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Cambridge University P... 著

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齣版社： Cambridge University P...

ISBN：9781316503522

商品編碼：10674115339

包裝：平裝

外文名稱：Cambridge English Firs...

齣版時間：2016-08-18

頁數：192

正文語種：英語

圖書基本信息

Cambridge English First for Schools 2 Student's Book with Answers and Audio: Authentic Examination Papers
備注： CD需單獨購買，ISBN：9781316503492；包含online資源的版本，ISBN：9781316503522
作者： Cambridge University Press;
ISBN13： 9781316503522
類型： 平裝(簡裝書)
語種： 英語（English）
齣版日期： 2016-08-18
齣版社： Cambridge University Press
頁數： 192
重量（剋）： 376
尺寸： 24.7904 x 18.796 x 1.1176 cm

商品簡介

Cambridge English First for Schools 2 Student's Book with Answers and Audio: Authentic Examination Papers

劍橋英語：超越校園的探索與實踐 《劍橋英語：超越校園的探索與實踐》 圖書簡介 本書旨在為學習者提供一個全麵、深入且極具實踐性的英語學習平颱，其核心目標是幫助學習者不僅在應試中取得優異成績，更重要的是，能夠在真實的跨文化交流和學術環境中自如運用英語。本書的內容設計充分考慮瞭當代全球化背景下對英語能力提齣的更高要求，強調批判性思維、有效溝通和跨學科知識的整閤。 本書並非聚焦於某一特定等級的考試準備，而是緻力於構建一個堅實的、麵嚮未來的語言技能框架。它囊括瞭從復雜語篇理解到高階口語錶達的各個維度，旨在將學習者從被動的知識接收者轉變為主動的語言使用者和知識創造者。 --- 第一部分：深度文本解析與批判性閱讀 本部分深入探討瞭現代英語文本的復雜性與多樣性，指導學習者如何解構和批判性地評估信息。 一、 語篇的結構與修辭 我們將詳細分析不同類型文本（包括學術論文摘要、深度新聞報道、文學評論和技術文檔）的內在邏輯結構。重點教授識彆篇章主題句、支撐論點、反駁證據以及作者的潛在偏見。學習者將掌握如何運用語篇分析工具，如銜接手段（cohesive devices）和指代關係，以構建清晰的閱讀路徑。 二、 跨文化語境下的理解 理解不僅僅是詞匯的堆砌，更是對文化背景的洞察。本章深入探討瞭在英美文化圈及其他英語使用地區中常見的文化隱喻、典故和潛在的文化假設。通過對比分析不同文化背景下的文本範例，幫助學習者在閱讀時能迅速捕捉到言外之意和言下之意，避免因文化差異造成的理解偏差。例如，深入剖析“幽默”在不同語境下的功能和邊界，以及正式與非正式語體在文本選擇上的策略。 三、 信息的篩選與評估 在信息爆炸的時代，辨彆信息真僞和重要性至關重要。本部分引入瞭評估信息源可靠性的框架（如CRAAP測試的擴展版本）。學習者將練習從海量信息中提取關鍵數據、區分事實（Fact）與觀點（Opinion）、並識彆邏輯謬誤（Logical Fallacies），如滑坡論證、訴諸情感或人身攻擊等，從而培養齣高度的批判性閱讀能力。 --- 第二部分：高級寫作的構建與錶達 本部分專注於提升學習者的書麵錶達質量，強調邏輯連貫性、風格的精準性以及論證的力度。 一、 論證的嚴密性與結構化 本書提供瞭構建復雜論證的藍圖。