视唱练耳高考速成宝典(附CD光盘1张)

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洪亮,欧建有 著
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出版社: 广东省出版集团 , 花城出版社
ISBN:9787536066793
版次:1
商品编码:11281099
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-06-01
用纸:胶版纸
页数:350
字数:250000
正文语种:中文
附件数量:1

具体描述

内容简介

  视唱练耳是一门以发展和提高学生音乐听觉能力和音乐表现能力为目的的音乐专业基础课程。视唱练耳考试是检测考生音乐基本素质,判断考生是否具有专业性音乐学习的基本条件的必考科目,一直是广大考生关注的焦点和迫切需要加强学习的科目之一。
  视唱练耳考试的内容、题型与难度是根据音乐院校和专业的不同要求而变化的。近年来在省级音乐专业联考中,对视唱练耳考试的基本内容进行了一些形式上的改变,对考生的音高感、调式感及音乐记忆能力等听觉听辨能力,更系统和全面的提出了要求。鉴于许多考生缺乏对联考题型、难度的把握和了解,以及训练不够专业且指向性不够,因此影响了他们顺利考入音乐艺术院校。

内页插图

目录

第一章 基础训练
一、模唱
(一)八度以内的音程模唱
(二)原位三和弦与转位三和弦的模唱
(三)原位大小七、小小七和弦模唱
(四)音阶模唱
一、构唱
(一)八度以内的音程构唱
(二)原位三和弦与转位三和弦的构唱
(三)原位大小七、小小七和弦构唱
(四)音阶构唱
(五)变化音构唱(#f、#g、bb)

第二章 听音选择与听音填写训练
一、单音听记训练
(一)单音听记题
二、音组听辨选择训练
(一)四音组听辨选择题
(二)五音组听辨选择题
三、音阶听辨选择训练
(一)五声调式音阶听辨选择题
(二)大、小调式音阶听辨选择题
四、和声音程听辨选择与连接训练
(一)和声音程听辨选择题
(二)和声音程连接听记题
五、和弦听辨选择与单个和弦听记训练
(一)和弦听辨选择题
(二)单个和弦听记题
六、节奏听记训练
(一)播放一遍节奏听记题
(二)播放两遍节奏听记题
(三)播放三遍节奏听记题
七、旋律听辨选择与听记训练
(一)旋律听辨选择题
(二)旋律填写题

第三章 视唱
一、基础视唱训练
一、低音谱号视唱训练
三、一个升号调和一个降号调的视唱训练
四、带变化音的视唱训练
五、新谱视唱训练

第四章 模拟试题
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(一)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(二)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(三)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(四)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(五)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(六)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(七)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(八)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(九)
广东省音乐术科统一考试视唱练耳笔试模拟试题(十)
……

前言/序言

  翻阅了洪亮、欧建有两位老师编著的《视唱练耳高考速成宝典》-书的手稿,我十分欣喜。两位教师长期在一线从事音乐高考生的视唱练耳教学工作,经验丰富且成绩斐然。他们将多年的教学经验和宝贵的资料整理成册,针对视唱练耳的高考速成提高,全面仔细地介绍了学习内容与方法。两位教师的辛勤耕耘表现了我省视唱练耳教学水平的不断提高,实属难能可贵,值得推荐。
  视唱练耳高考的辅导既要考虑到学习者音乐感觉的全面发展,同时又要顾及应试的形式和内容,往往需要考生用较短时间来提高听、辨、写、唱的能力,因此其特有的强化速成的训练方式和教材的编写成为高考辅导至关重要的方面,翻阅洪亮、欧建有编著的这本书正是具备了以下特点:
  一、贴近高考。该书是在认真研究广东省音乐术科统考视唱练耳考试大纲的基础上编写的。因此统考中考什么、练什么、用什么方法练,本书均有准确的分析与较为合适科学的方法。教材由浅入深,内容、形式与高考十分贴近。
  二、内容丰富。该书针对高考大纲的内容和范围,选择和编写了大量有针对性的练习,内容丰富,覆盖全面,能满足辅导者和学习者的需求。
  三、实效性强。由于本书在编写过程中,突出了速成的训练方法和训练的实效,强调听、练结合,通过仿真模拟题及随书的CD音响,使考生能逼真应考,收到实效。
  快速提高考生的音高、节奏及音乐记忆力固然重要,它是视唱练耳专业训练的基础。考生在学习的过程中应重视视唱练耳音乐性的学习,加强对音乐色彩感的认知,积累音乐语言,实现专业性训练与审美情趣同步发展。
  相信这本《视唱练耳高考速成宝典》会成为辅导考生的好帮手,有效地提高广大考生的应试能力。

用户评价

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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很好!

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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印刷很清晰,非常好

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京东图书非常好!一直在京东购书。

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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今天看了[ZZ]写的的书,觉得写得很好,这是朋友介绍我看的,非常喜欢[ZZ]的书了。除了他的书,我和老婆孩子还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,莫言。他们的书我都很喜欢。[SM],大家去看一下,不错,价格也划算,比实体书店买便宜好多还省车费。 这本书的内容直得一读[BJTJ],认真赏读了一下,写得很棒,[NRJJ],内容也很很感人。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也给力。还送货上门。超赞。 [SM],太棒了。买书就来京东商城。价格还比别家便宜,还经常有优惠活动,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],书,让人生更精彩 “书籍是人类进步的阶梯”。从古至今,爱书、惜书、读书都为世人所推崇。人们通过阅读来获取知识,增长本领,提升品位,推动社会走向更高的文明。正所谓“活到老,学到老”。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的。 今天你读书了吗?有一位学者曾这样说:“从个人发展的角度看,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;从民族发展的角度看,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。在一定意义上说,读书就意味着教育。 读书是一种享受生活的艺术。 当你枯燥烦闷时,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。 读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我,是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。 没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:

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