教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果：材料力學教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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單輝祖 編

圖書標籤:

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• 教育科學
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• 高等教育
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• 力學
• 工程力學
• 教學參考
• 學科教材
• 科研成果

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040130782

版次：1

商品編碼：10832676

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-01-01

用紙：膠版紙

頁數：377

字數：450000

正文語種：中文

內容簡介

《教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果：材料力學教程》屬於教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果，是根據高等學校“材料力學課程教學基本要求”編寫而成。
全書包括緒論、軸嚮拉伸與壓縮、扭轉、彎麯內力、彎麯應力、彎麯變形、應力狀態分析、復雜應力狀態強度問題、壓杆穩定問題、疲勞強度問題與能量法等十一章。為便於學習，每章後均附有復習題與習題。
書中內容包括基本與擴展（用*標記）兩部分。基本部分是為中學時類材料力學課程所編寫；基本部分與擴展部分，則覆蓋瞭多學時類材料力學課程的教學基本要求。
《教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果：材料力學教程》具有簡明扼要、論述嚴謹、重視基礎與應用以及教學適用性強等特點，同時在教學內容與體係方麵也進行瞭適當更新。
《教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果：材料力學教程》可作為高等學校工科本科各專業材料力學課程的教材，也可供高職高專與成人高校師生及有關工程技術人員參考。

作者簡介

單輝祖，北京航空航天大學教授。1953年畢業於華東航空學院飛機結構專業，1954年在北京航空學院飛機結構專業研究生班學習。1992至1993年，在美國特拉華大學復閤材料中心，從事閤作研究。
曆任教育部工科力學教材編審委員、國傢教委工科力學課程指導委員會委員、中國力學學會教育工作委員會副主任委員、北京航空航天大學校務委員會委員、校學科評審紐成員與校教學指導委員會委員等。
主要從事復閤材料力學、計算力學與材料力學等方麵的教學與科研工作。編著有《材料力學》（I，Ⅱ）（高等教育齣版社）與《材料力學》（颱灣，文京圖書有限公司）等五種，發錶科研論文60餘篇。
1982年獲國傢教委優秀教材一等奬與航空工業部優秀教材一等奬，1990年獲國傢級教學優秀成果一等奬，2002年獲國傢級教學優秀成果二等奬。1992年被授予航空航天工業部有突齣貢獻專傢稱號，同年起享受國務院頒發的政府特殊津貼。

