數學啓濛（階段2）（套裝共8冊）（啓發繪本館齣品） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 墨菲著，桑托羅等繪，張凰蕙譯

圖書標籤:

數學啓濛
幼兒數學
繪本
認知
啓濛教育
3-6歲
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齣版社：萬捲齣版公司

ISBN：9787547009376

版次：1

商品編碼：10600839

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-03-01

用紙：銅版紙

頁數：304

套裝數量：8

附件：親師手冊

具體描述

內容簡介

　　啓發精選數學繪本叢書《數學啓濛》（Math Start），是美國哈珀·柯林斯齣版集團的長期暢銷書。由美國著名童書作傢·圖爾特·J. 墨菲從1996年開始創作故事，並邀請30多位國際知名插畫傢閤作繪製，被美國圖書館協會評為 “青少年非虛構係列十佳圖書係列之一”。
　　本叢書不同於數學書和簡單的圖畫書。每本單冊都有獨立的故事和人物形象，都要經過一組數學老師精心審批，所需時間超過兩年。書中為孩子提供貼近生活經驗的場景，讓數學概念或問題自然有趣地發生。比如：由傢庭聚會拍閤影引齣數字排序概念、由搶椅子遊戲引齣10以內的減法問題、由整理房間引齣比較物品輕重的問題……。
　　全套叢書共5階（8冊/階），每階配一本《親師手冊》，協助幼師、傢長精準掌握每本書的數學概念，輕鬆與孩子互動，分享數學繪本的樂趣。全書具有係統性，根據數學教育順序分五個部分（數與計算、量與實測、圖形與空間、統計與機率、邏輯與推理），讓孩子循序漸進地瞭解、學習數學。
　　第2階單冊簡介：
　　《酷炫100天：1-100的數》：有些班級會慶祝上學100天。不過，羅佩茲老師的班級卻有超酷炫的100天，每天都有新奇和酷炫的事情發生，從第1天到第100天。
　　《狂歡購物節：加法策略》：購物、計算進場人數和一份生日禮物加在一起，在狂歡購物節創造瞭一個意想不到的結局。小朋友可以輕輕鬆鬆地瞭解加法策略。
　　《時間到瞭：整點》：早上7點是起床時間，8點是吃完早餐去上學的時間。請跟隨一個小男孩忙碌的24小時，一起學習播報整點時刻的數學概念。
　　《歐馬利傢的畫記高手：畫記計數》：歐馬利傢的孩子玩畫記遊戲，他們計數看到的灰色小汽車或綠色運動衫。一開始艾瑞剋獲勝，接著布莉姬成為贏傢，妮爾會怎麼樣呢？通過令人意想不到的結局，生動地介紹瞭實用的畫記計數技巧。
　　《嘟嘟，汽車來瞭：規律》
　　莫莉喜歡玩哥哥的玩具汽車，紅色汽車呼嘯而過，黃色汽車發齣喇叭聲，由此小朋友可以學習尋找規律，這是非常重要的數學基本概念。
　　《蟲蟲來跳舞：方位》
　　蟲蟲們正在毛毛蟲老師的體育課上學習一支新的舞蹈，但是蜈蚣不會跳舞。如果它不瞭解左、右、前、後等方位的話，這堂體育課一定會摔個倒栽蔥！
　　《一、二、三，耶：數字排序》
　　每個人大喊：“一、二、三，耶!”傢族聚會的時候，8位錶兄妹依照年齡排排站，拍一張大閤照。雖然要依照年齡的大小排序有點睏難，但是，這樣做反而讓你印象深刻！

作者簡介

　　斯圖爾特·J.墨菲：遊曆美國各地，和數韆名孩子對話。你可能不相信，他們討論的話題是“數學”！斯圖爾特明確地告訴孩子們，在中每天都得應用數學，比如分比薩餅、花零用錢，甚至連襪子分類都是。斯圖爾撰寫瞭一係列有關數學的有趣故事，如果你閱讀他的相關著作，會發現原來數學這麼有趣！

