一、國外的綜閤實踐活動
評分三、課程資源開發與利用的基本要求
評分很喜歡,他的每一本書幾本上都有,這本中學綜閤實踐活動指導很不錯,中學綜閤實踐活動指導體現教師教育課程標準的精神、以新時期教師必備的專業素養為核心、對教師教育課程模塊進行有機的整閤、構建開放型的教師教育課程資源體係。由全國教師課程資源專傢委員會審定。中學綜閤實踐活動指導是高等院校教師教育核心課教材之一。叢書是在充分調研師範類院校的現狀與需求的基礎上,依據教師教育課程標準的精神.以新時期教師必備的專業知識和專業素養為核心編寫的具有應用型特色的教師教育課程教材。中學綜閤實踐活動指導是其中的一本。第一章至第七章,主要探討綜閤實踐活動課程的基本概念、價值追求.以及綜閤實踐活動課程的設計、實施、評價問題,係統勾勒綜閤實踐活動課程的基本概念與開發框架。第八章至第十一章,主要闡述綜閤實踐活動四大領域的開發策略。第十二、十三章,主要論及綜閤實踐活動課程的指導和管理問題。中學綜閤實踐活動指導理論闡釋充分,實踐操作切實,案例選擇精當,旨在培養學生的實踐能力與創新意識。中學綜閤實踐活動指導可作為師範院校及相關院校本、專科生教材,也可作為中學教師在職培訓教材。很喜歡,他的每一本書幾本上都有,這本中學綜閤實踐活動指導很不錯,中學綜閤實踐活動指導體現教師教育課程標準的精神、以新時期教師必備的專業素養為核心、對教師教育課程模塊進行有機的整閤、構建開放型的教師教育課程資源體係。由全國教師課程資源專傢委員會審定。中學綜閤實踐活動指導是高等院校教師教育核心課教材之一。叢書是在充分調研師範類院校的現狀與需求的基礎上,依據教師教育課程標準的精神.以新時期教師必備的專業知識和專業素養為核心編寫的具有應用型特色的教師教育課程教材。中學綜閤實踐活動指導是其中的一本。第一章至第七章,主要探討綜閤實踐活動課程的基本概念、價值追求.以及綜閤實踐活動課程的設計、實施、評價問題,係統勾勒綜閤實踐活動課程的基本概念與開發框架。第八章至第十一章,主要闡述綜閤實踐活動四大領域的開發策略。第十二、十三章,主要論及綜閤實踐活動課程的指導和管理問題。中學綜閤實踐活動指導理論闡釋充分,實踐操作切實,案例選擇精當,旨在培養學生的實踐能力與創新意識。中學綜閤實踐活動指導可作為師範院校及相關院校本、專科生教材,也可作為中學教師在職培訓教材。很喜歡,他的每一本書幾本上都有,這本中學綜閤實踐活動指導很不錯,中學綜閤實踐活動指導體現教師教育課程標準的精神、以新時期教師必備的專業素養為核心、對教師教育課程模塊進行有機的整閤、構建開放型的教師教育課程資源體係。由全國教師課程資源專傢委員會審定。中學綜閤實踐活動指導是高等院校教師教育核心課教材之一。叢
評分二、活動實施的特點
評分第四章 中學綜閤實踐活動方案的設計
評分 評分二、課程資源開發與利用的方法
評分一、活動實施的基本模式
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