幼儿园美术教育活动资源库：陶艺 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《幼儿园美术教育活动资源库：陶艺》遵照《3-6岁儿童学习与发展指南》之基本精神，希望通过各种类型的艺术活动，让儿童在体验活动所带来的乐趣的同时，能充分发挥他们的各种潜在的和现实的能力，实现身心完整的发展。 具体来说，本丛书在设计与实施中强调以下一些观念与做法。 一、充分考虑儿童发展的年龄特点与审美趣味来选择多样化的题材 二、以促进儿童审美感受能力与艺术创造能力的发展为活动核心目标 三、强调新异的、有表现力的工具材料的提供，以提问题的方式支持幼儿在“把玩”中理解其特征与使用方法 四、引导儿童通过艺术语言的运用促进其艺术能力的发展 五、对儿童艺术的评价注重发展的功能与内在的激励机制。

目录

总序
教学指导篇
第一章 幼儿陶艺活动的特点与价值
第二章 幼儿陶艺活动的教育目标和内容
第三章 幼儿陶艺活动的设计、实施与评价
第四章 陶艺工具材料的特点与基本使用技法

活动设计篇
小班
中班
大班

作品赏析篇
一、陶艺欣赏作品选择的原则
二、陶艺欣赏的过程
三、陶艺欣赏时应注意的问题
附录：优秀作品赏析
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评分☆☆☆☆☆

好~~非常的棒~！！~

评分☆☆☆☆☆

课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动，教学中的一颦一笑，都传递着这样或那样的意义，有着各不相同的意蕴。本书作者，以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明。 《课堂教学的50个细节：一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向，是本书的旨趣所在，正所谓“见微知著”。

评分☆☆☆☆☆

今天的长江流域居住着3亿多的人口，相当于全世界5%，他们的江畔活动形成了白鱀豚数量下降的第一大原因。20世纪人们所收集到的白鱀豚标本中，有92%都是来自人为缘故所造成的死亡。到了1990年代，白鱀豚在洞庭湖与鄱阳湖湖区已经绝迹。在长江江水中分布范围的上限也已移至葛洲坝下游170千米处的荆州附近。其下限缩减更为严重，到南京附近就已踪迹罕至。在1997年至1999年的观测中，在南京下游临近的江阴以下就从未再有发现。

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