第一课 手机销售话术——顾客类
销售情景1:
店员向顾客推荐手机,但顾客就是不开口说话
销售情景2:
顾客说:“今天只是随便看看,如果买的话,还会找你的
销售情景3:
顾客选中一款手机,可陪伴者却说:“我觉得一般,再到别家看看
令销售情景4:
当顾客为不同年龄阶段时
销售情景5:
当顾客正准备购机,突然接到一个电话,取消购机时
销售情景6:
顾客说:“我考虑一下再说吧
销售情景7:
当顾客要找的手机颜色缺货或产品缺货时
销售情景8:
当顾客来看手机,只是为了对比一下价格时
销售情景9:
当顾客试机后,一定要重新由仓库拿一部新机,可仅剩一部时
销售情景10:
当顾客拿A品牌与B品牌手机进行对比时
第二课 手机销售话术——功能类
销售情景11:
顾客问:“这种颜色的手机,会不会用几天就褪色啊?
销售情景12:
顾客说:“我不太喜欢这种款式
销售情景13:
顾客问:“这款手机蓝牙是不是有问题啊,我已经启动了,别人怎么找不到我啊?
销售情景14:
顾客说:“你推荐的这款手机摄像头像素太低,NOKIA的都是500万像素的
销售情景15:
推销没有收音机功能的手机,顾客问有没有收音机
销售情景16:
推荐高端机时,顾客说:“这款手机的功能太多,很多都用不到啊!
每销售情景17:
顾客试机后说:“声音太小了,拍照也不清楚
销售情景18:
顾客问“有没有炒股功能?
……
第三课 手机销售话术——品牌类
第四课 手机销售话术——买赠类
第五课 手机销售话术——价格类
第六课 手机销售话术——异议类
第七课 手机销售话术——成交类
第八课 手机销售话术——转推类
第九课 手机销售话术——客诉类
第十课 手机销售话术——综合类
“手机应该这样卖:跟我学话术” 这本书,与其说是一本销售指南,不如说是一场深入人心的销售哲学探索。作者以一种极其接地气的方式,解构了手机销售这个看似简单却又充满智慧的行业。我之前对销售一直存在一些误解,觉得就是强行推销,但这本书彻底颠覆了我的认知。它强调的是“理解”而非“说服”,是用同理心去洞察客户的需求,然后再用最恰当的语言去回应。每一章节都像是在进行一次细致的解剖,将销售过程中的每一个环节都剖析得淋漓尽致,从如何建立信任,到如何挖掘隐藏需求,再到如何引导购买决策,每一步都充满了逻辑性和说服力。尤其是关于“提问的艺术”部分,我反复读了好几遍,作者提出的那些开放式问题,看似简单,实则能打开客户的思路,让他们主动袒露真实的想法。而且,书中提供的那些话术,并非生搬硬套,而是充满了灵活性,教你如何根据不同的客户、不同的场景进行调整。我深刻体会到,优秀的话术不是固定不变的模板,而是根据实际情况灵活运用智慧的结晶。这本书让我看到了销售的另一面,原来它也可以如此有温度,如此有艺术感。
评分我最近刚入手了《手机应该这样卖:跟我学话术》,这本书给我最大的感受就是“干货满满”!作者的写作风格非常直接,没有太多华丽的辞藻,而是直击手机销售的核心要点。每一个章节都充满了实操性,从开场白如何吸引人,到如何介绍产品才能让客户心动,再到如何让客户爽快地掏钱,每一步都有清晰的指引。我尤其欣赏作者对“痛点挖掘”和“价值呈现”的讲解。他教你如何通过一系列的问题,让客户意识到自己在使用手机时遇到的不便,然后将手机的各项功能巧妙地转化成解决这些痛点的方案。这种方式,让销售不再是单向的推销,而是变成了一种双向的沟通和价值创造。书中提供的话术,并非僵化的脚本,而是强调了“理解”和“应用”的重要性,教你如何根据不同的客户类型和需求,灵活地调整自己的语言和策略。读这本书,就像拥有了一位随时待命的销售教练,在你迷茫的时候,它会给你指明方向;在你遇到困难的时候,它会给你提供解决方案。这本书让我觉得,销售不再是一件“难事”,而是一门可以通过学习和实践掌握的“艺术”。
