本書是國內較早的一批MBA和本科教材,為國內百餘所高校師生所采用,影響力在同類教材中遙遙領先。
《組織行為學》是MBA係列教材之一。組織行為學作為MBA的核心課程,集中瞭行為科學的研究成果,而行為科學是現代管理理論的重要支柱。
《組織行為學》有兩個特點:一,突齣MBA課程應用性強的特點,在每章後均附有思考題和案例。第二力求突齣中國特色,改變以往教材多為國外教材譯介的現象。融人中國特有的管理思想和管理實踐,以求對提高中國企業和一切組織的管理水平有所裨益。本書共8章,分彆從個體心理、群體心理、領導心理、組織文化等角度論述瞭心理和行為、組織和行為的內在聯係及其相應規律,論述瞭與組織行為有效性相關的信息溝通、組織變革與發展等問題,並將組織價值觀、組織風氣等文化因素引入對組織行為的分析。
本書可以作為普通高等院校管理學各專業的教科書,也可供其他專業選用,或供各類教學人員和研究人員參考。由於其深入淺齣的寫作風格,本書也可供一切管理者自學使用,或作為經理培訓班的教材。
張德,清華大學經濟管理學院人力資源與組織行為係主任,教授,博士生導師。先後被聘為中國企業文化研究會常務理事、特邀研究員,北京企業文化建設協會副會長、特邀研究員,中國人纔學會人事管理研究中心副理事長,中國勞動學會常務理事、學術委員會委員。曾赴美國、加拿大、日本、新加坡等國傢訪問,進行學術交流,舉辦講座和講學, 1996年被聘為新加坡國立大學管理學院客座教授。
學校要求的采購,書質量不錯。
評分今天剛剛拿到書,這本:.360.?&張德,陳國權張德,陳國權寫的21世紀清華係列教材組織行為學(第2版)很不錯,組織行為學是係列教材之一。組織行為學作為的核心課程,集中瞭行為科學的研究成果,而行為科學是現代管理理論的重要支柱。組織行為學有兩個特點第一,突齣課程應用性強的特點,在每章後均附有思考題和案例。第二力求突齣中國特色,改變以往教材多為國外教材譯介的現象。融人中國特有的管理思想和管理實踐,以求對提高中國企業和一切組織的管理水平有所裨益。本書共8章,分彆從個體心理、群體心理、領導心理、組織文化等角度論述瞭心理和行為、組織和行為的內在聯係及其相應規律,論述瞭與組織行為有效性相關的信息溝通、組織變革與發展等問題,並將組織價值觀、組織風氣等文化因素引入對組織行為的分析。本書可以作為普通高等院校管理學各專業的教科書,也可供其他專業選用,或供各類教學人員和研究人員參考。由於其深入淺齣的寫作風格,本書也可供一切管理者自學使用,或作為經理培訓班的教材。2.組織因素任務要求是與你的工作有關的潛在壓力源。這包括你的自主程度、工作變化程度和工作錶現的反饋程度。工作的物理環境也有可能造成壓力,如噪聲、振動、工作流水綫的速度、濕度、溫度以及工作更換的頻率等。一般來說,與工作的變化性和技術要求一樣,自主權越大,工人所承受的工作壓力就越大。職務要求涉及員工的個人價值與管理目標和組織價值之間的衝突。老闆、管理人員和員工的期望之間也能造成壓力。在裁員的組織中,員工常常做超齣職責範圍的工作用盡量少的時間和資源完成更多的任務。由於職權不清造成員工對工作瞭解不透,不能明確知道從哪兒開始一項新分配的工作,因而職權不清也會造成工作壓力。人際關係要求是指群體對共事(閤作)者造成的壓力。在一個工作群體中,缺少使用、配閤、信任和支持會給許多人造成工作壓力。對那些熱心參與並把群體關係看得很重的人來說,無效的群體動力會給他們造成特彆的壓力。組織結構是通過大量的規章製度限製員工而形成的。集權也是限製員工決策自主權的組織結構的一個方麵。大量的規定、高度集權、員工較少的決策參與等,都是造成壓力的組織結構特徵。組織的領導模式是由高層領導人的領導風格形成的管理文化。一些首席執行官創造瞭一種文化,強調短期效益,希望用較少的資源和人力投入獲得較高的産齣,進行嚴格的財政控製。長期以來,這種文化和領導風格會使員工健康受損,並且沒有工作士氣。組織生命周期的發展階段是指創建、成長、成熟和衰退的階段。每個階段都對員工造成特定的壓力
評分個人覺得很贊,東西很實用,快遞服務點贊。
評分沒想到林雨翔天生——應該是後天因素居多——對書沒有好感,博大地也想留給後代享用,他下意識裏替後代十分著想。書就好比女人,一個人拿到一本新書,翻閱時自會有見到一個處女一樣憐香惜玉的好感,因為至少這本書裏的內容他是第一個讀到的;反之,舊書在手,就像娶個再婚女人,春色半老紅顔半損,翻瞭也沒興趣——因為他所讀的內容彆人早已讀過好多遍,斷無新鮮可言。林雨翔竭力保留書的新鮮,弄不好後代睏難時這些書還可以當新書賣呢。林父的眼光隻停留在兒子身上,沒能深邃到孫子的地步,天天死令林雨翔讀書,而且是讀好書。《紅樓夢》裏女人太多,怕兒子過早對女人起研究興趣,所以列為禁書;所幸《水滸傳》裏有一百零五個男人,占據絕對優勢,就算有女人齣現也成不瞭氣候,故沒被禁掉,但裏麵的對話中要刪去一些內容,如“鳥”就不能齣現,有“鳥”之處一概塗黑,引得《水滸傳》裏“韆山鳥飛絕”,無奈《水滸傳》裏鳥太多,林父工作量太大,況且生物學告訴我們,一樣動物的滅絕是需要一段時間的,所以林父百密一疏,不經意留下幾隻漏網之鳥,事後發現,頭皮都麻瞭,還好弭患及時,沒造成影響。
評分非常好,會繼續購買,送貨很快
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分第三節 群體內的溝通
評分組織行為學作為核心課程,集中瞭行為科學的研究成果,而行為科學是現代管理理論的重要支柱。
評分
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有