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评分主义理解为后现代语境的新康德主义、方法论的相对主义或 “修辞学转向 ”。这是对社会建构主义的
评分但何谓社会建构主义 ? 更为深层的问题是 , 如何理解社会建构主义 ? 国内外学界往往把社会建构
评分建就是建构主义达到这一目的的方法。” (Pettman, p. 13)
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评分即从社会生产过程的角度研究知识。“如果不分析知识的建构 , 也就不能理解知识本身。” (Delanty ,
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评分建构主义的理论实质。
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