教育科学“十五”国家规划课题研究成果：材料力学教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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单辉祖 编

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• 学科教材
• 科研成果

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040130782

版次：1

商品编码：10832676

包装：平装

开本：16开

出版时间：2004-01-01

用纸：胶版纸

页数：377

字数：450000

正文语种：中文

内容简介

《教育科学“十五”国家规划课题研究成果：材料力学教程》属于教育科学“十五”国家规划课题研究成果，是根据高等学校“材料力学课程教学基本要求”编写而成。
全书包括绪论、轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力状态分析、复杂应力状态强度问题、压杆稳定问题、疲劳强度问题与能量法等十一章。为便于学习，每章后均附有复习题与习题。
书中内容包括基本与扩展（用*标记）两部分。基本部分是为中学时类材料力学课程所编写；基本部分与扩展部分，则覆盖了多学时类材料力学课程的教学基本要求。
《教育科学“十五”国家规划课题研究成果：材料力学教程》具有简明扼要、论述严谨、重视基础与应用以及教学适用性强等特点，同时在教学内容与体系方面也进行了适当更新。
《教育科学“十五”国家规划课题研究成果：材料力学教程》可作为高等学校工科本科各专业材料力学课程的教材，也可供高职高专与成人高校师生及有关工程技术人员参考。

作者简介

单辉祖，北京航空航天大学教授。1953年毕业于华东航空学院飞机结构专业，1954年在北京航空学院飞机结构专业研究生班学习。1992至1993年，在美国特拉华大学复合材料中心，从事合作研究。
历任教育部工科力学教材编审委员、国家教委工科力学课程指导委员会委员、中国力学学会教育工作委员会副主任委员、北京航空航天大学校务委员会委员、校学科评审纽成员与校教学指导委员会委员等。
主要从事复合材料力学、计算力学与材料力学等方面的教学与科研工作。编著有《材料力学》（I，Ⅱ）（高等教育出版社）与《材料力学》（台湾，文京图书有限公司）等五种，发表科研论文60余篇。
1982年获国家教委优秀教材一等奖与航空工业部优秀教材一等奖，1990年获国家级教学优秀成果一等奖，2002年获国家级教学优秀成果二等奖。1992年被授予航空航天工业部有突出贡献专家称号，同年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。