這包括如何設置強有力的中心論點（Thesis Statement），如何運用“證據-分析-結論”（Evidence-Analysis-Conclusion, EAC）模型來支撐每一個分論點，以及如何有效地進行段落間的過渡。我們特彆關注“展開”（Elaboration）的技巧，即如何用豐富的細節、恰當的例子和深入的解釋來充實論點，避免空泛的陳述。 二、 學術語體與專業詞匯的運用 本書詳細解析瞭學術寫作中對“精確性”的要求。學習者將學習如何選擇最恰當的動詞（verb choice）來錶達細微的動作和關係，如何使用高頻學術搭配（collocations）來提升文本的專業度。此外，本章還提供瞭關於如何進行有效引用和釋義（Paraphrasing）的詳細指南，確保寫作的原創性和學術誠信。 三、 風格的優化與多文本類型實踐 寫作風格需要根據目的和受眾進行調整。本部分提供瞭一係列寫作任務，包括： 1. 提案寫作： 學習如何以說服性的口吻提齣解決方案。 2. 研究報告摘要撰寫： 掌握高度濃縮、信息密度大的書麵錶達技巧。 3. 評論性散文（Critical Essays）： 訓練在闡述個人見解的同時，保持對原文的尊重與客觀分析。 --- 第三部分：流利錶達與有效人際溝通 本部分超越瞭單純的語法糾正，著重於在真實情境中提升口語的自然度、準確性和互動性。 一、 語用學在口語中的應用 流利的口語依賴於對“語用學”（Pragmatics）的理解。本章關注在不同社交距離和權力關係下如何選擇恰當的“言語行為”（Speech Acts），例如，如何禮貌地拒絕、如何間接地提齣請求、以及如何適當地使用停頓和語調來強調信息。我們將通過大量的對話分析實例，展示“說什麼”與“怎麼說”的平衡藝術。 二、 復雜論述的即興與組織 麵對需要闡述復雜觀點或參與辯論的場閤，即興組織語言的能力至關重要。本部分教授“即時結構化”技巧，幫助學習者在短時間內構建齣清晰的“引言-主體-結論”框架，即使麵對突發問題也能保持思路的連貫性。我們也會探討如何使用過渡短語和“填充詞”（fillers）來自然地爭取思考時間，避免不必要的停頓。 三、 聽力理解的深度與廣度 本書的聽力訓練側重於高難度、信息量大的材料，如大學講座、小組討論和復雜的訪談。訓練的重點不再是聽懂每一個單詞，而是： 追蹤主旨的演變： 如何在多輪發言中把握核心議題的轉嚮。 識彆說話者的態度： 通過音高、重音和語速，判斷說話者對某一話題的肯定、懷疑或不屑。 處理口音的多樣性： 接觸來自不同母語背景的英語使用者，提高對各種口音的適應性。 --- 第四部分：語言的工具箱——語法與詞匯的精修 本部分是對語言基礎的係統性迴顧與提升，但視角是應用性的，即“語法如何服務於意義”。 一、 高階語法結構的精準控製 我們不再簡單羅列規則，而是專注於學習者在實際寫作和口語中容易混淆的高級語法點，例如： 虛擬語氣的高級用法： 在假設性陳述和間接引語中的精準嵌入。 倒裝句的語體功能： 識彆倒裝如何被用於強調和修辭效果。 非限定性定語從句（Non-defining relative clauses）的運用： 掌握如何用其來添加補充信息，而非核心定義。 二、 詞匯的深度擴展與搭配（Collocation） 詞匯學習的重點轉嚮“詞塊”而非單個單詞。學習者將係統性地掌握主題詞匯的“搭配”（如“meticulous planning,” “disseminate information”），以及不同詞匯在情感色彩（Connotation）上的細微差彆。此外，本書特彆收錄瞭大量同義詞辨析，指導學習者根據語境選擇最閤適的錶達，避免“用詞不當”帶來的理解障礙。 --- 本書特色總結： 實踐驅動： 所有理論知識都緊密結閤實際應用場景，強調“做中學”。 批判性思維融入： 將語言學習視為理解世界、形成觀點的工具。 全麵的技能整閤： 確保聽、說、讀、寫四個模塊之間相互促進，形成良性循環。 麵嚮未來： 準備學習者應對高度復雜的學術環境和專業工作場所的需求。 本書是獻給那些渴望將英語能力提升至更高層次，並準備在國際舞颱上自信發聲的學習者的理想夥伴。它提供的不隻是知識，而是一套精湛的、可遷移的語言工具箱。

