2007/04—2009/08 浙江大學光華法學院教授、博士生導師、院長;
評分15.《論法律對行政的綜閤化控製》(《比較法研究》1998.)
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23.《法理學的真假實踐觀》(《法律科學》1995.3)該文被中國人民大學復印資料中心《法學》捲(1995.9)全文轉載。
評分4.《法律父愛主義在中國的適用》,《中國社會科學》2006年第1期,
評分 評分低年級課外閱讀,應注意學生興趣的培養和鼓勵,注意方法的指導,給予正麵的引導,使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的,至於怎麼讀和應該讀懂些什麼,他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法,即,審題設疑,粗讀感知,細讀理解,誦讀積纍,總結收獲。
評分5.《法治發展的差異與中國式的進路》,原載《浙江社會科學》,《新華文摘》全文轉載2003年10期
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