也许你是一个热爱生活、崇尚自由的人,也许认为可以面对喜爱的美食大快朵颐、面对亲密的朋友谈笑风生、走在哪里都穿着舒适的纯棉T恤和牛仔裤才是真正的自我,可是,当你看到身着合体的职业装、脸上画着清雅彩妆的女子从容地走进写字楼也会眼前发亮,当你看到谦和优秀的男士在会议上展示风采、在谈判坐上针锋相对也会为之一震。这就是优雅的行为举止所能产生的力量和震撼。
优雅的人,他们的每一次装束、一举一动、一颦一笑,都会给人以愉悦的享受。您可以品味、欣赏,并成为这样的人。哈尔滨出版社策划出版的《得体的举止行为》将教您修炼这样的魅力。
哈尔滨出版社策划出版的《得体的行为举止》是一本让您的举止更加优雅得体的礼仪指南。全书从精美的仪表、精良的举止、精彩的碰撞、精致的细节四个角度系统讲解了正确、得体应用礼仪的方法、要领和细节,是都市绅士、淑女成长的必修读本。只要您善加体味和把握,就会对您的人生产生极大的影响,让您在自己的每一次举手投足中赢得别人的肯定,造就自己的优雅人生。
直以为跷着“二郎腿”随意地靠在沙发上很舒适,一直以为毫无顾忌地在餐桌上开怀进食很舒适,一直以为肆无忌惮地与人谈笑风生很舒适,一直以为不管去哪里都穿着纯棉的T恤、牛仔裤很舒适。
《得体的行为举止》给我的感受,就像是在品尝一杯香醇的咖啡,初入口是微苦,但回味无穷。我尤其喜欢书中对“界限感”的阐述。在当下这个信息爆炸、人际关系日益复杂的时代,很多人都面临着如何与他人保持恰当距离的困扰。书里通过大量的实例,生动地展示了界限感的艺术。它不仅仅是拒绝,更是懂得如何在尊重对方的前提下,清晰地表达自己的需求和底线。例如,关于“承诺”的部分,作者不仅仅强调了信守承诺的重要性,更深入探讨了如何量力而行地做出承诺,以及在无法兑现承诺时,如何以最恰当的方式沟通和弥补。这让我意识到,很多时候,我们的“不得体”源于对自我和他人的不了解,以及对沟通技巧的欠缺。书中的分析逻辑严谨,观点独到,让我从一个全新的角度去审视自己日常行为的逻辑链条。它让我开始思考,所谓的“得体”,其实是一种智慧,一种在复杂人际关系中游刃有余的生存智慧。
评分读《得体的行为举止》,感觉像是在进行一场静默的自我对话。我被书中对“真诚”与“形式”之间微妙平衡的探讨深深吸引。作者并没有简单地鼓吹“真诚至上”,而是深刻地指出,在很多场合,适当的形式和礼仪是真诚的载体,也是对他人尊重的体现。比如,在处理人情往来时,书中提供的一些建议,让我觉得既有温度又不失分寸。它教我如何用恰当的方式表达感谢,如何在收到礼物时给予体面的回应,甚至是如何在不失尴尬的情况下拒绝他人的不合理请求。这些看似琐碎的细节,在作者的笔下却变得生动而富有哲理。我从中领悟到,得体的行为举止,是一种将内在的情感和意愿,通过外在的恰当表达传递出去的过程。它需要一颗敏感的心,去体会他人的感受,也需要一份周全的思考,去选择最合适的表达方式。这本书让我意识到,所谓的“礼尚往来”,不仅仅是物质的交换,更是情感的连接和关系的维系。
评分《得体的行为举止》这本书,最让我惊喜的是它对“适时”和“适度”的精准把握。作者在书中反复强调,行为举止的得体,很大程度上取决于对场合和对象的判断。它并非一成不变的教条,而是需要根据具体情况灵活运用的智慧。我特别欣赏书中关于“赞美”的章节,它不仅仅教你如何去赞美,更重要的是教你何时赞美,赞美什么,以及如何让赞美听起来真诚而不谄媚。书中列举的许多正面和反面的例子,让我对“度”有了更深刻的理解。有时候,过度的热情反而会让人感到不适,而过于含蓄又可能被误解。这本书就像一位循循善诱的长者,用温和的语言,引导我拨开迷雾,看清那些在日常生活中容易被忽略的“细节”。它让我开始审视自己的言行,思考在不同的情境下,什么样的行为才是最恰当的。这种自我反思的过程,让我感到收获良多,也更加期待在未来的生活中,能够将书中的智慧融入到自己的行为之中。
