这本书的结构安排非常合理,逻辑层次分明,犹如一座精妙设计的建筑。从宏观的总览到微观的细节剖析,过渡自然衔接紧密,很少出现“跳跃感”或前后矛盾的地方。阅读时,我能清楚地知道自己正处于整体论证的哪一个环节,这极大地帮助了我构建知识体系的稳定性。作者在章节之间的逻辑锚点设置得非常巧妙,确保了读者即使停下来休息,也能很快地重新进入到深度思考的状态中。这种布局的严谨性,充分体现了作者深厚的学养和对知识传播的责任心。
评分这本书的作者在论述问题时,展现出一种罕见的洞察力与思辨的深度。他不仅仅是在梳理前人的思想脉络,更是在此基础上进行富有创造性的对话与批判。我阅读的过程中,常常会因为某些观点豁然开朗,感觉作者像是一位经验丰富的向导,带领我穿梭在复杂晦涩的思想迷宫中,清晰地指明了方向。尤其是一些概念的界定和区分,精准到位,避免了传统论述中常见的含糊不清或过度简化的问题。读完之后,我对整个思想体系的理解不再是碎片化的,而是形成了一个坚实的整体框架。
评分这本书的装帧设计简直是品味的体现,那种古朴又不失现代感的封面设计,让人在书店里一眼就被吸引住。内页纸张的质感也非常棒,拿在手里沉甸甸的,翻阅起来手感极佳,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。而且,印刷的字体大小和行间距都经过了精心排布,阅读体验提升了一个档次。我尤其欣赏它在细节上的用心,比如书脊的烫金工艺,低调中透露出一种学者的严谨。这不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的艺术品。无论是送人还是自用,都显得档次十足。
评分这本书在梳理历史脉络和思想流变方面做得极其细致和到位。我可以清晰地看到,每一个重要的哲学流派是如何在前人的基础上继承、发展,乃至发生转向的。作者没有满足于简单的罗列,而是深入挖掘了催生这些思想变革的时代背景和社会动因。这种“情境化”的分析方法,极大地增强了理论的鲜活性和说服力。通过这种方式,我不再是孤立地看待那些抽象的概念,而是将它们置于鲜活的历史场景中去理解其意义和价值。
评分我发现这本书的语言风格非常独特,它既有学术著作的严谨性,又带着一种娓娓道来的亲和力。作者似乎深谙如何将深奥的哲学思想转化为易于理解的叙述,行文流畅自然,毫无生涩感。即便是涉及到一些高深的逻辑推演,作者也能巧妙地运用比喻和类比,让非专业读者也能跟上思路。这种叙述上的张力,使得阅读过程充满了乐趣,而不是枯燥的任务。它不像某些教科书那样板着面孔说教,而是像一位智者在进行一次真诚的交流。
评分1918年与吴宓一起,用庚子赔款留学美国。先在明尼苏达州汉姆林大学哲学系,主要选修哲学、普通心理学、发生心理学。1919年入哈佛大学研究院,与陈寅恪同时学习梵文、巴利文及佛学,仍进修西方哲学。后经吴宓、梅光迪引见白壁德(Babbit)教授。白氏是美国当时著名的新人文主义者,认为中西文化传统在人文方面“互为表里”,对孔子尤为称赞,并希望中国学人能撷采中西文化之精华,以求救亡图存,而不蹈西方之覆辙。汤用彤后来的文化观和治学态度,很多与白氏契合。哈佛期间,他与吴宓、陈寅恪被誉为“哈佛三杰”。
评分冯契先生的笔记,尤其珍贵。
评分不愧是大师啊很好的书。。。。。。。
评分屯书。当当怎么受得了如此大招
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评分可以理解为,这是论稿的初级版本。
评分作者是中国哲学史家、佛学家、教育家,是“魏晋玄学”的现代研究的第一人。本书收入作者关于魏晋玄学研究的主要著作,包括《魏晋玄学论稿》、《魏晋玄学讲课提纲》和《魏晋玄学听课笔记》。这些著述多产生于抗日战争的艰难岁月,生活颠沛流离,原计划中的《魏晋玄学》专著终未能成书,但这些陆续刊发的论文、讲课提纲、听课笔记,可以看出他对魏晋玄学的研究,已经有了一个基本的框架,形成鲜明的学术特色,为后学的研究开创了新的方向。
评分留学美国
评分汤用彤毕业于清华学堂。留学美国,入汉姆林大学、哈佛大学深造,获哲学硕士学位。回国后历任国立东南大学(28年改为中央大学,49年更名为南京大学[1] )、南开大学、北京大学、西南联大教授。1949年5月至1951年9月,曾任北大校长。中华人民共和国建立后,历任北京大学副校长,中科院哲学社会科学部学部委员,中国人民政治协商会议第一届全国委员会委员、第三届常务委员,第一、二、三届全国人民代表大会代表。
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