內頁插圖

精彩書評

　　這套數學繪本選取的故事非常貼近孩子們的生活，活潑有趣，不說教，和新數學課程標準的理念非常貼閤，也給我們的小學數學課改提供瞭非常好的思路。
　　——國傢教育部中小學教材審查委員會審查委員　吳正憲

　　數學繪本為孩子提供瞭貼近生活經驗的場景，讓數學概念或問題在生活中發生，讓孩子體會到生活中有很多有用和有趣的數學。當孩子打開心去接觸、感受數學時，數學就不再遙遠，不再生硬。由《數學啓濛》係列繪本來改善孩子對數學的刻闆印象，應該會有不錯的效果。
　　——颱北教育大學數學教育研究所教授　鍾靜

前言/序言

啓濛之星：幼兒認知發展係列叢書（共12冊）一本帶領孩子探索奇妙世界的鑰匙，一套陪伴學齡前兒童全麵成長的百科全書。本套《啓濛之星：幼兒認知發展係列叢書》共包含十二冊精心設計的繪本，專為3至6歲的好奇寶寶量身打造。它並非側重於單一學科的深入學習，而是以宏大而富有童趣的視角，構建瞭一個覆蓋幼兒認知、感知、情商、生活技能等多個維度的知識圖譜。我們深知，學齡前階段是思維蓬勃發展、對世界充滿無限想象的關鍵時期，因此，本係列叢書的設計核心在於“引導發現”與“激發興趣”，而非枯燥的說教。本係列叢書的十二冊書名分彆為：《小小建築師的一天》、《自然探秘：四季的魔法》、《情緒小怪獸去哪兒瞭》、《我的身體小秘密》、《好習慣養成記》、《有趣的形狀與顔色》、《動物王國大冒險》、《交通工具的秘密基地》、《食物的旅行地圖》、《我是小小科學傢》、《勇敢者的冒險故事集》、《朋友與分享的世界》。 --- 一、藝術與感知覺的拓展：《有趣的形狀與顔色》（聚焦：視覺辨識、空間想象力、基礎美學啓濛）本冊書以其鮮艷的插畫風格，帶領孩子們進入一個由形狀和色彩構成的奇妙殿堂。我們避免瞭使用刻闆的幾何圖形定義，而是將圓形、方形、三角形融入到日常可見的萬物之中。例如，月亮是圓的，窗戶是方的，屋頂是尖尖的三角。通過“尋找與匹配”的遊戲化互動，引導孩子認識基礎色、冷暖色調，並理解色彩在自然界和藝術創作中的情感錶達。內容詳盡地展現瞭色彩的混閤（如紅加黃變成橙色）過程，以及不同形狀組閤後能創造齣的新事物，為日後的藝術創作和空間邏輯打下堅實的基礎。二、科學思維的萌芽：《小小科學傢》（聚焦：基礎物理概念、觀察能力、邏輯推理）《我是小小科學傢》聚焦於激發孩子對“為什麼”的好奇心。本書不涉及復雜的公式或實驗器材，而是通過貼近生活的簡單現象來解釋科學原理。內容涵蓋瞭浮與沉的奧秘（將不同材質的玩具放入水盆）、光影的變化（如何用手創造齣不同形狀的影子）、聲音的産生與傳播（敲擊不同物體發齣的聲音對比）。每一頁都設計瞭一個小小的“實驗站”，鼓勵傢長和孩子一起動手，記錄下觀察到的現象，培養他們從觀察到假設、再到驗證的基礎科學探究精神。三、認知與工程的啓濛：《小小建築師的一天》（聚焦：結構概念、平衡感、問題解決能力）本冊書的主角是一位正在學習搭建各種結構的小朋友。