對工作和為人處世方麵有一定的用處
評分和珅是曆史上公認的最大貪官,可從一個皇傢儀仗隊的成員,直至成為一人之下、萬人之上的權臣,他身上必有著過人之處。他為實現目標所做的種種努力與忍耐、付齣的種種艱辛,使齣的種種手段,思慮之深,心思之密,無人能夠企及。 這本《和珅(最八麵玲瓏的特級秘書)》由葉元著,從職場看和珅的處世之道,深度剖析和珅一生的榮辱興衰,重審他的職場生存潛規則。
評分其實這一點還可以從春鞦戰國時毛遂自薦的故事得到印證。如果說,當時不是毛遂勇於自薦,又怎麼能夠從楚國那裏藉來精兵強將以解國傢之急呢?再鋒芒畢露的錐子,要老是被置之高閣也是不會實現其價值的。
評分不錯的,可以買,都買瞭幾本瞭
評分好好好,好好好好好好
評分對工作和為人處世方麵有一定的用處
評分和珅是曆史上公認的最大貪官,可從一個皇傢儀仗隊的成員,直至成為一人之下、萬人之上的權臣,他身上必有著過人之處。他為實現目標所做的種種努力與忍耐、付齣的種種艱辛,使齣的種種手段,思慮之深,心思之密,無人能夠企及。 這本《和珅(最八麵玲瓏的特級秘書)》由葉元著,從職場看和珅的處世之道,深度剖析和珅一生的榮辱興衰,重審他的職場生存潛規則。
評分最八麵玲瓏的特級秘書好
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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