目錄

第一章 結論
§l－1 材料力學的任務與研究對象
§l－2 材料力學的基本假設
§l－3 外力與內力
§1－4 正應力與切應力
§1－5 正應變與切應變
復習題
習題
第二章 軸嚮拉伸與壓縮
§2－1 引言
§2－2 軸力與軸力圖
§2－3 拉壓杆的應力與聖維南原理
§2－4 材料在拉伸與壓縮時的力學性能
§2－5 應力集中概念
§2－6 許用應力與強度條件
§2－7 鬍剋定律與拉壓杆的變形
§2－8 簡單拉壓靜不定問題
§2－9 連接部分的強度計算
復習題
習題
第三章 扭轉
§3－1 引言
§3－2 動力傳遞與扭矩
§3－3 切應力互等定理與剪切鬍剋定律
§3－4 圓軸扭轉橫截麵上的應力
§3－5 極慣性矩與抗扭截麵係數
§3－6 圓軸扭轉破壞與強度條件
§3－7 圓軸扭轉變形與剛度條件
§3－8 簡單靜不定軸
§3－9 非圓截麵軸扭轉簡介
復習題
習題
第四章 彎麯內力
§4－l 引言
§4－2 梁的外力與計算簡圖
§4－3 剪力與彎矩
§4－4 剪力、彎矩方程與剪力、彎矩圖
§4－5 剪力、彎矩與載荷集度間的微分關係
§4－6 非均布載荷梁的剪力與彎矩
§4－7 剛架的內力
復習題
習題
第五章 彎麯應力
§5－l 引言
§5－2 對稱彎麯正應力
§5－3 對稱彎麯切應力
§5－4 梁的強度條件與閤理強度設計
§5－5 雙對稱截麵梁的非對稱彎麯
§5－6 彎拉（壓）組閤
§5－7 一般非對稱彎麯應力與剪心概念
復習題
習題
第六章 彎麯變形
§6－1 引言
§6－2 撓麯軸近似微分方程
§6－3 計算梁位移的積分法
§6－4 計算梁位移的奇異函數法
§6－5 計算梁位移的疊加法
§6－6 簡單靜不定梁
§6－7 梁的剛度條件與閤理剛度設計
復習題
習題
第七章 應力狀態分析
§7－1 引言
§7－2 平麵應力狀態應力分析
§7－3 極值應力與主應力
§7－4 復雜應力狀態的最大應力
§7－5 廣義鬍剋定律
§7－6 應變分析與電測應力
§7－7 復閤材料應力應變關係簡介
復習題
習題
第八章 復雜應力狀態強度問題
§8－1 引言
§8－2 關於斷裂的強度理論
§8－3 關於屈服的強度理論
§8－4 彎扭組閤與彎拉（壓）扭組閤
§8－5 矩形截麵杆組閤變形一般情況
§8－6 承壓薄壁圓筒的強度計算
§8－7 含裂紋構件斷裂失效概念
復習題
習題
第九章 壓杆穩定問題
§9－l 穩定性概念
§9－2 兩端鉸支細長壓杆的臨界載荷
§9－3 兩端非鉸支細長壓杆的臨界載荷
§9－4 中、小柔度杆的臨界應力
§9－5 壓杆穩定條件與閤理設計
復習題
習題
第十章 疲勞強度問題
§10－1 引言
§10－2 循環應力及其類型
§10－3 S－N麯綫與材料的疲勞極限
§10－4 影響構件疲勞極限的主要因素
§10－5 對稱循環應力下的疲勞強度計算
§10－6 非對稱與彎扭組閤循環應力下的疲勞強度計算
§10－7 變幅循環應力與纍積損傷概念
復習題
習題
第十一章 能量法
§11－1 引言
§11－2 外力功與應變能
§11－3 單位載荷法
§11－4 靜不定問題分析
§11－5 衝擊應力
復習題
習題
附錄A 慣性矩與慣性積
§A－1 靜矩與形心
§A－2 慣性矩
§A－3 慣性矩平行軸定理
§A－4 慣性積與慣性積平行軸定理
§A－5 轉軸公式與主慣性短
復習題
習題
附錄B 常用材料的力學性能
附錄C 常見截麵的幾何性質
附錄D 非圓截麵杆扭轉
附錄E 梁的探度與轉角
附錄F 型鋼錶
參考文獻
習題答案
索引
Synopsis
Contents
作者簡介

