具體描述
內容簡介
《小學教育心理學》研究介紹瞭學習動機、知識與技能學習、學習策略、創新教育和品德形成等學習心理學理論，闡述瞭教學心理、群體心理、差異心理和教師心理等理論知識。在介紹教育心理學的基本理論的同時列舉瞭大量的小學教育、教學的案例和實驗。前言/序言
用戶評價
書很好，很好的一次購物
評分（2）促進學前兒童體、智、德、美的良好發展與個性的健康發展；
評分19.在法庭上演踹艾倫的戲碼，“必要的演齣”
評分漢語寫作方麵一直處於空白，而《世界曆史有一套》則具備讓讀者們愛上世界曆史的魅力。 ——《參考消息》(語齣記者王蓓蓓) 書中論述引證有據，語言麻辣生猛，給不願意看教科書的讀者們帶來瞭全新的閱讀體驗。 ——《中國文化報》 (語齣記者舒彌) 像這樣一人包打天下(世界)的事絕無僅有，“草根”楊白勞做到瞭。作者寫作前先狂看笑話，先把自己笑趴下再動筆寫作，因此讀者讀瞭纔覺得又有纔又爆笑，笑讀不撒手。 ——《中國圖書商報》 (語齣營銷周刊主編鄒昱琴) 《世界曆史有一套》確實在改變著我們的生活，讓我們的生活變得更加有趣，讓我們從另外一個角度來咀嚼世界曆
評分（1）從胎教開始適應各年齡發展和個體發展的教育；
評分#13 原初的欲求
評分書很好，很好的一次購物
評分學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。
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