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丁傢桐著

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齣版社：人民美術齣版社

ISBN：9787102041629

版次：1

商品編碼：10743631

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-01-01

用紙：膠版紙

頁數：167

具體描述

內容簡介

八大山人又名硃耷，號八大山人、雪個、個山、個山驢、人屋、良月、道朗等。江西南昌人，為明朝皇族江寜獻王硃權的後裔，是第九世孫。明亡後，遭國毀傢亡之難，心情悲憤，便裝啞扮傻，在門上貼個大啞字，不與人語。23歲削發為僧，取法名傳綮。由於長期積憂抑鬱，遂患顛狂之疾，顛態百齣。清代著名畫傢，清初畫壇“四僧”之一，八大山人是他名號之一。
硃耷是清代著名的書畫傢。他的簡筆寫意花鳥畫，以獨特的麵貌，開一代新風。他的書法亦與他的繪畫風格相似，極為簡練，到晚年喜用禿筆，一變銳利的筆勢而變成渾圓樸茂的風格。
近人研究八大書法，追其師承淵源眾說紛紜。或曰宗二王、宗董其昌、宗王寵等等，終如尋其書畫師承，至今無一定論一樣。據王方宇先生考證，最初，八大山人受歐陽詢的影響很深，稍後學董其昌的行草，又轉入黃庭堅的誇張開闊等，多方探索，再追尋魏晉人書法的氣質，終於參用篆書筆法，形成自己獨特的風格：中鋒圓潤，又婉約多姿且厚重渾成，富有晉人氣度。他的書法的成就，主要是筆法的改變。
八大山人在許多繪畫作品上的款跋，相當精彩奇巧。如在繪畫布局上發現有不足之處，有時用款書雲補其意。八大山人也能詩，所以他的畫即使畫得不多，題上自己隨興發揮的詩，意境就充足瞭。本書為描寫明末清初著名畫僧八大山人生平的傳記體小說。其中配有八大山人的書畫作品多幅。是研究八大山人的史論者及書畫收藏者的必備書籍。

1 危城雪夜
2 有一粒眉間痣的女人
3 老樹懸空
4 六朵菊
5 逆子
6 娘給瞭一隻海螺
7 扁擔軍
8 難走的棋
9 光頭大腳殿
10 兩隻禿瓜
11 個山僧
12 魂斷追雲榖
13 錦水舟
14 十年枯佛巢
15 蹇驢走新昌
16 洪崖哭母
17 畫像天寜觀
18 夢川麗人來
19 強項鳥
20 驢屋亭前烏桕樹
21 覓一個自在場頭
22 花自飄零水自流
23 醜孔雀
24 那人卻在燈火闌珊處
25 火燒北蘭寺
26 避駕天妃宮
27 小船搖進揚州城
28 發妻彆有夫
29 殘陽白發約來生
30 孤梅，綻放在雪塔之巔

前言/序言

用戶評價

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垃圾，就是一本小說

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不是學術意義上的傳記可以一讀

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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好書，快遞給力，價格便宜

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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