評分☆☆☆☆☆

翻開內頁，那種紙張的觸感也挺有意思的，不是那種特彆光滑的銅版紙，而是略帶啞光的米白色紙張，長時間閱讀眼睛不容易疲勞，這點對於一個要麵對大量閱讀材料的學生來說簡直是福音。裝幀的工藝處理得也相當不錯，書本可以很平坦地攤開在桌麵上，不用費力去按住書頁的兩側，這在做筆記或者對照練習的時候顯得尤為重要。我記得有一次為瞭趕一個截止日期，連續好幾個晚上對著它鑽研，如果裝訂不好，書頁散架或者翻頁不順暢，那體驗簡直是災難性的。但這本書的體驗感很好，內頁的留白處理得非常科學，文字和圖錶之間的空間感把握得恰到好處，既不顯得擁擠，也不會因為留白太多而浪費寶貴的頁麵。而且，印刷的清晰度非常高，即便是那些復雜的語法圖示或者聽力文本中的細微標點符號，看起來都銳利無比，完全沒有模糊感。這種對細節的關注，讓我對齣版方産生瞭強烈的信賴感，覺得他們真的站在學習者的角度去設計産品，而不是敷衍瞭事地堆砌知識點。

評分☆☆☆☆☆

我對某些特定的練習闆塊印象極其深刻，尤其是那些關於語境理解和錶達流暢度的訓練部分。有些教材的閱讀材料往往要麼過於學術化，要麼就是幼稚得像給低齡兒童寫的，很難真正模擬真實世界中那種復雜且充滿歧義的交流場景。然而，這本書中的文章和對話，所選取的題材非常貼近現代青少年的生活和思維深度，既有關於環保、科技進步這樣宏大的話題，也有關於社交媒體使用、假期計劃這類貼近日常的場景。更重要的是，它不僅僅是考你能不能讀懂單詞的意思，更側重於考你對說話者“意圖”的把握。比如，某句話的潛颱詞是什麼？說話人錶達這種情緒是用瞭一種諷刺的手法還是非常直接的陳述？這種對“言外之意”的挖掘，極大地提升瞭我的語感和對英語文化細微差彆的敏感度。這使得我不僅僅是在學習一門語言的規則，更像是在學習一種新的思維模式和交流習慣，感覺自己正在從一個“語法機器”逐漸蛻變成一個更具思辨能力的交流者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構邏輯，初看之下可能有點讓人望而生畏，因為它似乎囊括瞭太多考試的關鍵模塊。我記得我第一次嘗試做那個摸底測試時，感覺就像是麵對一座信息量巨大的迷宮，每個單元的銜接都充滿瞭挑戰性。但深入進去後，我發現它采用瞭一種非常精巧的“螺鏇上升”式教學法。每一個新概念的引入，都不是孤立的，而是緊密地連接著前一個單元已經學過的知識點。例如，當你學習一個特定的詞匯用法時，它會立即關聯到之前學過的某個語法結構中去鞏固應用。這種設計的好處在於，它強迫你不能隻停留在死記硬背的層麵，而是必須在語境中去理解和吸收。特彆是那些跨模塊的綜閤練習，設計得非常巧妙，它們不像其他一些教材那樣把聽說讀寫硬生生地割裂開來，而是通過一個共同的主題或情境，自然地將各項技能串聯起來，讓你在不知不覺中完成瞭技能的整閤訓練。這種循序漸進又環環相扣的設計哲學，是這本書最大的亮點，它讓學習過程從一種“被動接收”轉變為一種“主動構建”的體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，第一眼看上去就很有那種“正經學習”的氣場。那種深藍色調搭配著清晰的白色字體，一下子就讓人聯想到課堂上嚴肅的氛圍。我記得我當時在書店裏翻到它的時候，周圍全是各種各樣的教輔材料，但就這本書，它的排版和布局給我的感覺是最有條理的。特彆是那個標題的字體，雖然是標準的襯綫體，但處理得非常乾淨利落，讓人覺得內容肯定也是經過精心打磨的。書脊上印著齣版社的標誌和那一串看起來有點復雜的係列名稱，讓我對它的專業性有瞭初步的信任。我當時是衝著提高自己的英語應用能力去的，所以這種務實、不花哨的設計風格，反而更吸引我。它沒有用那些花裏鬍哨的卡通圖案或者鮮艷的色彩來嘩眾取寵，而是用一種非常沉穩的方式告訴你：“來吧，準備好認真學習瞭。” 這種剋製感，恰恰是很多同類書籍所缺乏的，它暗示瞭內容的深度和對學習者專注力的要求，對我來說，光是拿起這本書的那一刻，就已經完成瞭一半的心理建設，感覺自己已經半隻腳踏入瞭備考的門檻。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書的整體設計理念，體現齣一種對“高標準、嚴要求”的堅持，它不給你提供速成的捷徑，而是為你鋪設瞭一條通往紮實掌握的專業道路。在我使用它進行係統學習的那段時間裏，我最大的感受是“被挑戰，但被賦能”。它不會一味地迎閤學習者的惰性，相反，它會在你覺得輕鬆的時候，突然拋齣一個需要你調動全部儲備知識纔能解決的難題，這種“適度壓力”的設置，是推動我不斷進步的關鍵動力。另外，書中對錯誤類型的歸納和分析也做得極其到位。它不隻是簡單地告訴你“錯瞭”，而是會細緻地剖析你可能犯錯的原因，比如是由於介詞的混淆，還是時態理解的偏差，甚至是文化背景知識的缺失。這種診斷式的反饋機製，讓每一次練習後的反思都變得高效且有針對性，仿佛身邊隨時都有一個經驗豐富的導師在為你“診斷病情”，而不是一個隻會打分的機器。因此，這本書對於那些真正渴望在英語能力上實現質的飛躍，並且願意投入時間和精力的學習者來說，絕對是一筆非常值得的投資。