坦白说,我这个家长对英语不在行,很多时候孩子查了词汇后带着疑问来问我,我常常也解释不清楚。这本《小学生英汉词典(彩图版)》简直是我的“救星”。它的设计理念似乎就是为了让孩子能够“独立学习”。最让我感到惊喜的是它对动词的“时态变化”和“词性标注”的处理方式。很多同类词典对于动词的过去式、过去分词只是简单列出,但这本书会清晰地标注出规则动词和不规则动词的变位,这对于小学高年级开始接触语法概念的孩子来说,提供了极大的便利。我儿子现在可以自己弄明白一个动词在不同语态下的写法,而不需要事事请教我。再者,它的“同义词/反义词”小板块设计得非常巧妙,通常是在一个单词解释的角落里,用小图标或醒目的颜色标出,孩子在学习一个新词的同时,也能顺便掌握一组相关的词汇,形成了高效的“词汇群记忆”。这种体系化的知识串联,远比零散的记忆效果要好得多。总而言之,这本书不仅仅是一个查词工具,它更是一个系统化的、循序渐进的英语学习资源包,极大地提升了我辅导孩子学习的效率和信心。
评分说实话,我买这本书纯粹是抱着试试看的心态,因为之前给孩子买过好几本号称“彩图”的词典,结果要么是图文分离,要么是颜色廉价俗气。但这次开箱体验,我真是惊喜连连。首先,它的纸张质量手感很不错,厚实,不易被孩子轻易撕坏,而且印刷清晰度极高,即便是最小的字体和图画细节也能看得清清楚楚。装帧设计也很结实,封面是那种硬壳的,能够承受孩子反复翻阅和偶尔的“野蛮对待”。我最喜欢的是它对文化背景的渗透。很多传统词典只教“What it is”,但这本词典在某些文化词汇下会巧妙地植入一些与西方文化相关的小知识,比如关于一些节日的简单介绍,这对于拓宽孩子的视野非常有帮助,让他们在学习语言的同时,也接触到了更广阔的世界观。我发现我儿子现在不只是查词,他会主动翻到后面的一些附录部分,比如常见短语集锦,然后自己大声朗读。这种由内而外的学习驱动力,才是最好的教育成果。这本词典的定价虽然比普通黑白词典略高,但从它的内容丰富度和耐用性来看,绝对是物超所值的投资。
评分这本《小学生英汉词典(彩图版)》真是太棒了,我给我的小侄女买的,她今年上小学三年级,英语刚开始学,之前用的词典总是色彩单调,单词解释也比较晦涩难懂,让她提不起学习的兴趣。自从换了这本之后,情况完全不一样了!首先,彩图的设计简直是神来之笔,每一个重要的单词旁边都有生动形象的插图,比如“apple”旁边就是一个红彤彤的大苹果的图画,一下子就能让她明白这个词的意思,根本不需要家长过多解释。而且,这些图画的质量非常高,色彩鲜艳又不刺眼,对于培养孩子的审美也有好处。我注意到,孩子现在不再把查字典当作一项任务,而更像是在“看图识字”,每次查完一个单词,她还会饶有兴致地跟我分享图画的细节,这极大地激发了她主动学习的热情。词条的编排也非常清晰,不像有些词典那么拥挤,版面设计得很开阔,字体大小适中,对于刚开始认字的低年级学生来说,阅读压力小了很多。我们家里的这本已经被翻得有点旧了,但她依然爱不释手,每次做作业遇到生词,第一个动作就是跑去拿这本“彩图宝典”。它不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心的启蒙老师,把枯燥的词汇学习变得充满乐趣。对于刚接触英语的孩子来说,这种直观的学习方式远胜于死记硬背。
评分作为一位资深的英语教育工作者,我对市面上大多数针对小学生的词典都持有保留态度,因为它们往往过于侧重“全”而忽略了“适龄”。然而,这本《小学生英汉词典(彩图版)》在平衡专业性和趣味性方面做得尤为出色。它的选词范围精准地把握了小学阶段的教学大纲,涵盖了教材中出现频率最高的那些核心基础词汇。更值得称赞的是,它在释义的处理上体现了极高的教育智慧。它没有采用复杂的长句解释,而是用最简单、最口语化的中文来定义英文单词,确保了孩子们能够“无障碍理解”。例如,对于一些抽象的名词,它会配上情境化的解释,而不是生硬的对应。此外,我特别欣赏它在例句选择上的用心。每一个例句都短小精悍,符合小学生的日常交流场景,让孩子学到的不仅仅是一个孤立的词汇,而是一个可以立即投入使用的“语言模块”。很多词典的例句复杂晦涩,反而让孩子望而却步。这本词典的结构清晰,查找系统也非常人性化,拼音标注清晰,笔画顺序指示虽然不是每词都有,但在重点难词的处理上考虑周全。可以说,这本书是结合了儿童心理学和基础语言学原理的一本优秀教辅材料,真正做到了让孩子“看得懂、用得上”。
评分我购买《小学生英汉词典(彩图版)》主要是为了应对孩子在阅读课外英文绘本时遇到的生词挑战。很多时候,绘本中的词汇超出了课堂教学的范围,传统的教科书词汇表根本覆盖不到。这本词典的优势就在于它的全面性和实用性结合得恰到好处。它的收词量对我家孩子目前的学习阶段来说是完全够用的,而且更新速度也跟得上时代,收录了一些现代生活中常用的新词汇,而不是一味地停留在老旧的词库里。另一个让我印象深刻的地方是它的发音标注。它采用了国际音标,但同时配有非常人性化的美式和英式发音标记,这对培养孩子正确的发音习惯至关重要。我曾听过很多孩子因为早期发音不准导致开口困难,这本词典在这方面做得非常细致。每当我教孩子读一个新词时,我都会先对照词典上的音标指导他们模仿,准确性很高。而且,它的“词语辨析”小栏目也十分有价值,比如会区分“big”和“large”在语境上的细微差别,这对于正在建立语言直觉的小学生来说,是非常宝贵的引导,避免了将来形成僵硬的语言表达习惯。这本书是真正的“实战型”工具书。
