現在的社會,介紹京劇的書籍太少瞭,沒辦法,隻好先買這本!
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於善待“差生”,寬容“差生”。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分講的是入門的基本功,是學唱京劇的基礎,因而講的是一般要求,是共性的東西。而《怎樣掌握京劇流派演唱技巧》講的則是,各流派的創立者是如何在其演唱中具體運用這些基本功,因而形成獨特的風格的,故這本書講的是個性的東西。比如,同是用氣,各有巧妙:程派對氣息量需要特彆大,因而特彆講究氣息控製,氣口安排繁多;而馬派唱腔中,用氣、調氣是一大特點,尤其是氣口掌握,偷氣、換氣,變化多端,運用自如。再如,同是發聲吐字,具體各不相同:有的強調字頭,噴吐有力;有的則拉長字腹,使其元音響亮;還有的重在字尾,善用鼻腔共鳴……京劇大師們就是善於依據各自不同的先天條件,充分運用各種技巧來修飾、美化唱腔和錶演,因而得以各具特色,創立流派。 張再峰,國傢一級演奏員,湖南醴陵市人,生於1955年。10歲跟醴陵張學城先生學習京鬍。1972年入湖南省文藝工作團京劇隊,後改為湖南省京劇團,師從王朝榮先生。1977年在馬連良大師之夫人陳慧蓮先生的支持下,在馬崇仁先生和馬小曼女士的引薦下,於李慕良先生門下“走讀”學習。後在中國戲麯學院進修,受業於吳炳璋教授、張素英教授,期間曾得到京鬍名傢杜奎三、薑鳳山、王鶴文、燕守平等先生的悉心指點,並聆聽瞭何順信、張似雲、遲天標、黃金陸以及張君鞦、言少朋、張少樓等名傢的授課,獲益匪淺。
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