态响应以及滤波特性。频率响应 $H(jomega)$ 的幅频特性（Magnitude Response）和相频特性（Phase Response）被作为系统设计和评估的关键工具进行深入分析。 2.3 状态空间法在复杂系统中的应用 对于高阶或多输入多输出（MIMO）系统，传统的传递函数法显现出局限性。本章引入了状态空间表示法，包括向量微分方程组的建立、状态转移矩阵的计算及其物理意义。同时，探讨了可控性（Controllability）和可观测性（Observability）的概念，为现代控制理论奠定基础。 第三章：随机信号处理与统计特性 本章将信号分析的范围从确定性扩展到具有随机性的信号，这对于通信、雷达和测量系统至关重要。 3.1 随机变量与随机过程基础 详细回顾了概率论中的核心概念，如联合概率密度函数、矩描述（均值、方差）。随机过程部分则聚焦于宽平稳随机过程（WSS）和均方意义下的连续随机过程。重点分析了随机过程的自相关函数（ACF）和互相关函数（CCF）的性质及其与功率谱密度的关系（维纳-辛钦定理的随机信号版本）。 3.2 随机过程通过LTI系统的分析 研究了随机过程通过线性系统后的输出过程的统计特性。如何计算输出过程的均值、方差和自相关函数，以及功率谱密度的谱密度转移规律，是本节的核心内容。 3.3 最佳线性滤波器的设计（维纳滤波器） 针对信号中包含噪声的情况，本章推导了维纳滤波器的设计原理。目标是最小化输出信号与期望信号之间的均方误差。我们将详细推导正规方程（Normal Equations），并讨论了实际应用中因模型不精确而导致的次优滤波问题。 第四章：数字信号处理（DSP）导论 本章衔接理论分析与实际的数字实现。 4.1 采样定理与量化误差 对奈奎斯特-香农采样定理进行严格的数学证明，并讨论了欠采样、过采样对信号重建的影响。量化噪声和限幅效应作为模数转换（A/D）过程中的重要误差源，被单独分析其对信噪比的影响。 4.2 有限脉冲响应（FIR）与无限脉冲响应（IIR）滤波器设计 FIR设计： 重点讲解窗函数法（Hamming, Blackman窗）和频率采样法，强调FIR滤波器固有的线性相位特性。 IIR设计： 使用双线性变换法将连续时间滤波器（如巴特沃斯、切比雪夫）转换为离散时间滤波器，分析其非线性相位特性和计算效率。 4.3 离散傅里叶变换（DFT）与快速傅里叶变换（FFT） DFT的定义、性质及其与连续傅里叶变换的关系。本章核心在于FFT算法（尤其是Cooley-Tukey算法）的结构分析，包括蝶形运算单元和数据流的优化，为实际的频谱分析提供了高效的计算工具。 第五章：高级应用：系统辨识与参数估计 本章将信号处理和系统分析的知识应用于实际系统参数的估计。 5.1 模型结构选择与实验设计 讨论了如何根据物理背景选择合适的系统模型结构（如ARX, ARMAX模型）。