评分初翻开《得体的行为举止》,我脑海中浮现的并非刻板的礼仪规范,而是一种对生活细致入微的观察和理解。书的开篇,作者并非直接抛出“应该怎样做”的指令,而是以一种非常温和的方式,引导读者去体会那些在日常互动中被忽略却至关重要的细节。比如,书中对于“倾听”的描述,我印象深刻。它不是简单地告诉你“要听别人说话”,而是深入剖析了倾听的层次,从单纯的接收信息,到理解对方的情感,再到形成共鸣。读到这里,我忍不住反思自己与家人、朋友交流时,是否真的做到了“倾听”。很多时候,我们急于表达自己的观点,或者在脑海里预设好回应,却错失了真正理解对方的机会。书里举例的场景也十分贴切,像是餐桌上的对话,会议中的讨论,甚至是街头偶遇的寒暄,都可能因为一次恰到好处的倾听而变得更加温暖和有意义。作者用词考究,没有滥用那些空洞的形容词,而是用具体的例子和场景,一点点地勾勒出“得体”的原貌。它让我明白,行为举止的得体,并非遥不可及的精英姿态,而是根植于对他人的尊重和同理心。
评分坦白说,在阅读《得体的行为举止》之前,我对于“得体”这个词,总有一种距离感,觉得它似乎是某种高不可攀的特质。然而,这本书彻底改变了我的看法。它以一种极其接地气的方式,将“得体”分解为一系列可实践的原则和方法。我尤其喜欢书中关于“沟通中的边界”这一章节。它不仅仅是关于如何在社交媒体上互动,更包含了在工作场合,甚至是家庭内部,如何清晰有效地传达自己的想法,同时又尊重他人的感受。作者通过一系列生动的案例,让我看到了许多我们在日常生活中可能遇到的尴尬情境,并且为我们提供了化解这些尴尬的有效途径。它让我意识到,很多时候,我们所谓的“不礼貌”,可能并非出于恶意,而是因为缺乏对这些沟通技巧的了解。这本书就像一位知心的朋友,它没有居高临下的说教,而是用一种平等而亲切的语气,与我分享那些关于如何让生活变得更加和谐美好的点滴智慧。它让我明白,得体的行为举止,其实就是一种对生活的热爱,和对他人的尊重。
评分朋友单位购书,据说不错!
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分用着不错,用着不错,
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评分一直很喜欢 自己买了一本 送人了一本
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分得体的行为举止,让女性更优雅,更有魅力,所以想吸引眼球的美眉们一定要看哦
评分其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
评分优雅的人,他们的每一次装束、一举一动、一颦一笑,都会给人以愉悦的享受。每个人都希望自己能够优雅的生活,那么我们就需要了解一些常识。也许你是一个热爱生活、崇尚自由的人,也许认为可以面对喜爱的美食大快朵颐、面对亲密的朋友谈笑风生、走在哪里都穿着舒适的纯棉T恤和牛仔裤才是真正的自我,可是,当你看到身着合体的职业装、脸上画着清雅彩妆的女子从容地走进写字楼也会眼前发亮,当你看到谦和优秀的男士在会议上展示风采、在谈判坐上针锋相对也会为之一震。这就是优雅的行为举止所能产生的力量和震撼。
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