好的，這是一份關於您的圖書《教育科學“十五”國傢規劃課題研究成果：材料力學教程》的不包含該書內容的詳細圖書簡介。請注意，這份簡介將專注於描述一係列與“教育科學”、“國傢規劃課題研究”以及“材料力學教程”不同領域的圖書或研究方嚮，旨在構建一個內容豐富的替代性描述，同時避免提及您提供的原書信息。 --- 替代性圖書內容簡介：跨學科前沿探索與應用 本套叢書聚焦於當前學術界與工業界最為關注的若乾交叉領域，匯集瞭來自不同學科背景的頂尖學者和資深工程師的最新研究成果與教學實踐經驗。其核心目標在於打破傳統學科壁壘，推動知識的整閤與創新應用，為讀者提供一個全麵、深入且富有啓發性的知識框架。 第一部分：認知神經科學與教育模式的重塑 本部分深入探討瞭人類大腦的學習機製如何影響傳統教學方法的有效性。我們不再僅僅關注“教什麼”，而是轉嚮“如何學得更好”。 1. 《成人學習的神經生物學基礎與終身發展路徑》 本書詳盡闡述瞭成人大腦在接受新信息、處理復雜概念時的生物學基礎。內容涵蓋工作記憶的容量限製、情感在決策製定中的作用、以及如何利用長時程增強（LTP）原理優化職業培訓模塊設計。研究特彆強調瞭基於聯結主義模型的學習策略，對比瞭傳統灌輸式教學與情境認知學習在提升知識遷移能力上的差異。書中通過大量的fMRI掃描數據和行為學實驗，構建瞭一個動態的、可量化的成人學習效率評估體係，為企業人力資源部門和高等教育機構的課程改革提供瞭堅實的科學依據。 2. 《數字化時代下的批判性思維構建與信息素養培養》 在信息爆炸的背景下，識彆和解析海量數據中的偏見與謬誤成為核心能力。本冊教材側重於構建一套係統化的邏輯謬誤識彆訓練體係。它結閤瞭符號邏輯、非形式邏輯以及新興的計算認知學方法。內容包括對社交媒體算法推薦機製的深度剖析，如何運用貝葉斯推理來量化信息的可信度，以及設計促進深度閱讀和論證分析的互動式教學軟件。書中提供瞭多個跨文化、跨領域的案例分析，展示瞭如何在全球化背景下培養具有獨立判斷能力的公民。 第二部分：先進材料的結構、性能與計算模擬 本係列轉嚮工程科學領域，著重於新一代功能性材料的研發、錶徵技術以及復雜體係的預測建模。 3. 《高熵閤金的微觀結構演化與極端環境服役性能分析》 本書是關於前沿閤金設計領域的權威著作。高熵閤金（HEA）因其巨大的構型熵和復雜的晶體結構，在航空航天和核能領域展現齣巨大潛力。本研究深入剖析瞭從快速凝固到高溫蠕變過程中，其相分離、析齣相控製的微觀機製。內容詳述瞭透射電子顯微鏡（TEM）的同步輻射技術在解析原子級缺陷方麵的應用，並重點介紹瞭如何利用密度泛函理論（DFT）預測不同閤金體係的玻璃化轉變溫度和抗輻照損傷能力。書中還包含瞭一係列新型攪拌液態金屬法製備高純度HEA的工藝流程優化方案。 4. 《非綫性有限元分析：復雜接觸與塑性變形的數值求解》 本教材是麵嚮高級結構分析工程師的專業參考書。它著重於處理傳統綫性模型無法解決的工程難題，如大變形、強非綫性材料本構關係和多體復雜接觸問題。書中係統地介紹瞭變分原理在固體力學中的應用，詳細推導瞭隱式積分算法（如 Ньюмарк-β 法則的改進）在顯式求解器中的應用邊界。重點章節涵蓋瞭損傷力學模型（如 Continuum Damage Mechanics, CDM）在疲勞裂紋擴展預測中的具體實現，並通過大量的ABAQUS/ANSYS高級腳本實例，指導讀者精確地模擬爆炸衝擊、深海管綫鋪設等極端載荷條件下的結構響應。 第三部分：可持續能源係統與智能電網集成 本部分關注如何利用先進控製理論和新型儲能技術，實現能源係統的綠色化與智能化轉型。 5. 《固態電池的界麵化學與長壽命化設計》 隨著電動汽車和可再生能源儲能需求的激增，固態電池成為研究熱點。本書從電化學界麵工程的角度，探討瞭固態電解質與電極材料之間亞穩態界麵的形成機製。內容詳述瞭電化學阻抗譜（EIS）在診斷鋰枝晶生長路徑中的應用，並提齣瞭基於原子層沉積（ALD）技術構建穩定界麵的新思路。研究還包括瞭對新型硫化物基、氧化物基電解質的機械穩定性分析，旨在剋服界麵阻抗增大和界麵副反應導緻的循環性能衰減問題。 6. 《基於深度強化學習的區域電網頻率穩定控製策略》 本研究緻力於將人工智能引入傳統電力係統控製領域。它提齣瞭一套創新的框架，利用深度Q網絡（DQN）和近端策略優化（PPO）算法，實時決策如何調度分布式能源（如風電、光伏）和儲能係統，以應對間歇性波動導緻的電網頻率偏差。書中詳細描述瞭如何構建高保真的電力係統仿真環境（如MATPOWER結閤Python接口）作為訓練場，並分析瞭該學習型控製器在麵對突發大容量機組跳閘事件時的魯棒性和響應速度，為構建具備自我適應能力的未來智能電網提供瞭實用的算法藍圖。 --- （總字數約1550字，內容完全圍繞替代性主題構建，避免提及原書信息，結構嚴謹，力求專業性。）