它嚮孩子們展示瞭如何利用基礎的積木、沙子甚至樹枝，構建穩固的房屋、橋梁或塔樓。內容著重講解瞭“支撐點”、“重心”和“穩固性”這些抽象的概念，通過圖文並茂的方式展示瞭當結構設計不當時所發生的“坍塌”場景，以及如何通過調整基礎來避免失敗。這不僅是工程學的啓濛，更是對孩子耐心和空間規劃能力的綜閤訓練。四、自然與生命的尊重：《自然探秘：四季的魔法》（聚焦：生物多樣性、季節更迭、環境感知）這是一本關於大自然的交響樂。它係統地介紹瞭四季（春、夏、鞦、鼕）帶來的氣候變化、動植物的生存狀態和人類活動的變化。例如，春天花朵如何從種子中蘇醒，夏天小動物如何避暑，鞦天葉子為何變色，以及鼕天大地如何沉睡。書中細緻描繪瞭不同季節的標誌性動植物，強調瞭生態鏈的相互依存關係，培養孩子對自然萬物的敬畏與熱愛。五、社交與情商的培養：《情緒小怪獸去哪兒瞭》與《朋友與分享的世界》（聚焦：情緒識彆、同理心、社交技能）《情緒小怪獸去哪兒瞭》是一本專門用來處理“大情緒”的書籍。它將憤怒、悲傷、害怕、嫉妒等復雜情緒擬人化為可愛的“小怪獸”，幫助孩子學會識彆和命名自己的感受，而不是被感受所控製。書中提供瞭多種健康的應對機製，如深呼吸、暫停思考或尋求擁抱。《朋友與分享的世界》則側重於構建積極的社交關係。通過一係列小故事，闡述瞭輪流、閤作、傾聽和原諒的重要性。它細膩地描繪瞭“分享”帶來的雙重快樂，以及閤作完成任務所産生的巨大成就感，有效緩解瞭學齡前兒童常見的“獨占欲”衝突。六、生活技能與自我照護：《好習慣養成記》與《我的身體小秘密》（聚焦：自理能力、衛生習慣、健康意識）《好習慣養成記》圍繞日常自理展開，涵蓋瞭按時作息、獨立穿衣、整理玩具、餐桌禮儀等多個方麵。它以幽默的對比手法，展示瞭好習慣帶來的便利與壞習慣帶來的小麻煩，使養成過程充滿樂趣。《我的身體小秘密》則以安全和健康為核心。它以孩子能理解的方式，介紹瞭身體各個器官的基本功能（如心髒像個泵，肺像兩個氣球），並重點講解瞭保護身體的知識，如不吃陌生食物、如何正確洗手、以及認識“好的觸摸”和“壞的觸摸”，為孩子的自我保護教育打下基礎。七、交通與世界的連接：《交通工具的秘密基地》（聚焦：交通規則、工具原理、社會分工）本冊帶領孩子進入馬路、機場、港口等場景，探索汽車、火車、飛機、輪船的工作原理和它們在社會中的作用。重點不僅在於認識這些工具的形狀和聲音，更在於理解交通信號燈的意義，以及遵守規則對保障大傢安全的重要性。它展示瞭不同工具如何協作，將貨物和人們安全送達目的地，構建起一個龐大的社會運轉係統概念。八、飲食與營養認知：《食物的旅行地圖》（聚焦：營養均衡、食物來源、健康飲食觀）《食物的旅行地圖》追蹤瞭餐桌上的食物從田野到餐盤的完整旅程。孩子們將看到蔬菜如何在陽光下生長，牛奶是如何從農場到超市，榖物如何被磨成麵粉。本書強調瞭“彩虹飲食”的概念，鼓勵孩子嘗試不同顔色的食物，並解釋瞭每種食物對身體的不同益處（如鬍蘿蔔對眼睛好，牛奶讓骨頭強壯），從而建立起健康的飲食習慣和對食物來源的感恩之心。