目录

第一章 结论
§l－1 材料力学的任务与研究对象
§l－2 材料力学的基本假设
§l－3 外力与内力
§1－4 正应力与切应力
§1－5 正应变与切应变
复习题
习题
第二章 轴向拉伸与压缩
§2－1 引言
§2－2 轴力与轴力图
§2－3 拉压杆的应力与圣维南原理
§2－4 材料在拉伸与压缩时的力学性能
§2－5 应力集中概念
§2－6 许用应力与强度条件
§2－7 胡克定律与拉压杆的变形
§2－8 简单拉压静不定问题
§2－9 连接部分的强度计算
复习题
习题
第三章 扭转
§3－1 引言
§3－2 动力传递与扭矩
§3－3 切应力互等定理与剪切胡克定律
§3－4 圆轴扭转横截面上的应力
§3－5 极惯性矩与抗扭截面系数
§3－6 圆轴扭转破坏与强度条件
§3－7 圆轴扭转变形与刚度条件
§3－8 简单静不定轴
§3－9 非圆截面轴扭转简介
复习题
习题
第四章 弯曲内力
§4－l 引言
§4－2 梁的外力与计算简图
§4－3 剪力与弯矩
§4－4 剪力、弯矩方程与剪力、弯矩图
§4－5 剪力、弯矩与载荷集度间的微分关系
§4－6 非均布载荷梁的剪力与弯矩
§4－7 刚架的内力
复习题
习题
第五章 弯曲应力
§5－l 引言
§5－2 对称弯曲正应力
§5－3 对称弯曲切应力
§5－4 梁的强度条件与合理强度设计
§5－5 双对称截面梁的非对称弯曲
§5－6 弯拉（压）组合
§5－7 一般非对称弯曲应力与剪心概念
复习题
习题
第六章 弯曲变形
§6－1 引言
§6－2 挠曲轴近似微分方程
§6－3 计算梁位移的积分法
§6－4 计算梁位移的奇异函数法
§6－5 计算梁位移的叠加法
§6－6 简单静不定梁
§6－7 梁的刚度条件与合理刚度设计
复习题
习题
第七章 应力状态分析
§7－1 引言
§7－2 平面应力状态应力分析
§7－3 极值应力与主应力
§7－4 复杂应力状态的最大应力
§7－5 广义胡克定律
§7－6 应变分析与电测应力
§7－7 复合材料应力应变关系简介
复习题
习题
第八章 复杂应力状态强度问题
§8－1 引言
§8－2 关于断裂的强度理论
§8－3 关于屈服的强度理论
§8－4 弯扭组合与弯拉（压）扭组合
§8－5 矩形截面杆组合变形一般情况
§8－6 承压薄壁圆筒的强度计算
§8－7 含裂纹构件断裂失效概念
复习题
习题
第九章 压杆稳定问题
§9－l 稳定性概念
§9－2 两端铰支细长压杆的临界载荷
§9－3 两端非铰支细长压杆的临界载荷
§9－4 中、小柔度杆的临界应力
§9－5 压杆稳定条件与合理设计
复习题
习题
第十章 疲劳强度问题
§10－1 引言
§10－2 循环应力及其类型
§10－3 S－N曲线与材料的疲劳极限
§10－4 影响构件疲劳极限的主要因素
§10－5 对称循环应力下的疲劳强度计算
§10－6 非对称与弯扭组合循环应力下的疲劳强度计算
§10－7 变幅循环应力与累积损伤概念
复习题
习题
第十一章 能量法
§11－1 引言
§11－2 外力功与应变能
§11－3 单位载荷法
§11－4 静不定问题分析
§11－5 冲击应力
复习题
习题
附录A 惯性矩与惯性积
§A－1 静矩与形心
§A－2 惯性矩
§A－3 惯性矩平行轴定理
§A－4 惯性积与惯性积平行轴定理
§A－5 转轴公式与主惯性短
复习题
习题
附录B 常用材料的力学性能
附录C 常见截面的几何性质
附录D 非圆截面杆扭转
附录E 梁的探度与转角
附录F 型钢表
参考文献
习题答案
索引
Synopsis
Contents
作者简介

