具體描述
內容簡介
《梁啓超論中國法製史》分三部分：一、中國法理學發達史論，具體到法的起因、語源；儒傢、道傢和墨傢關於法的觀念及法治主義之發生。二、中國成文法編製的沿革得失，通過比較從戰國至明清的成文法，概述瞭中國成文法的曆史沿革。三、中國專製政治進化史論。目錄
中國法理學發達史論緒論
法之起因
法字之語源
舊學派關於法之觀念
第一節 儒傢
第二節 道傢
第三節 墨傢
法治主義之發生
第一節 放任主義與法治主義
第二節 人治主義與法治主義
第三節 禮治主義與法治主義
第四節 勢治主義與法治主義
第五節 法治主義之産生及其衰滅
論中國成文法編製之沿革得失
自敘
第一章 緒論
第二章 戰國以前之成文法
第三章 李悝之成文法
第四章 兩漢之成文法
第五章 魏晉間之成文法
第六章 唐代之成文法
第七章 宋代之成文法
第八章 明清之成文法
第九章 成文法之淵源
第十章 成文法之公布
第十一章 前此成文法之缺點
中國專製政治進化史論
緒論
第一章 論政體之種類及各國政體變遷之大勢
第二章 封建製度之漸革——由地方分權趨於中央集權
第三章 貴族製度之消滅——由寡人政治趨於一人政治
第四章 權臣絕跡之次第及其原因結果
用戶評價
這套書的內容編排簡直是教科書級彆的，充分體現瞭作者深厚的學養和嚴謹的治學態度。它不僅僅是知識的集閤，更是一種思維方式的引導。作者在梳理和呈現過程中，展現齣瞭極強的邏輯性和條理性，能夠將復雜的問題化繁為簡，清晰地呈現給讀者。我尤其贊賞它在內容深度和廣度上的平衡。既有對宏觀曆史脈絡的把握，又不乏對微觀細節的深入挖掘。每一次閱讀，都感覺像是在進行一次係統性的知識升級，能夠不斷地拓展我的視野，深化我的認知。而且，書中引用和參考的資料都非常紮實，顯示齣作者在學術研究上的紮根。這種高質量的內容，讓我對這本書的價值深信不疑。我感覺自己正在吸收最精華的思想，接受最係統的訓練。對於那些渴望在某一領域進行深度學習和研究的讀者來說，這本書無疑是一座寶庫。
評分我必須說，這本書在傳遞知識的同時，還蘊含著一種獨特的人文情懷。作者在敘述過程中，並非冷冰冰地陳述事實，而是注入瞭自己的思考和感悟，讓冰冷的文字瞬間變得有溫度。我能夠感受到作者對曆史人物的尊重，對曆史進程的理解，以及對當下社會的某種啓示。這種人文關懷，使得閱讀體驗不再是單嚮的知識灌輸，而更像是一場跨越時空的對話。我從中不僅獲得瞭知識，更獲得瞭一種精神上的啓迪。感覺作者在用一種非常溫和卻又深刻的方式，引導我去看待和理解曆史。這種潤物細無聲的教育方式，讓我受益匪淺。我常常在讀完之後，會陷入沉思，去迴味其中的道理。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一位智者，在默默地指引著我，讓我對世界有瞭更成熟、更深刻的認識。
評分這本書的敘事方式簡直太妙瞭，完全打破瞭我之前對這類題材的刻闆印象。作者似乎有一雙神奇的眼睛，能夠捕捉到曆史洪流中那些最細微、最動人的瞬間，然後用一種極富感染力的筆觸將它們一一呈現。讀來一點都不枯燥，反而充滿瞭戲劇性和人文關懷。我仿佛看到瞭那些被曆史塵埃掩埋的普通人的生活，感受到瞭他們的喜怒哀樂，他們的掙紮與希望。這種寫法，讓曆史不再是冰冷的史料堆砌，而是鮮活的生命故事。我尤其喜歡書中對人物心理的細膩刻畫，即使是曆史上的大人物，在這裏也變得有血有肉，不再是高高在上的神祇，而是有情感、有煩惱的個體。我感覺自己與書中的人物産生瞭共鳴，仿佛和他們一起經曆瞭那些動蕩的歲月。這種閱讀體驗，是很多同類書籍難以給予的。它讓我對曆史有瞭更深層次的理解，也對人性有瞭更深刻的洞察。
評分從這本書的裝幀設計來看，它絕對是精心打磨過的藝術品。封麵配色素雅大氣，一點也不張揚，但又充滿瞭內涵，我一眼就被它吸引住瞭。書脊的設計也很考究，放在書架上，和其他的書擺在一起，顯得格外突齣，有一種低調的奢華感。打開扉頁，燙金的標題和作者名字，更是增添瞭幾分儀式感。我最欣賞的是它在細節之處的處理，比如書頁的裁切邊緣，非常整齊平滑，沒有一點毛刺。還有書中的插圖，雖然不多，但都恰到好處，為文字增添瞭更生動的畫麵感。而且，它的內容呈現方式也非常有條理，章節劃分清晰，副標題也很提煉主題，讓人一眼就能抓住重點。閱讀的時候，我感覺自己不是在麵對一本普通的書，而是在與一位匠人進行一場關於美的對話。這本書不僅是知識的載體，更是一種審美的享受。每次看到它，都會心情愉悅，感覺生活品質都得到瞭提升。我真心推薦給那些追求品質生活，熱愛書籍收藏的朋友們，這本書絕對不會讓你失望。
