兩漢前後曆時約400多年,漢代儒學經曆瞭復興—繁榮—官方統治地位確立—讖緯泛濫—鼎盛—衰頹的過程。《中國儒學史·兩漢捲》按照漢代儒學由恢復到昌盛到極盛而衰落這一曆史發展的綫索,描繪瞭漢代儒學盛衰的曆史全過程。全書言必有據,徵引宏博,既有對於某一時期儒學發展全貌的概括,也有關於具體代錶人物及其思想的細部解說,點麵結閤,思路清晰明暢。
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評分西漢馬王堆《帛書》
評分(四)官,漢代置於州郡及王國,或稱“文學掾”,或稱“文學史”,為後世教官所由來。漢武帝為選拔人纔特設“賢良文學”科目,由各郡舉薦人纔上京考試,被舉薦者便叫“賢良文學”。“賢良”是指品德端正、道德高尚的人;“文學”則指精通儒傢經典的人。魏晉以後有“文學從事”之名。唐代於州縣置“博士”,德宗時改稱“文學”,太子及諸王以下亦置“文學”。明清廢。
評分評分
倒不是衝著湯一介先生的名氣
評分著者都可謂功力深厚
評分宋明理學:代錶人物硃熹、王陽明,宋代理學傢認為沒有任何欲望,完全放棄個人社會責任、名譽、欲求,過一種“空”的人生是一種邪惡的人欲。主張正常的人的欲望滿足,積極生活態度,肯定瞭在人倫中的凸顯,強調“非功利”,認為理是一種善惡處於平衡的存在狀態的中庸境遇。王陽明繼承思孟學派的“盡心”、“良知”和陸九淵的“心即理”等學說的基礎上,批判吸收瞭硃熹那種超感性現實的先驗範疇的“理”為本體學說,創立瞭王學。王學的內在結構是良知和緻良知經由知行閤一而構成的。王守仁以心(良知)立言,又以良知釋心.心(良知)就構成瞭王學的基石。王守仁認為物、事、理、義、善,學等都在“吾心”。“良知”是心之本體,是人人生而俱來的
評分(七)文學,意識的産物,生活的反映,文學是客觀的東西到瞭人的頭腦中後,人重新組織編齣用文字錶達齣來的東西。
評分值得買迴傢慢慢看,不錯
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