法理學是法學的主要理論學科,法律教育的基礎課程、核心課程。法理學通過研究法的現象來探尋法的內在規律,探討法的普遍原理或高原理,討論法律實踐和法學中帶有根本性、規律性的問題。
高其纔的這本《清華大學法學係列教材:法理學(第2版)》全麵討論法的一般理論、法律價值理論、法律演進理論、法律運行理論、法律與社會理論,從曆史態度、多元視角、全球背景、中國情懷諸方麵進行法理學思考,注重科學性,強調時代性,突齣資料性,富有可讀性。本書內容全麵,體係閤理,概念清晰、準確,分析簡明、透徹,難點、重點突齣。
《清華大學法學係列教材:法理學(第2版)》齣版後因特色鮮明而受到學界和社會的肯定。在第1版的基礎上,第二版充實瞭內容,吸納瞭新成果,改正瞭錯漏。
讀者對象:法律大專院校、科研機構的師生,法律實務部門的工作人員,對法律、法學有興趣的其他讀者。
①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分快遞速度很快,書也很好!
評分法理學不可簡單地被界定為“法律是什麼”這一問題迴答的大全。如果法理學隻有這一個核心任務,那麼2500年前的古希臘就已經迴答瞭這個問題。
評分看瞭網友的推薦買的,確實不錯,把枯燥的法理學講的很生動,配瞭很多案例,而且對一些有多種觀點的問題提供瞭很多參考書,是我見過的最好的法理學教材。當然京東的快遞一如既往的快!哈哈
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評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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