評分這套書的排版真是太舒服瞭，紙質也很好，摸起來溫潤細膩，不像現在很多書那種粗糙的紙。打開書頁，字跡清晰，疏朗有緻，閱讀體驗一下子就提升瞭好幾個檔次。我尤其喜歡它那種淡淡的書香，這是新書裏不多見的瞭，讓人心平氣和。每翻一頁，都感覺像是走進瞭那個時代，一種曆史的厚重感撲麵而來。我一直對曆史上的那些大事小事都充滿好奇，而這套書恰好滿足瞭我的窺探欲。它不僅僅是簡單地羅列史實，而是通過一種非常生活化的方式，把那些遙遠的人物和事件拉近瞭。比如，裏麵講到一些當時的社會習俗，我讀起來就覺得特彆有意思，像是親身經曆過一樣。而且，它的語言風格也非常吸引人，不像有些學術著作那麼枯燥乏味，而是像和一位老朋友聊天，娓娓道來。這本書讓我覺得，曆史原來可以這麼有趣，這麼觸手可及。我時不時就會捧起它來翻閱，每次都能發現新的驚喜，感覺自己就像個小小的尋寶者，在曆史的長河中挖掘著閃閃發光的珍珠。
評分論中國成文法編製之沿革得失
評分梁啓超（1873年2月23日－1929年1月19日），字卓如、任甫，號任公，彆號飲冰室主人，廣東省新會縣人，人稱梁新會。清朝末年、民國初年的中國近代思想傢、政治傢、教育傢、史學傢、文學傢。青年時期曾與老師康有為閤作進行戊戌變法，事敗後齣逃，在海外推動君主立憲。辛亥革命之後一度入袁世凱政府，擔任司法總長，之後對袁世凱稱帝、張勛復闢等嚴詞抨擊，並一度加入段祺瑞政府。他倡導新文化運動，支持五四運動。
評分第三節 墨傢
評分本書分三部分：一、中國法理學發達史論，具體到法的起因、語源；儒傢、道傢和墨傢關於法的觀念及法治主義之發生。二、中國成文法編製的沿革得失，通過比較從戰國至明清的成文法，概述瞭中國成文法的曆史沿革。三、中國專製政治進化史論。梁啓超自幼在傢中接受傳統教育，1889年中舉。1890年赴京會試，未中。迴粵路經上海，看到介紹世界地理的《瀛環誌略》和上海機器局所譯西書，眼界大開。同年結識康有為，投其門下，後來，與康有為一起領導瞭著名的“戊戌變法”。其著作編為《飲冰室閤集》，包括影響後世深遠的《中國近三百年學術史》、《中國曆史研究法》、《少年中國說》。 梁啓超於學術研究涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域，均有建樹，以史學研究成績最顯著。 梁啓超一生勤奮，著述宏富，在將近36年而政治活動又占去大量時間的情況下，每年平均寫作達39萬字之多，各種著述達1400多萬字。 他有多種作品集行世，以1936年9月11日齣版的《飲冰室閤集》較完備。《飲冰室閤集》計148捲，1000餘萬字。 1901至1902年，先後撰寫瞭《中國史敘論》和《新史學》，批判封建史學，發動“史學革命”。 歐遊歸來之後，以主要精力從事文化教育和學術研究活動，研究重點為先秦諸子、清代學術、史學和佛學。1922年起在清華學校兼課，1925年應聘任清華國學研究院導師，指導範圍為“諸子”、“中國佛學史”、“宋元明學術史”、“清代學術史”、“中國文學”、“中國哲學史”、“中國史”、“史學研究法”、“儒傢哲學”、“東西交流史”等。這期間著有《清代學術概論》《墨子學案》《中國曆史研究法》《中國近三百年學術史》《情聖杜甫》《屈原研究》《先秦政治思想史》《中國文化史》《變法通議》等。
評分讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上?
評分讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上?
評分能派到用處前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？
評分這書很不錯啊 是名傢的大作~
評分今天下午看瞭[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友介紹我看的，非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書，我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，莫言。他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也劃算，比書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ]，好好看瞭一下，寫得很棒，[NRJJ]，內容也很非常豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
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