表现艺术家的美学观念、表现技巧,甚至表现艺术家的世界观、人生观。
评分异。现代插画的服务对象首先是商品。商业活动要求把所承载的信息准确、明晰地传达给观众,希求人们对这些信息正确接收、把握,并在让观众采取行动的同时使他们得到美的感受,因此说它是为商业活动服务的。
评分不错哦,没有推荐错!
评分今天刚刚拿到书,这本(:.360.法1.法):.360.凡尔纳1.凡尔纳写的六角丛书·中外名著榜中榜地心游记很不错,中外名著榜中榜地心游记是由光明日报社发行的,地底深处波涛汹涌的大海、巨大的蘑菇林、远古时期海兽令人心惊胆战的搏斗,以及海上的狂风暴雨、耀眼的电闪雷鸣、摄人心魄的岩浆奔腾一个神奇的地下世界跃然纸上,展示曲折生动、饶有趣味的情节同时,又让读者在不知不觉中学到许多科学知识。中外名著榜中榜地心游记由著名翻译家陈筱卿根据法文版地心游记翻译。19世纪最后的25年,人们对科学幻想的爱好大为流行,这与这一时期物理、化学、生物学领域里所取得的巨大成就以及科学技术的迅猛发展密切相关。凡尔纳在这一时代背景之下,写了大量的科幻题材的传世之作。地心游记创作于1864年,是凡尔纳早期的著名科幻小说之一。光明日报社的编辑将中外名著榜中榜的书目寄给了我。看到这些书目,一种无法言说的亲切感油然而生。那实在是一些再熟悉不过的书名,让我一下子回到了40多年前的中学时代。1959年,我读完小学,考上初中。这在今日,实属平常,但在当时,还真算回事儿。家里人认为,中学生就不能再看作小孩子了。身份变了,待遇也随之改变。印象深刻的有三条一是有了早餐费,可以到街上自主择食(上小学时只能在家吃早点)二是可以使用钢笔(上小学时只能使用铅笔)三就是可以读大人们读的书了(上小学时只能看童话和连环画)。这第三条待遇我还提前享受了在开学前的暑假中,我一口气读了许多大人书。这是我和中外名著的第一次亲密接触。当时,我的母亲在大学里当资料员,借书有近水楼台之便,每天下班,她都会给我带书回来,我也就一通狼吞虎咽,看完再让母亲去借。读些什么,早已记不清了,无非挑那些好玩的读,半懂不懂,囫囵吞枣。现在回忆起来,最喜欢读的外国名著,竟是儒勒凡尔纳的海底两万里、八十天环游地球记、格兰特船长的儿女、神秘岛。如果还有什么,那就是.柯南道尔的福尔摩斯探案集了。这些书,肯定读了不止一遍,否则不会如此刻骨铭心,念念不忘。当然,可以肯定的是,这些书决不是我的启蒙读物。我的启蒙读物和许多孩子一样,也是伊索寓言、格林童话、安徒生童话、格列佛游记等等。但为什么记忆深刻的还是前面提到的那些带有探索(探案或探险)性质的书呢我想,这与心智的逐渐成熟有关。初中,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。中外名著的作用,就像是为我们的心灵打开一扇又一扇窗户,让我们看见外面那五彩缤纷的世界。这个时期,读到什么并不重要,读懂多少也不重要,重要的是读,是想读,是读个没完。有了这份好奇心,就有了阅读名著的冲动而有了这份)中动,就能培养阅读的习惯。进入高中以后,我
评分送给朋友的,感觉还好
评分《中华上下五千f年(G少年版mmd)(套装共s4册)》是一部历C史的写真集F、重描历史清晰的脉络、一块历史的回音
评分而一般意义的艺术插画大凡有三个功能和目的:
评分现代插画的功能性非常强,偏离视觉传达目的纯艺术往往使现代插画的功能减弱。因此,设计时不能让插画的主题有产生歧义的可能。必须立足于鲜明、
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