好的，这是一份关于您的图书《教育科学“十五”国家规划课题研究成果：材料力学教程》的不包含该书内容的详细图书简介。请注意，这份简介将专注于描述一系列与“教育科学”、“国家规划课题研究”以及“材料力学教程”不同领域的图书或研究方向，旨在构建一个内容丰富的替代性描述，同时避免提及您提供的原书信息。 --- 替代性图书内容简介：跨学科前沿探索与应用 本套丛书聚焦于当前学术界与工业界最为关注的若干交叉领域，汇集了来自不同学科背景的顶尖学者和资深工程师的最新研究成果与教学实践经验。其核心目标在于打破传统学科壁垒，推动知识的整合与创新应用，为读者提供一个全面、深入且富有启发性的知识框架。 第一部分：认知神经科学与教育模式的重塑 本部分深入探讨了人类大脑的学习机制如何影响传统教学方法的有效性。我们不再仅仅关注“教什么”，而是转向“如何学得更好”。 1. 《成人学习的神经生物学基础与终身发展路径》 本书详尽阐述了成人大脑在接受新信息、处理复杂概念时的生物学基础。内容涵盖工作记忆的容量限制、情感在决策制定中的作用、以及如何利用长时程增强（LTP）原理优化职业培训模块设计。研究特别强调了基于联结主义模型的学习策略，对比了传统灌输式教学与情境认知学习在提升知识迁移能力上的差异。书中通过大量的fMRI扫描数据和行为学实验，构建了一个动态的、可量化的成人学习效率评估体系，为企业人力资源部门和高等教育机构的课程改革提供了坚实的科学依据。 2. 《数字化时代下的批判性思维构建与信息素养培养》 在信息爆炸的背景下，识别和解析海量数据中的偏见与谬误成为核心能力。本册教材侧重于构建一套系统化的逻辑谬误识别训练体系。它结合了符号逻辑、非形式逻辑以及新兴的计算认知学方法。内容包括对社交媒体算法推荐机制的深度剖析，如何运用贝叶斯推理来量化信息的可信度，以及设计促进深度阅读和论证分析的互动式教学软件。书中提供了多个跨文化、跨领域的案例分析，展示了如何在全球化背景下培养具有独立判断能力的公民。 第二部分：先进材料的结构、性能与计算模拟 本系列转向工程科学领域，着重于新一代功能性材料的研发、表征技术以及复杂体系的预测建模。 3. 《高熵合金的微观结构演化与极端环境服役性能分析》 本书是关于前沿合金设计领域的权威著作。高熵合金（HEA）因其巨大的构型熵和复杂的晶体结构，在航空航天和核能领域展现出巨大潜力。本研究深入剖析了从快速凝固到高温蠕变过程中，其相分离、析出相控制的微观机制。内容详述了透射电子显微镜（TEM）的同步辐射技术在解析原子级缺陷方面的应用，并重点介绍了如何利用密度泛函理论（DFT）预测不同合金体系的玻璃化转变温度和抗辐照损伤能力。书中还包含了一系列新型搅拌液态金属法制备高纯度HEA的工艺流程优化方案。 4. 《非线性有限元分析：复杂接触与塑性变形的数值求解》 本教材是面向高级结构分析工程师的专业参考书。它着重于处理传统线性模型无法解决的工程难题，如大变形、强非线性材料本构关系和多体复杂接触问题。书中系统地介绍了变分原理在固体力学中的应用，详细推导了隐式积分算法（如 Ньюмарк-β 法则的改进）在显式求解器中的应用边界。重点章节涵盖了损伤力学模型（如 Continuum Damage Mechanics, CDM）在疲劳裂纹扩展预测中的具体实现，并通过大量的ABAQUS/ANSYS高级脚本实例，指导读者精确地模拟爆炸冲击、深海管线铺设等极端载荷条件下的结构响应。 第三部分：可持续能源系统与智能电网集成 本部分关注如何利用先进控制理论和新型储能技术，实现能源系统的绿色化与智能化转型。 5. 《固态电池的界面化学与长寿命化设计》 随着电动汽车和可再生能源储能需求的激增，固态电池成为研究热点。本书从电化学界面工程的角度，探讨了固态电解质与电极材料之间亚稳态界面的形成机制。内容详述了电化学阻抗谱（EIS）在诊断锂枝晶生长路径中的应用，并提出了基于原子层沉积（ALD）技术构建稳定界面的新思路。研究还包括了对新型硫化物基、氧化物基电解质的机械稳定性分析，旨在克服界面阻抗增大和界面副反应导致的循环性能衰减问题。 6. 《基于深度强化学习的区域电网频率稳定控制策略》 本研究致力于将人工智能引入传统电力系统控制领域。它提出了一套创新的框架，利用深度Q网络（DQN）和近端策略优化（PPO）算法，实时决策如何调度分布式能源（如风电、光伏）和储能系统，以应对间歇性波动导致的电网频率偏差。书中详细描述了如何构建高保真的电力系统仿真环境（如MATPOWER结合Python接口）作为训练场，并分析了该学习型控制器在面对突发大容量机组跳闸事件时的鲁棒性和响应速度，为构建具备自我适应能力的未来智能电网提供了实用的算法蓝图。 --- （总字数约1550字，内容完全围绕替代性主题构建，避免提及原书信息，结构严谨，力求专业性。）

