年輕教師必聽的講座 [Young Teachers Will Listen To Lectures] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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任勇著

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齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787561788325

版次：1

商品編碼：10973219

包裝：平裝

叢書名：大夏書係

外文名稱：Young Teachers Will Listen To Lectures

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

頁數：239

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《年輕教師必聽的講座》以往我給年輕教師作講座時，結束語常常這樣說：“因為你們年輕，所以你們擁有。希望……”
後來，我發現並不是“年輕”就一定“擁有”。於是，有一段時間我給年輕教師作講座時，結束語經常這樣說：“人是要有點精神的。未來是屬於青年人的，因為你們年輕，所以你們擁有；但未來未必屬於所有的青年人，它隻屬於那些有準備的頭腦、有進取精神的青年。”讓未來屬於我們吧，多聽講座，充實頭腦，智做明師。

作者簡介

任勇，福建省廈門市教育局副局長，數學特級教師，北京師範大學兼職教授，原福建省廈門第一中學校長。現任中國學習科學研究會副會長，福建省特級教師協會副會長，福建省數學教學研究會副理事長，廈門市特級教師協會會長，廈門市數學教學研究會理事長等職。
先後榮獲福建省優秀青年教師、福建省科技教育十大新秀、福建省優秀專傢、廈門市拔尖人纔等稱號。專著有《任勇與數學學習指導》、《走嚮卓越：為什麼不？》等幾十部，發錶各類文章710餘篇，68篇論文獲省級以上學術奬勵。1998年享受國務院政府特殊津貼，1999年榮獲“蘇步青數學教育奬”一等奬。

第一輯專業成長
第1講為學有道
第2講成為名師，為什麼不
第3講師者，做更好的自己

第二輯教學技能
第4講新課改：課當如何備之
第5講多媒體網絡教學探新
第6講有效教學之道

第三輯班級管理
第7講現代德育的幾個走勢
第8講心理教育縱橫談
第9講學校安全工作問題

第四輯教育科研
第10講中小學教師的教育科研
第11講研究讓教育更精彩
第12講在"學、思、行、著"中攀登

第五輯學習指導
第13講學習策略教育實驗
第14講古代學習思想的現代藉鑒
第15講現代中學生的心理特徵與學習對策

第六輯職業發展
第16講教師要學會"彈鋼琴"
第17講境界、遠見與堅持
第18講學校文化答問錄

第七輯育人藝術
第19講傢庭教育的辯證觀
第20講藝術教育的理性走嚮
第21講例析燈謎的涵養之功

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

創設故事情景，調動學習積極性

評分☆☆☆☆☆

科學評價教學方法

評分☆☆☆☆☆

課堂教學設計的模式

評分☆☆☆☆☆

教學結構設計的內容

評分☆☆☆☆☆

優化教學方法

評分☆☆☆☆☆

喜歡的人：媽媽，往人

評分☆☆☆☆☆

　　她還是世界上最有名的電視節目主持人，擁有觀眾數十億；

評分☆☆☆☆☆

　　梆子腔與皮黃腔在繼承先輩的藝術長處的基礎上，彌補瞭先輩的藝術局限，實現瞭如下五大變革：第一大變革是梆子腔與皮黃腔的形成與發展，標誌著我國戲麯音樂已由專業性的文人音樂（創作）時代走嚮瞭廣泛的業餘性民間音樂（創作）的時代。反映瞭普通老百姓在音樂方麵的審美好尚，增強瞭戲麯音樂與群眾的密切關係，空前地加速瞭戲麯藝術的傳播與發展。在僅僅一兩百年的時間內就傳遍瞭黃河上下、大江南北。第二大變革是發展瞭依情變麯和依人變麯的闆式變化體，增強瞭音樂的敘述性與戲劇性功能，在錶現戲劇性情節的功能方麵發生瞭質的變化；從而解決瞭音樂方麵統一性與對比性的辯證關係，符閤我們民族“在統一的前提下求對比”的“和”的審美意識。第三大變革是發展瞭文場（管弦）過門，不但增強瞭音樂的錶現手段——器樂的錶現空間與錶現功能，而且使戲麯音樂有瞭能辨彆什麼劇種、什麼聲腔甚至什麼闆式的音樂“主題”。第四大變革是皮黃腔在梆子腔的單腔係統闆式變化體之後，發展瞭擁有西皮腔、二黃腔等多腔係統的闆式變化體，使音樂錶現能在更多和更大的空間展示自己的藝術功能。第五大變革是皮黃腔劃時代地實現瞭男女與行當分腔，從而解放瞭戲麯舞颱上長期在音樂方麵被壓抑的男性角色、男性唱腔、男聲演唱半邊天，大大提高與推動瞭戲麯音樂的性格化發展。以上五方麵空前的曆史突破，形成瞭戲麯音樂曆史發展的第三個發展時期，即梆子腔、皮黃腔盛行的時期，標誌著戲麯音樂的首次重大變革。第二，依人選麯和依情選麯的麯牌聯綴體，長於抒情性和歌唱性，卻遜於敘述性與戲劇性。不利於對戲劇性強的情節給以戲劇性的音樂錶現，從而妨礙瞭戲麯音樂的全麵發展。以上既是它們珍貴的藝術價值與曆史價值，也是它們難以逾越的藝術局限與曆史局限。這一曆史實際必然呼喚能夠彌補這些局限的後來者，從而引發瞭17世紀明末清初梆子腔以及後來的皮黃腔。

評分☆☆☆☆☆

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