重点讲解了激励信号的选择（如白噪声激励、伪随机二进制序列PRBS）对参数估计结果方差的影响。 5.2 最小二乘法（LS）与递归最小二乘（RLS）算法 详细推导了静态最小二乘估计器，用于估计线性模型的参数。随后，引入递归最小二乘（RLS）算法，该算法能够在实时或在线处理数据流时，以迭代方式更新参数估计值，是现代自适应控制和系统追踪的基础。 5.3 滤波器组与小波变换简介 对传统傅里叶分析在处理非平稳信号时的局限性进行回顾，引入短时傅里叶变换（STFT）和小波分析的概念，展示如何通过多分辨率分析实现对信号时频特性的更精细刻画。 --- 本书特点： 本书旨在成为连接基础电路理论与高级系统工程实践的桥梁。它不仅涵盖了信号与系统分析的经典理论深度，还特别强化了随机过程处理、状态空间分析以及数字滤波器实现等现代工程领域所需的关键技术。对于期望深入理解通信原理、自动控制理论、电子测量与仪器仪表等专业领域的研究生和高年级本科生而言，本书提供了必要的数学工具和算法实现基础。全书结构逻辑严密，理论推导详尽，并辅以大量的工程案例和算法流程图，确保读者能将理论知识有效地转化为解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格和叙述节奏，简直是为那些自学电路的“独行侠”量身打造的。它的行文非常流畅自然，没有那种公文般的生硬感，读起来像是在听一位知识渊博的朋友娓娓道来。作者在解释那些抽象的概念，比如相量法、频率特性等时，大量使用了生活中的例子和直观的类比，极大地降低了初学者望而生畏的心理门槛。我特别欣赏它在处理难点时的那种耐心和细致，它不会轻易地跳过任何一个被认为是“显而易见”的推导过程，而是会把每一步的数学依据和物理意义都交代清楚。这种对细节的极致关注，使得这本书的容错率非常高，即使是课堂上漏听了一两节课，通过仔细研读这本书，也能很快将知识链条补全。它不仅仅是一本工具书，更像是一位全天候待命的私人导师，随时准备为你答疑解惑。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在章节的组织和知识点的串联上，体现出极强的逻辑性和体系性。不同章节之间的过渡非常平滑自然，前一章的结论往往就是后一章深入讨论的基础。例如，直流电路的分析方法，很自然地过渡到交流稳态分析中的复数表示，这种层层递进的设计，极大地帮助读者构建起一个完整的电路理论框架。而且，书中的每一个单元知识点似乎都经过了精心的“打磨”，没有那种为了凑页数而堆砌的冗余内容。每一个公式的推导、每一个定理的阐述，都直击核心，言简意赅。这使得学习效率非常高，同样是学习一个章节，使用这本书比我之前参考的其他资料要快得多，而且理解得更透彻。这种高度凝练却又不失深度的编排艺术，是这本教材最令人赞叹的地方之一，充分体现了教材编写者深厚的学术功底和教学经验。