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个长期在工程一线工作的技术人员来说，虽然不直接编写教材，但学习和更新知识是永恒的课题。“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果：材料力学教程”这个书名，让我看到了一个可能更贴近实际工程需求的学习机会。我希望这本书不仅仅是纸上谈兵，而是能够将理论知识与实际工程问题紧密结合。例如，在讲解材料的强度时，我期待看到如何结合具体的工程案例，如桥梁的承重设计、飞机的结构强度计算等，来阐述理论的实际应用。书中是否会包含一些实际工程项目中遇到的典型问题，以及如何运用材料力学的知识来分析和解决这些问题？我也会关注书中是否会介绍一些先进的计算方法或软件工具在材料力学分析中的应用，这对于我们提升工作效率和解决复杂工程难题会非常有帮助。如果这本书能够提供一些实用的工程经验和技巧，那将是我非常看重的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版背景——“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”，让我对它的学术严谨性和前瞻性有了很高的期望。这意味着它不仅仅是一本普通的教材，而是可能凝结了教育科学研究的智慧，并且在国家层面得到了认可。我关注的重点在于，它可能在教学方法、课程设计、以及如何培养学生的科学思维和工程素养方面，提出了新的思路和方法。比如，在讲解抽象的力学概念时，它是否采用了更易于理解的比喻或类比？在习题的设计上，是否兼顾了基础概念的巩固和创新能力的培养？作为一本“教程”，我期待它能够清晰地引导读者一步步掌握材料力学的知识体系，而不是简单地罗列公式和定理。我也对它如何帮助学生建立对材料行为的直观认识，以及如何将抽象的数学模型与真实的物理世界建立联系，充满了好奇。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先被它厚重的装帧吸引了，这让我对其中蕴含的知识量有了初步的预感。虽然我目前可能还不需要直接应用书中的所有公式和推导，但光是翻阅目录，就能感受到编著者在知识体系构建上的用心。从基础的应力应变分析，到更复杂的梁、柱、板的受力分析，再到材料的强度、刚度和稳定性等关键问题，似乎都涵盖其中。我特别留意到，书中可能还会涉及一些先进的材料力学概念，比如塑性力学、断裂力学，甚至是一些数值模拟方法在材料力学问题中的应用。这让我意识到，这本书不仅可能是一本合格的入门教材，也可能为有一定基础的读者提供进一步深造的方向。而“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”的标签，又让我对其在教学方法上的创新和在教育理念上的体现产生了期待。我很好奇，一本国家级的规划课题研究成果，在教学设计、习题设置、以及如何帮助学生建立物理直觉方面，会有哪些独到的见解和创新的实践。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对工程原理充满兴趣的普通读者，虽然没有接受过系统的工程教育，但“材料力学教程”这个名字还是吸引了我。我希望这本书能够以一种通俗易懂的方式，向我解释材料在受力时会发生什么变化。我想了解，为什么有些材料在受到外力时会变形，有些则会断裂；为什么同样的材料，在不同的形状和结构下，承受能力会相差那么大。我期望书中能有大量的图示和动画（如果它是电子版的话），用直观的方式展示应力、应变以及各种变形的形成过程。我不是要成为一个材料力学的专家，我只是想对我们身边那些支撑起宏伟建筑、精密仪器的材料，有一个基本的认识。而“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”这个前缀，则让我觉得这本书的编写团队一定非常专业，也许他们能够以一种更适合非专业人士理解的方式，来普及这些重要的工程知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来就非常学术，也很有分量。“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”，光是这个前缀就说明了它并非一般的科普读物，而是经历了严格的立项、研究和评审过程的产物。这让我对它的内容充满了好奇。虽然我不是材料力学领域的专家，但“材料力学教程”这个副标题，让我联想到这应该是一本系统介绍材料力学基本原理、分析方法以及工程应用的教材。我期望它能够清晰地解释那些抽象的概念，比如应力、应变、弹性模量、泊松比等等，并且能通过丰富的图示和案例来帮助读者理解。毕竟，材料力学是许多工程学科的基础，无论是土木工程、机械工程还是航空航天，都离不开它。一本好的教程，应该能够由浅入深，循序渐进，让初学者也能逐步掌握。而且，作为国家规划课题的研究成果，我期待它在理论深度和实践指导性上都能达到较高的水平，能够反映最新的研究进展和工程实践要求，为我国材料力学教育和人才培养做出贡献。