评分《手机应该这样卖:跟我学话术》这本书,与其说是一本销售手册,不如说是一次深入的客户心理剖析之旅。作者用一种非常细腻和富有洞察力的方式,揭示了手机销售背后的逻辑。我之所以这么说,是因为它不仅仅停留在“说什么”的层面,更深入地探讨了“为什么这么说”以及“如何让客户愿意听”。书中的语言风格非常轻松,没有那种高高在上的说教感,反而像是一位真诚的朋友,在和你分享他多年积累的经验和感悟。我最喜欢的是关于“倾听的艺术”和“共鸣的建立”这两个部分。作者强调,优秀的销售人员首先要是一个好的倾听者,要能捕捉到客户言语中隐藏的需求和顾虑,然后用恰当的方式去回应,让他们感受到被理解和尊重。那些关于如何用积极的反馈、适当的赞美以及制造共同话题来拉近与客户距离的技巧,都让我受益匪浅。这本书让我明白,销售的最高境界,是将产品的功能转化为客户的价值,让客户觉得购买这个产品,是他做出的最明智的选择。读完这本书,我感觉自己对销售的理解上升到了一个新的维度,不再是简单的“卖”,而是“服务”和“赋能”。
评分这本书简直像是一本武林秘籍,专门拆解手机销售的套路,看得我热血沸腾! 翻开第一页,就有一种醍醐灌顶的感觉,作者仿佛是一位经验丰富的老前辈,把我这个销售小白拉进了一个全新的世界。 里面的话术设计真是太巧妙了,一点点地引导客户,从最开始的试探性提问,到深入了解需求,再到精准推荐,每一步都衔接得天衣无缝。 我特别喜欢作者分析客户心理的部分,那些细微的表情、语气变化,原来都隐藏着巨大的信息量。 以前觉得卖手机就是凭运气,现在才知道,原来背后有这么多学问。 作者还举了好多真实的案例,看完之后,我感觉自己仿佛已经置身于销售一线,跟客户唇枪舌剑,游刃有余。 特别是关于如何处理客户的异议和砍价,简直是黄金法则,让我茅塞顿开。 以前遇到难缠的客户,我总是手足无措,现在有了这本书,感觉底气十足。 这本书不只是一堆话术的堆砌,更是一种思维方式的转变,让我从“卖东西”变成了“帮客户解决问题”,这种视角上的提升,才是最宝贵的。 读完之后,我迫不及待地想去实践,我相信,按照书里的方法,我的销售业绩一定能更上一层楼!
评分这本《手机应该这样卖:跟我学话术》真是一本相见恨晚的书!我是一名在手机销售行业摸爬滚打多年的老兵,一直觉得自己经验丰富,但这本书还是给了我很多惊喜。作者的语言风格非常生动有趣,读起来一点都不枯燥,反而像是在听一位经验丰富的朋友分享他的独门秘籍。书中最让我印象深刻的是关于“情绪管理”和“建立关系”的部分。很多时候,销售不仅仅是关于产品本身,更是关于人与人之间的互动。作者用了很多篇幅来讲解如何理解客户的情绪,如何用真诚的态度去打动客户,以及如何在销售过程中建立长久的信任感。这对于我们这些每天面对各种客户的人来说,简直是及时雨。我以前总觉得只要产品好,客户自然会买单,但这本书让我明白,有时候,一个温暖的微笑,一句贴心的话,比任何促销活动都更能打动人心。书里那些实用的技巧,比如如何巧妙地化解客户的疑虑,如何利用客户的心理进行有效的引导,我都尝试着在工作中运用,效果真的比之前好很多。这不仅提升了我的业绩,更让我对这份工作有了新的认识和热爱。
评分18条
评分还行,新手指南,老手参夸。
评分书的内容有点过时了,过气了。其他还好……
评分很好!!!!
评分主讲课程:《手机店管理专家系列课程》
评分可以不用这里面的
评分[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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