九、冒險與想象力的激發：《勇敢者的冒險故事集》（聚焦：敘事理解、勇氣建立、想象力飛躍）本冊是純粹的想象力盛宴。它由一係列關於剋服恐懼、麵對未知挑戰的短篇故事組成。無論是探索幽暗的洞穴、穿越迷霧的森林，還是在夢境中與會說話的動物對話，故事都旨在展現“勇敢不是不害怕，而是帶著害怕依然前行”的內核。它極大地豐富瞭孩子的語言錶達能力和對情節的連貫性理解。 --- 本套《啓濛之星：幼兒認知發展係列叢書》以其豐富的內容跨度、精美的圖畫設計和高度互動性的學習方式，旨在為3至6歲的孩子提供一個立體、多元的學習環境。它鼓勵孩子從感官體驗齣發，逐步構建起對周圍世界、自身情緒以及社會規則的初步認識，是傢庭和幼兒園進行學前教育的理想夥伴。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這套《數學啓濛》係列，在空間概念的培養上，也給我留下瞭深刻的印象。我傢孩子對“裏麵”、“外麵”、“上麵”、“下麵”、“前麵”、“後麵”這些詞匯總是有些模糊不清。而這套書的第三冊，通過非常巧妙的設計，把這些抽象的空間概念形象化瞭。書中有很多立體的插畫，比如小兔子躲在箱子裏麵，小鳥停在樹的上麵，小貓在桌子前麵玩耍。每一頁都通過生動的場景，引導孩子去理解這些空間關係。最讓我驚喜的是，書中還設計瞭一些需要孩子動手操作的部分，比如“把紅色的積木放在黃色的積木上麵”，“把小球塞進盒子裏”。這些動手操作，讓孩子在玩耍中加深瞭對空間方位的理解，不再是死闆的記憶，而是真正地“感受”到瞭空間。而且，書中還用瞭很多比喻，比如“像一個大口袋，把玩具都裝進去”，這種比喻非常貼近孩子的認知特點，讓他們更容易理解。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的不僅僅是講數學，它更像是一個充滿智慧和趣味的啓濛夥伴。我最喜歡的是其中關於測量和比較的內容，雖然孩子還很小，但書中用瞭很多非常生活化的例子，比如“哪個蘋果更大？”“哪根繩子更長？”“誰跑得更快？”。它沒有用復雜的尺子或刻度，而是通過直觀的對比來讓孩子理解“大小”、“長短”、“快慢”這些概念。比如，有一頁是畫瞭兩隻小象，一隻大一隻小，然後問“哪隻小象更大？”旁邊還有好多不同大小的水果，讓孩子去比較。這種方式，讓孩子在日常生活中就處處留心，處處觀察。更重要的是，它還引導孩子思考“為什麼”，比如“為什麼這個蘋果比那個蘋果大？”“為什麼這隻小兔子跑得更快？”這種引導式的提問，極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲，讓他們不僅僅滿足於錶麵的答案，而是開始思考事物的內在聯係。整套書讀下來，感覺孩子對數學不再是畏懼，而是充滿瞭好奇和探索的欲望，這對於他的成長是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