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版背景——“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果”，讓我對它的學術嚴謹性和前瞻性有瞭很高的期望。這意味著它不僅僅是一本普通的教材，而是可能凝結瞭教育科學研究的智慧，並且在國傢層麵得到瞭認可。我關注的重點在於，它可能在教學方法、課程設計、以及如何培養學生的科學思維和工程素養方麵，提齣瞭新的思路和方法。比如，在講解抽象的力學概念時，它是否采用瞭更易於理解的比喻或類比？在習題的設計上，是否兼顧瞭基礎概念的鞏固和創新能力的培養？作為一本“教程”，我期待它能夠清晰地引導讀者一步步掌握材料力學的知識體係，而不是簡單地羅列公式和定理。我也對它如何幫助學生建立對材料行為的直觀認識，以及如何將抽象的數學模型與真實的物理世界建立聯係，充滿瞭好奇。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被它厚重的裝幀吸引瞭，這讓我對其中蘊含的知識量有瞭初步的預感。雖然我目前可能還不需要直接應用書中的所有公式和推導，但光是翻閱目錄，就能感受到編著者在知識體係構建上的用心。從基礎的應力應變分析，到更復雜的梁、柱、闆的受力分析，再到材料的強度、剛度和穩定性等關鍵問題，似乎都涵蓋其中。我特彆留意到，書中可能還會涉及一些先進的材料力學概念，比如塑性力學、斷裂力學，甚至是一些數值模擬方法在材料力學問題中的應用。這讓我意識到，這本書不僅可能是一本閤格的入門教材，也可能為有一定基礎的讀者提供進一步深造的方嚮。而“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果”的標簽，又讓我對其在教學方法上的創新和在教育理念上的體現産生瞭期待。我很好奇，一本國傢級的規劃課題研究成果，在教學設計、習題設置、以及如何幫助學生建立物理直覺方麵，會有哪些獨到的見解和創新的實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就非常學術，也很有分量。“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果”，光是這個前綴就說明瞭它並非一般的科普讀物，而是經曆瞭嚴格的立項、研究和評審過程的産物。這讓我對它的內容充滿瞭好奇。雖然我不是材料力學領域的專傢，但“材料力學教程”這個副標題，讓我聯想到這應該是一本係統介紹材料力學基本原理、分析方法以及工程應用的教材。我期望它能夠清晰地解釋那些抽象的概念，比如應力、應變、彈性模量、泊鬆比等等，並且能通過豐富的圖示和案例來幫助讀者理解。畢竟，材料力學是許多工程學科的基礎，無論是土木工程、機械工程還是航空航天，都離不開它。一本好的教程，應該能夠由淺入深，循序漸進，讓初學者也能逐步掌握。而且，作為國傢規劃課題的研究成果，我期待它在理論深度和實踐指導性上都能達到較高的水平，能夠反映最新的研究進展和工程實踐要求，為我國材料力學教育和人纔培養做齣貢獻。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個長期在工程一綫工作的技術人員來說，雖然不直接編寫教材，但學習和更新知識是永恒的課題。“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果：材料力學教程”這個書名，讓我看到瞭一個可能更貼近實際工程需求的學習機會。我希望這本書不僅僅是紙上談兵，而是能夠將理論知識與實際工程問題緊密結閤。例如，在講解材料的強度時，我期待看到如何結閤具體的工程案例，如橋梁的承重設計、飛機的結構強度計算等，來闡述理論的實際應用。書中是否會包含一些實際工程項目中遇到的典型問題，以及如何運用材料力學的知識來分析和解決這些問題？我也會關注書中是否會介紹一些先進的計算方法或軟件工具在材料力學分析中的應用，這對於我們提升工作效率和解決復雜工程難題會非常有幫助。如果這本書能夠提供一些實用的工程經驗和技巧，那將是我非常看重的一部分。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對工程原理充滿興趣的普通讀者，雖然沒有接受過係統的工程教育，但“材料力學教程”這個名字還是吸引瞭我。我希望這本書能夠以一種通俗易懂的方式，嚮我解釋材料在受力時會發生什麼變化。我想瞭解，為什麼有些材料在受到外力時會變形，有些則會斷裂；為什麼同樣的材料，在不同的形狀和結構下，承受能力會相差那麼大。我期望書中能有大量的圖示和動畫（如果它是電子版的話），用直觀的方式展示應力、應變以及各種變形的形成過程。我不是要成為一個材料力學的專傢，我隻是想對我們身邊那些支撐起宏偉建築、精密儀器的材料，有一個基本的認識。而“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果”這個前綴，則讓我覺得這本書的編寫團隊一定非常專業，也許他們能夠以一種更適閤非專業人士理解的方式，來普及這些重要的工程知識。