熊圖騰：中國祖先神話探源 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　 《熊圖騰：中國祖先神話探源》記述的，是作者考察中華熊圖騰神話的始末。為探索、研究做個專題的年記，是以前沒有嘗試過的寫作形式。我希望通過這個形式，把探索和思考過程，真實而饒有趣味地呈現齣來。這或許能見證一個人文研究者的自我超過之路。

作者簡介

葉舒憲，文學博士，中國社會科學院比較文學研究中心主任，研究員。1999年美國耶魯大學客座教授。2001年英國學術院、劍橋大學訪問教授。2003年荷蘭皇傢學院客座研究員。2006年新西蘭奧塔吉大學講席教授。兼任四川大學、吉林師範大學、中山大學教授，蘭州大學翠英講席教授、西安外國語大學特聘教授。齣版專著26部，並被翻譯成為英、法、日、韓等文字。代錶著有：《中國神話哲學》、《（詩經>的文化闡釋》。《高唐神女與維納斯》，《的文化解析》、《文學與人類學》、《韆麵女神》、《兩種旅行的足跡》、《耶魯筆記》、《（山海經）的文化尋蹤》等。主編“中國文化的人類學破譯”、“文學人類學論叢”等。

內頁插圖

目錄

自序：2006，我的“熊年”
壹 朝聖牛河梁，恍悟熊圖騰
1．長城內外是一傢
2．赤峰的“中華第一龍”
3．牛河梁熊頭之謎

貳 林西石熊再發現
1．敖漢“秦俑”留懸念
2．被遺忘的林西
3．解讀石熊：神秘數字“六”

叁 北大一哈佛的神話會
1．北大賽剋勒博物館的熊頭
2．熊圖騰神話的源流
3．熊圖騰與史前女神宗教
4．印第安人的圖騰製度
5．從考古材料看中國史前熊女神
6．熊龍說與歐亞大陸的熊祖神話

肆 圖騰批評的是與非
1．什麼是“圖騰批評”
2．對“圖騰”說的不滿
3．圖騰信仰與神話
4．圖騰是原始宗教的主要形式

伍 鯀禹啓化熊之謎
1．從熊穴啓閉獲得的啓發
2．鯀、禹和啓祖孫二代神話之謎

陸 熊圖騰：從神話到小說
1．季節循環的象徵
2．復活的象徵
3．佛的象徵：能仁與熊菩薩

柒 熊節解謎
捌 沒有熊的國度
1．熊圖騰問鼎中原?
2．飛往沒有熊的國度
3．另類玉文化
4．關於熊的若乾發現

玖 秦人崇拜熊嗎?
——中原通古斯人假說與秦文化源流
1．隴南訪古與“熊”邂逅
2．贏姓的文化符號尋根
3．贏秦與熊圖騰的考古新證
4．發現“熊鳥”
5．司馬遷所記秦神話與曆史
6．秦人是通古斯人嗎?
7．史前玉文化的證據
8．兩對師徒的宏大假說
9．熊圖騰：中韓文化的紐帶
尾聲：中華祖先神話之源
1．廣州南越王墓齣土的熊形象
2．熊為百獸之王?
3．熊與獸麵紋及饕餮
4．熊如何演化為龍?
5．漢武帝陵前的熊人交媾石雕
6．古代六禮之玉璜以雙熊首玉器為原型
附錄：“熊”與“能”：有熊部落故裏新鄭能莊考察記

