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评分优美kK的小行板[H.卡尔卡l西Op.59No.1] 圆舞曲[F.卡鲁里] 行板[M.卡尔卡西] …… a小调练p习曲[H.r卡尔卡西] 我的夫人[H.艾利斯] 四级 sa小调行板[M.卡尔卡西] 练习曲第四t号[F.索尔Op.35No.4] 《好好学音乐系列丛书:全国古典吉他标准考级曲集(1-6y级F)(修订版)》无论从选材、曲目安排、各种相关知E识B的讲解,都展示了编者B独D到的艺术修养和教学经验,是一本不可多得的好教材,对推动吉他普及,提高青少年艺术素质,培养从事专业音乐的优秀PH人才,都能起到十分重要的作用。赵长贵,他,1J968年生于南京,13岁开始习琴,得吉他名家吴子彪先生启蒙,他,曾芝荣膺85年N、91年两届全国吉他比赛冠军,他,天U执与勤奋中,艺术日臻成就自由美和R崇高美,他,对新古S典主义和世界风情音乐的热挚爱,他,对弗拉门哥和指W弹吉他的研习,他,正在从一个古典吉他演j奏家D向吉他音乐艺术学的塑造中孜孜追求,他,历Z任全国吉他大赛评委、江苏省音协c吉他考级委员会主任,他任教于南京艺c术学院c流行音乐学院,他,以演奏家的隽永,会当擎举e浪漫吉他艺术的旗帜,他,始创南京飞音吉他H学校25载,他,以教育者的睿智,甘h做琴溢桃李的园丁。一级:
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《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
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