读一本好书,就像是在和一位智者对话。我特别喜欢那种能够引导我进行深度思考的书籍,而不是简单地灌输知识。据我所知,这本《科学的反革命》似乎就属于这一类。它不满足于表面的陈述,而是深入挖掘事物的本质。我了解到这本书探讨的是关于理性在社会发展中的作用,以及当这种理性被不当运用时可能产生的负面影响。这让我联想到很多现实生活中的例子,比如一些看似“科学”的决策,在事后看来却带来了意想不到的灾难。这其中的逻辑是什么?是科学本身出了问题,还是我们的理解和应用出现了偏差?我猜想,作者在这本书中会剖析这种“理性滥用”的根源,或许会涉及到历史、哲学、社会学等多个学科的视角。我期待作者能够提供一些具体的案例分析,让我能够更直观地理解他的论点。同时,我也希望这本书的论证能够严谨且有说服力,即使观点具有挑战性,也能够经得起推敲。
评分初次拿到这套“人文与社会译丛”的书,就对《科学的反革命:理性滥用之研究》这个书名产生了浓厚的兴趣。书的装帧设计相当考究,纸张质感和印刷都属上乘,让人一上手就觉得是本值得细细品味的书。封面上的配色和字体选择,隐隐透露出一种严肃且深刻的探讨气息,似乎在预示着即将展开一段思想的旅程。我特别留意了译者的名字,这位译者在学界有着不错的口碑,这无疑为我对翻译质量的期待又添了一层信心。我通常会在购买书籍前,先在网上搜索一下相关的书评和推荐,了解一下作者的背景以及这本书在学术界的影响力。有时候,一本好书的价值不仅在于其内容本身,还在于它所激发的思考和讨论。我期待这本书能够挑战我现有的认知,或者为我提供一个新的视角来理解一些看似理所当然的现象。在开始阅读之前,我还会简单翻阅一下目录,看看章节的编排是否逻辑清晰,是否有我特别感兴趣的章节。这种预习的习惯,就像是为即将到来的阅读做好心理和知识上的准备,有助于我更快地进入书中的世界。
评分这本书的出现,恰逢我最近对“科学”的理解产生了一些困惑。在日常生活中,我们常常将科学视为真理的化身,是进步的唯一驱动力。然而,随着时代的发展,科技的进步似乎也带来了不少新的社会问题和伦理困境。这不禁让我思考,我们对科学的认知是否过于单一了?是不是在追逐科学进步的过程中,我们反而忽略了一些更重要的东西?《科学的反革命》这个书名,恰恰触及了我内心深处的这个疑问。它暗示了科学并非总是朝着积极的方向发展,也可能存在某种“反革命”的力量,这本身就极具颠覆性。我很好奇作者是如何定义“科学的反革命”的,又是如何论证“理性滥用”的。这种对科学权威的质疑和反思,在我看来是非常有价值的。尤其是在当前信息爆炸的时代,辨别真伪、批判性思考的能力显得尤为重要。我希望这本书能为我提供一套分析工具,帮助我更深刻地理解科技与社会之间的复杂关系,以及我们在运用科学理性时可能面临的陷阱。
评分我对于那些能够带来全新思考角度的书籍总是充满好奇。很多时候,我们习惯于接受现有的知识体系,不太愿意去挑战它。但正是那些敢于挑战权威、提出颠覆性观点的书籍,才有可能推动思想的进步。这本书的副标题“理性滥用之研究”,让我产生了极大的兴趣。理性是我们现代社会推崇的核心价值之一,但如果这种理性被滥用,会产生怎样的后果?这听起来就像是一个悖论,又充满着一种警示的意味。我希望这本书能够帮助我理解,在追求效率和客观性的同时,我们是否会牺牲掉人文关怀和价值判断?是否会因为过于依赖量化和模型,而忽视了人的复杂性和情感需求?我对于作者如何界定“理性滥用”的范畴,以及他提出的解决方案,都充满了期待。我相信,只有当我们能够清晰地认识到理性的局限性,并且学会如何规避其负面影响,才能更好地利用科学的力量,服务于人类的福祉。
评分这本书的译介,对我来说是一个难得的学习机会。我一直对西方思想史上的重要著作抱有浓厚的兴趣,而《科学的反革命:理性滥用之研究》似乎就是其中之一。通过阅读,我希望能够深入了解西方思想界在如何看待科学与社会的关系上,有哪些深刻的辩论和演变。作者的观点,无论是否与我现有的认知一致,都可能为我提供一个反思的契机。我更关注的是,这本书是否能够帮助我建立起一个更加辩证的科学观。科学并非万能的,也并非总是带来积极的改变。理解其可能存在的“反革命”属性,以及“理性滥用”的潜在风险,对于我们在信息时代做出明智的判断至关重要。我期待这本书的文字能够引人入胜,即使探讨的是严肃的学术问题,也能以一种清晰、易懂的方式呈现出来,让我能够充分领会作者的意图。
评分大学教授推荐的
评分最近购书,每批总有几本是祼书,此书即是,脏尘擦不掉,有时还有二手的,懒得退货
评分??人文与社会译丛:科学的反革命-理性滥用之研究(修订版)