评分☆☆☆☆☆

我接触过不少号称“基础”的电路书，但很多要么是理论讲得太深奥，要么是习题太偏怪，真正做到兼顾“基础”和“实用”的少之又少。这本书的切入点非常接地气，它不像有些教材那样一上来就抛出复杂的数学模型，而是从最基本的电路元件特性、基尔霍夫定律这些最核心的概念入手，循序渐进地搭建知识体系。最让我印象深刻的是它对“典型题解”的梳理方式，它不是简单地给出答案，而是将解题的思维路径剖析得淋漓尽致。例如，在分析一个含有多个节点的复杂网络时，作者会先提炼出通用的解题策略，然后分步骤演示如何应用这些策略，每一步的逻辑推理都交代得非常清楚，让你不仅知道“怎么做”，更明白“为什么这么做”。这种对解题方法的系统性提炼和示范，对于培养独立分析问题的能力，比死记硬背公式有效得多。它真的像一个经验丰富的老教师在旁边手把手地指导你如何拆解和攻克难题。

评分☆☆☆☆☆

作为一个在校学生，我最看重教材的与时俱进性，毕竟我们学习的最终目的是为了适应未来的技术发展。这套教材虽然名字里带着“基础”，但在内容的广度和深度上，却能感受到对现代电子技术发展的关注。它在讲解基本概念的同时，会巧妙地融入一些现代电路设计中的常见模块或应用背景，这使得学习过程充满了现实意义。比如，在讲放大电路时，它会自然地引出运算放大器的基本应用场景，而不是停留在教科书式的三极管模型上。这种“打好地基，放眼未来”的处理方式，让知识点之间建立了更紧密的联系。我感觉这本书在平衡理论深度和工程应用之间找到了一个绝佳的平衡点，它既能满足课堂教学对严谨性的要求，又能激发我们对实际工程问题的兴趣，避免了学习内容变得枯燥和脱节。读完后，我感觉自己对后续更深入的专业课程有了更扎实、更自信的准备。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版和设计真的非常用心，每一页的内容布局都经过了深思熟虑。封面设计简洁大气，拿在手里很有质感，一看就知道是精心打磨过的作品。打开内页，你会发现大量的图表和示意图，这些视觉元素绝不仅仅是装饰，它们是理解复杂电路原理的得力助手。特别是那些深入到细节的插图，每一个电阻、电容、晶体管的符号都标注得清清楚楚，配合着清晰的文字解释，即便是初学者也能快速建立起对电路的直观认识。书中的文字表述也很有感染力，作者似乎非常了解学生在学习过程中可能遇到的困惑点，总能在关键时刻给出恰到好处的类比和说明，让人有一种“原来如此”的豁然开朗感。装订质量也很扎实，厚厚的书本翻起来感觉很耐用，不用担心看几次就散架了，这对于需要反复查阅和演算的工科学习资料来说，简直是太重要了。整体来看，这本书在视觉呈现和阅读体验上做到了极高的水准，是那种让人愿意捧在手里细细品读的教科书。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

学习指导

评分☆☆☆☆☆

重内容，重质量！！！

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

112条

评分☆☆☆☆☆

儿时的我很胆小，常常是个受气包，但在成长中，我似乎明白了，只有自己勇敢的面对生活，生活才能与你融为一体。渐渐地我明白了，不畏惧，不退缩，才会使前方一片光明。我不再畏惧任何，因为我已经长大!

评分☆☆☆☆☆

10.1

评分☆☆☆☆☆

老婆很开心，价格很实惠，比书店里便宜，电路基础学习指导与典型题解21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材书包装也很好，收到后也没的损坏，快递很快，直接送上楼了，很感谢。特别感谢把书写的很好，我是看了21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解是参考高等工业学校电路基础课程教学基本要求编写而成的。针对学生学习电路基础的实际情况，21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解主要内容分为三大部分一是简明扼要的学习指导，其目的是帮助学生抓住学习要点，并对各章重点内容进行系统总结，以利于学生更快地掌握所学内容二是电路基础典型题解，用于学生开拓思路，巩固所学内容。所选例题注重基本内容，覆盖面宽，题型多，难易适中，数量适当，针对性强，三是部分填空题和选择题，用于学生巩固所学知识和检验学习效果。21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解特别适合大学本专科学生学习电路基础课程时使用，也可作为电路基础课程研究生入学考试的参考书。21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解是参考高等工业学校电路基础课程教学基本要求编写而成的。针对学生学习电路基础的实际情况，21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解主要内容分为三大部分一是简明扼要的学习指导，其目的是帮助学生抓住学习要点，并对各章重点内容进行系统总结，以利于学生更快地掌握所学内容二是电路基础典型题解，用于学生开拓思路，巩固所学内容。所选例题注重基本内容，覆盖面宽，题型多，难易适中，数量适当，针对性强，三是部分填空题和选择题，用于学生巩固所学知识和检验学习效果。21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解特别适合大学本专科学生学习电路基础课程时使用，也可作为电路基础课程研究生入学考试的参考书。21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解是参考高等工业学校电路基础课程教学基本要求编写而成的。针对学生学习电路基础的实际情况，21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解主要内容分为三大部分一是简明扼要的学习指导，其目的是帮助学生抓住学习要点，并对各章重点内容进行系统总结，以利于学生更快地掌握所学内容二是电路基础典型题解，用于学生开拓思路，巩固所学内容。所选例题注重基本内容，覆盖面宽，题型多，难易适中，数量适当，针对性强，三是部分填空题和选择题，用于学生巩固所学知识和检验学习效果。21世纪全国高等院校自动化系列实用规划教材电路基础学习指导与典型题解特

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