作为一名音乐专业的学生,我对各种视唱练耳教材都有所涉猎,但这本书的独到之处在于它对高考这一特定目标人群的精准定位。它并没有泛泛而谈,而是深入研究了历年高考视唱练耳的考纲和真题,将知识点的高度凝练,将练习的侧重点放在了最可能考查的题型上。我最喜欢的是书中关于旋律模进和节奏模仿的专题训练。它不仅提供了海量的练习材料,而且这些材料的难度曲线设计得非常合理,从最简单的单音模仿,到复杂的四拍子、六拍子模进,都安排得井井有条。更重要的是,书中对于旋律模进中常见的“易错点”进行了特别的提示和归纳,并且提供了很多实用的解题技巧。例如,它会教我如何通过分析旋律的走向、调性特征来预测接下来的音,而不是仅仅依靠听觉。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,让我觉得这本书不仅仅是在“教”我视唱练耳,更是在“教”我如何去学习和掌握视唱练耳。我通过这本书,不仅提高了听辨能力,更重要的是培养了对音乐的敏感度和分析能力,这对于我的整体音乐素养提升非常有益。
评分老实说,一开始我并没有抱太大的期望,毕竟“速成”这样的词语常常伴随着一些营销的夸大。但当我拿到这本书,并开始认真研读后,这种看法被彻底颠覆了。这本书最让我赞叹的是它在训练方法上的创新和科学性。例如,在和声听辨的章节,它并没有一开始就抛出复杂的和弦进行,而是从最基本的两部和声开始,逐步引导读者去听辨单音的协和与不协和,再到三度、六度等音程的关系,最后才过渡到四部和声。这种由浅入深、由简到繁的训练方式,极大地降低了学习难度,让我在不知不觉中就掌握了和声听辨的要领。而且,书中还附带的CD光盘,里面的音质非常纯净,没有丝毫杂音,这对于听辨训练至关重要。光盘里的音频材料与书中的练习题完全对应,并且每道题都附带了答案和详细的解析,这大大节省了寻找听音材料和核对答案的时间。总而言之,这本书的“速成”并非是牺牲质量换取速度,而是通过科学、系统、高效的训练方法,帮助学习者在短时间内取得显著的进步。
评分这本书的实用性是我选择它的主要原因。我是一名正在备战艺考的学生,时间紧迫,精力有限,因此我需要在有限的时间内最大限度地提高视唱练耳的成绩。这本书恰恰满足了我的这一需求。它非常“接地气”,没有过多的理论空谈,而是将大量的篇幅放在了各种实用的练习题和技巧讲解上。我尤其喜欢书中关于“模进推算”的章节,它提供了一套非常系统化的方法来应对高考中常见的模进题,不仅教会了我如何听辨,更教会了我如何“算”出答案。此外,书中对高考中常出现的节奏型、音程类型、旋律走向等都进行了详细的分析和总结,并且为每一种类型都提供了大量的模拟练习。我通过这些练习,能够非常清晰地了解到自己在哪些方面还有不足,并且可以有针对性地进行改进。这本书不仅仅是一本练习册,更像是一个“高考视唱练耳陪练”,它能够根据我的学习情况,提供最合适的练习内容和最有效的学习指导,让我能够事半功倍地完成备考任务。
评分这本书的排版和设计也相当用心,每一页的布局都十分清晰明了,重点内容通过加粗、高亮等方式突出显示,方便读者快速抓住关键信息。我最看重的是它对细节的处理。比如,在一些较为复杂的乐句听辨训练中,书中会详细标注出乐句的起止点、主要旋律线条以及伴奏织体,这大大帮助我梳理乐句的层次感,避免在听辨时被复杂的声音所干扰。另外,在节奏训练的部分,书中不仅提供了不同拍号下的节奏练习,还针对一些容易混淆的节奏型,比如附点、切分音等,提供了专门的强化训练,并且还配有相应的音频示范,让我能够清晰地感知这些节奏的准确时值和发音位置。对于初学者来说,视唱练耳往往是从“听”到“唱”再到“记”,而这本书在“听”和“记”这两个环节的设计上都非常出色,它通过多种多样的听音材料和记忆方法,帮助我建立起扎实的听觉基础和记忆能力。我感觉这本书不仅仅是在教授技巧,更是在培养我作为一名音乐学习者应有的敏锐听觉和良好的音乐记忆。
评分这本书的装帧设计给我留下了深刻的第一印象,封面色彩搭配和谐,字体清晰有力,透露出一种专业和权威感。翻开书页,纸张的质感也相当不错,厚实且有光泽,即使长时间翻阅也不会感到疲劳。内容方面,我尤其欣赏它在基础知识讲解上的循序渐进。初学者可能会担心视唱练耳的理论枯燥乏味,但这本书巧妙地将抽象的乐理概念融入到具体的练习中,通过大量精选的例题,让读者在实践中理解和掌握。例如,在讲到音程听辨时,书中不仅列举了各种音程的名称和性质,还提供了不同难度的听力练习,并且对于错误的答案,也给出了详细的解析,帮助我找出问题所在,及时纠正。更让我惊喜的是,它还在一些关键的乐理知识点旁边,附上了二维码,扫描后可以直接跳转到相关的视频讲解,这种多媒体的学习方式大大增强了学习的趣味性和效率。我以前学习视唱练耳常常感到孤立无援,而这本书就像一位耐心细致的老师,时刻在我身边指点迷津,让我觉得学习过程不再是独自摸索,而是充满了方向和信心。
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评分虽然看不懂五线谱。。。。。。。还是好评。。。。
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评分还可以吧挺实用的2
评分读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。[NRJJ]
评分good service 记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。
评分他们有很长一段时间其实是在北洋政府时代,“五四”时代是北洋政府党争的时候,那个环境和后来又不一样。这样的时代环境,不踏入你不可能去捍卫什么。你必须要一脚踏进去,一脚在外面。他们是从“仕”到知识分子过渡的这一代人,他们和后面完全专业的读书人,知识分子不太一样。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分今天下午看了洪亮,欧建有著写的的书都写得很好,还是朋友介绍我看的,非常喜欢洪亮,欧建有著的书了。除了他的书,我和我家宝贝还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,莫言。他们的书我觉得都写得很好。视唱练耳高考速成宝典(附光盘1张),很值得看,价格也划算,比书店买便宜好多还省车费。这本书的内容直得一读,好好看了一下,写得很棒,视唱练耳是一门以发展和提高学生音乐听觉能力和音乐表现能力为目的的音乐专业基础课程。视唱练耳考试是检测考生音乐基本素质,判断考生是否具有专业性音乐学习的基本条件的必考科目,一直是广大考生关注的焦点和迫切需要加强学习的科目之一。视唱练耳考试的内容、题型与难度是根据音乐院校和专业的不同要求而变化的。近年来在省级音乐专业联考中,对视唱练耳考试的基本内容进行了一些形式上的改变,对考生的音高感、调式感及音乐记忆能力等听觉听辨能力,更系统和全面的提出了要求。鉴于许多考生缺乏对联考题型、难度的把握和了解,以及训练不够专业且指向性不够,因此影响了他们顺利考入音乐艺术院校。,内容也很非常丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。视唱练耳高考速成宝典(附光盘1张),超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,古人云书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
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