评分于是我想到了厄里斯魔镜:我所看到的都是一些我最迫切、最强烈(希望不会发生、不再发生)的事情。可是这些东西既不能教给我任何新的东西,也不能告诉我们如何做。
评分昆德拉在《小说的艺术》中《关于结构艺术的对话》中和索尔蒙有一大段关于7这个结构的讨论,并在最后总结道:
评分微微和我很像,我不知道她是什么星座的女孩,但如果让我猜,我一定会觉得她是牧羊座,和我一样的星座,对爱情向往,直接,主动,强烈,充满勇气,不拘于形式,也从来不觉得女追男有任何的不妥,不介意付出,全部的付出,总觉得错过了这个人这辈子就再也不会遇到这么喜欢这么适合的人了。所以义无返顾,所以无怨无悔。但其实我发现,女追男成功的概率真得很小,不管是现实还是如此真切的小说都在告诉我这个道理,因为感情真的不是男人的全部,也因为男人从来都是猎奇者,喜欢神秘而又得不到的东西,只有这样的东西才会让他们感到深刻而珍惜。
评分买书时总有一种囤积的热情。阅读时却总没时间、没心情、没机会、没耐心。满架的字纸用怨恨的眼看我,给小朋友买了很多的书,最后发现都没怎么有时间做,于是乎,买书成了奢侈的事,又想买又不敢买,这本书还是值得推荐的,每个不同的阶段需要的书是不同的,最近发现宝宝的老是背不出,记不住东西,所以去实体店找,结果没什么书,来京东一搜,发现有好多,喜欢,大爱,二话不说,选购了好多。
评分今天刚刚拿到书,这本吴晓波写的浩荡两千年中国企业公元前7世纪-1869年很不错,继激荡三十年、跌荡一百年之后,在公元前7世纪到1869年长达两千多年的时间跨度里,著名财经作家吴晓波继续前两部作品的研究主题,再次探寻国家与资本、政府与商人阶层之间的关系。浩荡两千年中国企业公元前7世纪-1869年记录的是一个基本上已经失去或被遗忘的世界。在书中出现的工商人物,要么默默无闻,要么在另外的历史叙述中被脸谱化、妖魔化,我们可以称他们为商人,或企业家。他们行走在广袤的国土之上,或疾行,或踯躅,或彷徨,在他们身后的时空幕景上,是一出连续上演了两千多年的砍杀史。在所有的历史时刻,这些人从来没有当过主角,甚至在所有的史料记载中,他们要么被忽略不计,要么就躲在最后的那个黑暗角落。不过在另外的意义上,正是这些工商业者在改变着人们的生活,从一斗池盐到一块麻布,从一把铁刀到一座城池。海报中国的工商文明为什么早慧而晚熟中国的商人阶层在社会进步中到底扮演了怎样的角色中国的政商关系为何如此僵硬而对立中国的市场经济体制最终将以怎样的方式全面建成在中国特色与普世规律之间是否存在斡旋融合的空间作为中国企业史三部曲系列研究著作的第三部,继激荡三十年、跌荡一百年之后,在公元前7世纪到1869年长达两千多年的时间跨度里,著名财经作家吴晓波继续前两部作品的研究主题,再次探寻国家与资本、政府与商人阶层之间的关系,并试图寻找出这些事关当代的问题的答案。作者的写作表明,在高度专制的中央集权制度下,政府与工商阶层的对立、紧张关系,贯穿于两千余年的帝国时期。两千余年来,国家机器对商业的控制、干扰及盘剥,是阻碍工商文明发展的最重要因素,长达两千多年的中国企业史,归根到底是一部政商博弈史。在浩荡两千年中国企业公元前7世纪-1869年中,以上问题有的已找到了答案,有的则还在大雾中徘徊。企业史就是一部政商博弈史一个西方人对于全部中国历史所要问的最迫切的问题之一是,中国商人阶级为什么不能摆脱对官场的依赖,而建立一支工业的或经营企业的独立力量——费正清中国与美国一我曾经在中国国家博物馆的一个展柜前足足伫立了一个小时。在恒温的玻璃大柜里,柔和、迷离的灯光之下,一只来自3000余年前的庞然大物如精灵般默默地与我对视。它似乎不是物体,而是一个巨大的问号。它的重量达833公斤,高133厘米,长110厘米,宽79厘米,即便在今日,也是一个巨型容器。它的家乡是河南安阳,诞生于遥远的商朝,是迄今出土的、体积最大的商代铜鼎,也是当今世界上发现的最大的青铜器,名叫司母戊大方鼎。站在它的面前,作为一个企业史的研究者,我实在有太多的问题想要请教那个把
评分看着还不错,小朋友很喜欢
评分还有,京东的价格一直挺给力,服务也好。我会继续保持一直光顾。
评分最后我想说的是,这是一篇应该用第二人称来写的小说。自从那个名字都很少被人提及的那篇同样获奖的小说之后,我已经很久没有看过第二人称的小说了!
评分第二天:32页,3节,10页/节
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