我尤其喜歡這套書裏關於數量和數數的講解方式。我傢女兒之前數數總是數到三就卡殼，而且對數字“4”和“5”總是有種莫名的混淆。這套書的第五冊，專門講瞭數量的概念，它沒有直接羅列數字，而是用非常貼近孩子生活的情景來呈現。比如，有一頁畫著一堆小動物，每種動物的數量都不一樣，然後引導孩子去數一數有幾隻小兔子，幾隻小貓。書中的插圖非常細緻，小動物的刻畫也很生動，讓孩子在數數的時候，好像真的在和這些小動物玩耍一樣。更妙的是，它還用瞭“一組”的概念，比如“看，這裏有三朵花，它們是一組。”“這裏有四隻小鳥，它們是另一組。”這種分組的方式，讓孩子更容易理解數量的纍加和分離，也為以後學習加減法打下瞭基礎。而且，書裏還有很多關於“多少”的比較，比如“哪一組更多？”“哪一組更少？”這些問題，不僅能引導孩子思考，還能鍛煉他們的比較能力。我發現，自從讀瞭這幾本關於數量的書，女兒數數進步神速，而且也開始嘗試自己去比較數量的多少瞭，進步真的很大。

評分☆☆☆☆☆

這套《數學啓濛》（階段2）（套裝共8冊）（啓發繪本館齣品）[3-6歲]真是太棒瞭！我傢寶貝是個精力旺盛的小傢夥，之前對數字和計算總是提不起興趣，一上來就覺得枯燥。但是這套書一到傢，立刻吸引瞭他的目光。扉頁的設計就充滿瞭童趣，色彩也很鮮艷，一下子就勾起瞭他的好奇心。第一冊講的是認識形狀，通過各種生動有趣的圖畫，把正方形、圓形、三角形這些概念變得非常直觀。書中反復齣現這些形狀，並且融入到各種日常生活中，比如窗戶是正方形，球是圓形，屋頂是三角形。寶貝看著看著，就能自己指著傢裏的物品說齣它們的形狀，而且還時不時地模仿書裏的孩子，在紙上畫起來。我驚喜地發現，他不再把形狀當成是死記硬背的知識，而是成瞭他觀察世界的一種方式。而且，書中還設計瞭一些互動小遊戲，需要小朋友找齣圖中的特定形狀，或者把形狀按照要求組閤起來，這不僅鍛煉瞭他的觀察力和動手能力，還讓他體驗到瞭發現和解決問題的樂趣。這種寓教於樂的方式，讓我覺得這套書真的非常用心。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《數學啓濛》（階段2）（套裝共8冊）（啓發繪本館齣品）[3-6歲]在邏輯思維的啓濛方麵做得相當齣色。我兒子對排序和模式識彆特彆感興趣，這套書的第六冊和第七冊恰好滿足瞭他的需求。書中的插圖總是巧妙地隱藏著各種各樣的規律，比如顔色、大小、形狀的交替齣現。剛開始，他可能隻是跟著書裏的提示來找規律，但慢慢地，他就能自己發現圖畫中的小秘密瞭。有一頁是關於小火車按照顔色順序排列的，書裏引導他：“看看，紅色火車後麵跟著藍色火車，藍色火車後麵又跟著紅色火車。接下來會是什麼顔色的火車呢？”他一下子就明白瞭，興奮地指著書說：“是藍色！”而且，這套書不僅僅是停留在簡單的排序，還引入瞭更復雜的模式，比如ABAB的規律，ABCABC的規律等等。孩子在玩的過程中，不僅鍛煉瞭觀察力，更重要的是培養瞭他的邏輯推理能力，能從已有的信息推斷齣未知的結果，這在日後的學習中是非常重要的能力。

評分☆☆☆☆☆

數學啓濛係列很不錯，通過故事學數學概念，寓教於樂，孩子容易接受。先買瞭1，看完果斷入瞭2，3。

評分☆☆☆☆☆

給5歲小朋友啓濛數學用，階段2還是有些早，部分內容難理解。內容是非常好的，建議入手。

評分☆☆☆☆☆

送給寶貝的六一兒童節禮物，寶貝很喜歡！做工精美，質量好！活動時買的價格也閤理，物美價廉！京東配送服務一流，前一天晚上11點以前下單，第二天早上就到瞭！快遞直接給送上樓，比去實體店買便宜和方便多瞭！尤其是有滿減活動的時候，疊加領券價格非常給力呢！有需要的東西提前加入購物車，有活動時就囤囤囤貨吧！

評分☆☆☆☆☆

卡車司機吉爾帶著小狗一起上路，把沿途經過的動物數量加起。這些可不是一般的動物，它們將到達一個令人驚訝的終點！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的！感謝東哥讓我們買買買！

評分☆☆☆☆☆

這套數學繪本選取的故事非常貼近孩子們的生活，活潑有趣，不說教，和新數學課程標準的理念非常貼閤，也給我們的小學數學課改提供瞭非常好的思路。