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评分要实现方法论的集体主义,则要求研究者能从整体上观察和把握研究对象,像自然科学家一样,根据一定的属性对事物进行“划分”和归类 ——之所以这种“归类”被认为能够成立,是因为所研究的事物是整体的一部分,拥有整体所具备的某种属性。然而,哈耶克指出,社会科学的研究对象不是客观的事物,而是人的观念,是观念层面上个体之间关系的构建, 研究者始终无法拥有关于整体属性的预设,因为他无法把握。因此,这种“客观主义”的归类和分析是没有意义的,因为它之于我们理解研究对象在社会中的相互关系是没有帮助的。
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评分听说作家的第一本书是写他自己,最后一本书也是写他自己。 “第一本书”指自传式的小说,“最后一本书”指作家的回忆录。 我曾经想写“第一本书”,始终没写出来。现在,我想写“最后一本书”了。 从前乾隆皇帝站在黄鹤楼上,望江心帆船往来,问左右“船上装的是什么东西”,一臣子回奏:“只有两样东西,一样是名,一样是利。” 这个有名的答案并不周全,船上载运的东西乃是四种,除了名利以外,还有一样是情、一样是义。 乾隆皇帝雄才大略,希望天下英雄入我彀中而以名利为饵,对世人之争名攘利当然乐见乐闻,所以那个臣子的答案是做官的标准答案,不是做人的标准答案。 倘若只有名利,这“最后一本书”就不必写了,至少我不必写。 我向不热衷歌颂名利,虽然在我举目所及之处也曾出现雍正乾隆。 竞逐名利是向前看,恋念情义是向后看。 人,从情义中过来,向名利中走去。有些人再回情义,有些人掉头不顾。 这是一本向后看的书。所谓情义,内容广泛,支持帮助是情义,安慰勉励也是情义。潜移默化是情义,棒喝告诫也是情义。嘉言懿行是情义,趣事轶话也是情义。 这“最后一本书”为生平所见的情义立传,是对情义的回报。无情义处也涂抹几笔,烘云托月。 我并不是写历史。历史如江河,我的书只是江河外侧的池泊。 不错,池泊和江河之间有支流相通,水量互相调节。 一位历史学者说,“历史是个小姑娘,任人打扮。”这也没什么,小姑娘尽管穿衣戴帽,而出水当风,体态宛然。 也许,历史是一架钢琴,任人弹奏乐曲。因此才有书,才有第一本书和最后一本书。 我不是在写历史,历史如云,我只是抬头看过;历史如雷,我只是掩耳听过;历史如霞,我一直思量“落霞与孤鹜齐飞”何以成为千古名句。 或以为大人物才写回忆录。但人物如果太“大”,反而没法留下许多自述,中国现代史上两位最大的人物连个遗嘱也没有准备妥当。 或以为只有小人物才可以从心所欲写回忆录,其实真正的“小”人物没有声音,苍生默默,余欲无言。 所谓大人物、小人物,是两个不同的角度,左手做的、右手不知道,台下看见的台上看不见,两者需要互补。大人物的传记是给小人物看的,小人物的传记是给大人物看的。这世界的缺憾之一是,小人物不写回忆录,即使写了,大人物也不看。 有人说,他的一生是一部史诗。 有人说,他的一生是一部长篇小说。 有人说,他的一生是一部连续剧。 我以为都不是。人的一生只能是一部回忆录,是长长的散文。 诗、剧、小说,都有形式问题,都要求你把人生照着它们的样子削足适履。 而回忆录不预设规格,不预谋效果。 回忆录是一种平淡的文章,“由绚烂归于平淡”。诗、剧、小说,都岂容你平淡? 西谚有云:“退休的人说实话。” 退休的人退出名利的竞技场,退出是非旋涡,他说话不必再存心和人家交换什么或是间接为自己争取什么。有些机构为退休的人安排一场退休演讲,可以听到许多真心话。 古代的帝王“询于刍荛”,向打柴割草的人问长问短,正因为这些人没有政治目的,肯说实话。 所以回忆录要退休以后过若干年抄写,这时他已没资格参加说谎俱乐部。 回忆录的无上要件是真实,个人主观上的真实。这是一所独家博物馆,有些东西与人“不得不同,不敢苟同”,或是与人“不得不异,不敢立异”。孔子曰:“举尔所知。尔所不知,人岂舍诸。” “今天的云抄袭昨天的云”,诗人痖弦的名句。白云苍狗,变幻无常而有常,否则如何能下“苍狗”二字? 人间事千变万幻,今非昔比,仔细观察体会,所变者大抵是服装道具布景,例如元宝改支票、刀剑换枪弹而已,用抵抗刀剑的办法抵抗子弹当然不行,但是,何等人为何等事在何等情况下流血拼命,却是古今如一。 人到了写回忆录的时候,大致掌握了人类行为的规律,人生中已没有秘密也没有奇迹,幻想退位,激动消失,看云仍然是云,“今天的云抄袭昨天的云。” 一本回忆录是一片昨天的云,使片云再现,就是这本书的情义所在。 这“最后一本书”不是两三百页能够写完的,它将若断若续,飘去飘来。
评分哈耶克,读读哈耶克,以前在刘瑜老师的书里面遇到过,这次读一下
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