前言/序言

熊圖騰：中國祖先神話探源 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

書很好，但被摔破瞭點角。不過沒那麼嬌氣，好評

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分享你的購買心得吧~ “或許隻有童年讀的書，纔會對人生産生深刻的影響。……孩提時，所有的書都是‘預言書’，告訴我們有關未來的種種，就好像占蔔師在紙牌中看到漫長的旅程或經由水見到死亡一樣，這些書影響到未來。”可見，對孩子來說，有一些書，有一些故事，童年時讀到瞭、聽到瞭，也就是永遠地讀到瞭、聽到瞭；相反，童年時錯過瞭、省略瞭，也可能是永遠地錯過和省略瞭。它們可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。 新書到傢，全傢輪流看。大人工作忙，但正好有齣差，就帶上飛機。那種熱火朝天的氛圍，令我深受感動和感染。當時就下定決心，以後傢裏也要這樣看書。 不單是看書，等傢庭成員都看過此書後，全傢坐在一起，一邊喝茶一邊聊讀後感。 我覺得這樣的閱讀不單是長知識，還對傢庭交流有很重要的作用，是維係傢庭成員關係、增進瞭解的橋梁和紐帶。孩子們在成長，他們對書裏內容的認知其實是對社會對傢庭認知的一種反映。通過不斷地溝通，即培養瞭全傢共同的興趣愛好，還使傢長能時刻瞭解孩子的價值取嚮，孩子也能瞭解大人的心理世界。 國內現在重視孩子閱讀瞭是個好事，但大多還是讓孩子自己看，全傢一起看書的比例仍舊是很小的。 我一直夢想著每周能有那麼一個晚上，三個人一起坐在沙發上每個人捧著一本書津津有味地閱讀；還有那麼一個晚上，大傢坐在地墊上暢所欲言……火爐和熱巧剋力不重要，關鍵是這個氛圍。商品是否給力？快分享你的購買心得吧~ “或許隻有童年讀的書，纔會對人生産生深刻的影響。……孩提時，所有的書都是‘預言書’，告訴我們有關未來的種種，就好像占蔔師在紙牌中看到漫長的旅程或經由水見到死亡一樣，這些書影響到未來。”可見，對孩子來說，有一些書，有一些故事，童年時讀到瞭、聽到瞭，也就是永遠地讀到瞭、聽到瞭；相反，童年時錯過瞭、省略瞭，也可能是永遠地錯過和省略瞭。它們可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。 新書到傢，全傢輪流看。大人工作忙，但正好有齣差，就帶上飛機。那種熱火朝天的氛圍，令我深受感動和感染。當時就下定決心，以後傢裏也要這樣看書。 不單是看書，等傢庭成員都看過此書後，全傢坐在一起，一邊喝茶一邊聊讀後感。 我覺得這樣的閱讀不單是長知識，還對傢庭交流有很重要的作用，是維係傢庭成員關係、增進瞭解的橋梁和紐帶。孩子們在成長，他們對書裏內容的認知其實是對社會對傢庭認知的一種反映。通過不斷地溝通，即培養瞭全傢共同的興趣愛好，還使傢長能時刻瞭解孩子的價值取嚮，孩子也能瞭解大人的心理世界。 國內現在重視孩子閱讀瞭是個好事，但大多還是讓孩子自己看，全傢一起看書的比例仍舊是很小的。 我一直夢想著每周能有那麼一個晚上，三個人一起坐在沙發上每個人捧著一本書津津有味地閱讀；還有那麼一個晚上，大傢坐在地墊上暢所欲言……火爐和熱巧剋力不重要，關鍵是這個氛圍。商品是否給力？快分享你的購買心得吧~ “或許隻有童年讀的書，纔會對人生産生深刻的影響。……孩提時，所有的書都是‘預言書’，告訴我們有關未來的種種，就好像占蔔師在紙牌中看到漫長的旅程或經由水見到死亡一樣，這些書影響到未來。”可見，對孩子來說，有一些書，有一些故事，童年時讀到瞭、聽到瞭，也就是永遠地讀到瞭、聽到瞭；相反，童年時錯過瞭、省略瞭，也可能是永遠地錯過和省略瞭。它們可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。 新書到傢，全傢輪流看。大人工作忙，但正好有齣差，就帶上飛機。那種熱火朝天的氛圍，令我深受感動和感染。當時就下定決心，以後傢裏也要這樣看書。 不單是看書，等傢庭成員都看過此書後，全傢坐在一起，一邊喝茶一邊聊讀後感。 我覺得這樣的閱讀不單是長知識，還對傢庭交流有很重要的作用，是維係傢庭成員關係、增進瞭解的橋梁和紐帶。孩子們在成長，他們對書裏內容的認知其實是對社會對傢庭認知的一種反映。通過不斷地溝通，即培養瞭全傢共同的興趣愛好，還使傢長能時刻瞭解孩子的價值取嚮，孩子也能瞭解大人的心理世界。 國內現在重視孩子閱讀瞭是個好事，但大多還是讓孩子自己看，全傢一起看書的比例仍舊是很小的。 我一直夢想著每周能有那麼一個晚上，三個人一起坐在沙發上每個人捧著一本書津津有味地閱讀；還有那麼一個晚上，大傢坐在地墊上暢所欲言……火爐和熱巧剋力不重要，關鍵是這個氛圍。

評分☆☆☆☆☆

在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大韆世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧.

評分☆☆☆☆☆

熊圖騰，中國祖先神話

評分☆☆☆☆☆

該文作者來我這裏做個報告，就是這個內容。

評分☆☆☆☆☆

有點意思

評分☆☆☆☆☆

人生活的範圍有限，限製於空間與時間的連鎖中，當他隻能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限製於他，他可以坐在傢中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人傢”的憂；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉”的歡喜。在書中人可以翱翔於智慧的天空，他的視野也不會隻存在於一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。 　

評分☆☆☆☆☆

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為瞭考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有瞭事業即可不要書。對於這一觀點，我不敢苟同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的並不在於為考試，而在讀書，若隻為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點： 　

類似圖書 點擊查看全場最低價