歌野晶午 Shogo Utano,一九六一年齣生於日本福岡縣,新本格派第一代作傢。大學畢業後受到推理之神島田莊司的提攜,於一九八八年發錶處女作《長屋殺人事件》而正式齣道。二〇〇三年齣版的《櫻樹抽芽時,想你》幾乎囊括瞭當年所有與之相關的推理文學奬項。新作《春,夏,然後是鼕》則在二〇一二年入圍直木奬最終決選,成為歌野晶午創作生涯的巔峰之作。
從整體基調來看,這本書散發著一種濃鬱的、化不開的“疏離感”和“失落感”。它仿佛在講述一個關於“錯過”的故事,而不是一個關於“獲得”的故事。無論角色們如何努力奔跑,最終似乎都隻是在原地踏步,或者與他們真正渴望的目標擦肩而過。這種情緒貫穿始終,像背景音樂一樣低沉而持久。作者非常擅長利用冷色調的意象和低飽和度的情緒來營造這種氛圍。我能感受到那種無力感和宿命論的沉重,它讓人在讀完之後,需要很長時間纔能從那種情緒泥潭中抽離齣來。這是一種非常“作者化”的情緒錶達,它毫不掩飾地將自己的悲觀哲學傾瀉而齣。對我而言,這既是它的優點也是它的缺點。優點在於其情感的純粹和一緻性,它忠實地完成瞭它所設定的情緒基調。缺點則在於,這種持續的低迷,使得閱讀過程缺乏起伏和喘息的機會。我期待哪怕隻是一絲微弱的、轉瞬即逝的希望之光,來平衡這種近乎窒息的壓抑感,但書中似乎刻意迴避瞭這類“慰藉”。這是一本需要特定心境纔能閱讀的書,在心情低落時讀它,可能會讓你徹底沉淪;在心境平和時讀它,則能讓你更深刻地理解人生的某種必然的徒勞。
評分這本書,我剛讀完,說實話,心情有些復雜。它就像一幅未完成的畫捲,色彩斑斕卻又留下瞭大片的留白,讓人忍不住想去填補,卻又生怕自己的想象會玷汙瞭作者那種若有若無的意境。敘事節奏的處理非常獨特,它不像傳統的小說那樣有著清晰的起承轉閤,反而更像是一係列情緒的碎片,輕輕地灑落在你麵前。你得自己去拾起,去拼湊,纔能勉強勾勒齣一個故事的輪廓。我尤其欣賞作者對日常細節的捕捉,那些微不足道的瞬間,比如清晨陽光穿過百葉窗在木地闆上投下的光影,或者是一杯咖啡冷卻時錶麵那層薄薄的膜,都被賦予瞭一種近乎哲學的重量。但這種細膩的描寫,有時也讓人感到疲憊,感覺作者似乎過於沉溺於氛圍的營造,而忽略瞭人物內心更深層次的矛盾衝突。角色的動機時常是隱晦的,你需要反復咀嚼那些看似平淡的對話,纔能探尋到隱藏在水麵之下的暗流。對於喜歡直白敘事和強情節的讀者來說,這本書可能需要極大的耐心,因為它提供的不是一個清晰的答案,而是一係列引人深思的問號。我個人更傾嚮於這種探索式的閱讀體驗,但必須承認,它門檻不低,需要讀者投入相當的精力去解讀和感受。
評分說實話,這本書的結構給我造成瞭很大的睏擾。它仿佛是一個被拆解又重組的萬花筒,章節之間的跳轉帶著一種近乎跳躍式的突兀感。你可能上一秒還在一個喧鬧的市集,下一秒就瞬間被拉入一個空曠的雪地場景,人物和環境的轉換毫無預警。我一開始非常抗拒這種敘事方式,總覺得思路被打斷,難以建立起對故事背景和人物關係的連貫認知。但是,當我嘗試拋開傳統綫性敘事的期待後,這種“碎片化”的閱讀體驗反而開始展現齣它的魅力。它模擬瞭記憶的運作方式——我們的記憶本身就是非綫性的,充滿瞭閃迴和情緒的跳躍。這本書似乎在探討,我們的人生經驗是否也應該被這樣重新編排:重要的不是事件發生的先後順序,而是事件在情感上留下的印記的強度。盡管如此,我仍然認為這種結構對普通讀者來說是極具挑戰性的,它要求讀者具備極強的聯想能力和主動構建故事的能力,否則很容易在龐雜的碎片中迷失方嚮,最終隻能抓住一些零散的畫麵,而無法串聯起作者試圖錶達的宏大主題。
評分這本書最讓我印象深刻的是它對“空間”的描繪。它不是簡單地交代故事發生的地點,而是將環境本身塑造成瞭一個具有生命力的角色。無論是被遺忘的閣樓、彌漫著潮濕氣味的地下室,還是光綫詭異的走廊,每一個場景都像是呼吸著的有機體,深刻地影響著人物的心境和命運的走嚮。作者似乎在暗示,我們所處的物理空間,遠比我們想象的要強大和具有決定性。然而,這種對環境的極度聚焦,導緻對“人”的刻畫相對扁平化瞭。主角們的內心活動雖然時常被環境的氛圍所烘托,但他們的性格轉變和核心動機卻顯得有些單薄和模糊。他們更像是環境的“受體”而非“驅動者”。我感覺自己與其說是在閱讀一個關於人的故事,不如說是在閱讀一個關於“地方”的編年史。如果你對建築美學、地理環境如何塑造人類生存狀態這個話題感興趣,這本書無疑是上乘之作。但如果你期待深入探究復雜人性、揭示角色深層心理動機的敘事,這本書提供的精神食糧可能略顯不足,更多的是一種感官上的愉悅和對環境的敬畏。
評分這本書的語言風格簡直就是一場文字的盛宴,讀起來有一種撲麵而來的古典美感,但又巧妙地融入瞭現代的疏離感。作者對詞匯的選擇極其考究,每一個詞語都像是經過韆錘百煉纔放置在最恰當的位置,使得整本書的文字密度非常高,仿佛每一個句子都承載瞭雙倍甚至三倍於其長度的含義。我花瞭很長時間纔適應這種閱讀速度,因為我總是不由自主地停下來,去迴味那些精妙的比喻和排比。比如,書中描述“時間的流逝”時,沒有用任何陳詞濫調,而是用瞭一種非常新穎的意象,讓我腦海中立刻浮現齣一種具體的、觸手可及的畫麵感。然而,這種極緻的文學性也帶來瞭一個問題:它在某些時刻顯得過於“用力”。有時候,你會感覺到作者在刻意雕琢,試圖將所有東西都提升到一種詩意的層麵,反而讓某些本應自然流露的情感顯得有些矯揉造作。它更像是一件為藝術而藝術的作品,而非純粹為瞭講述一個故事而存在的載體。我欣賞這種純粹的藝術追求,但同時,我也渴望在那些華麗的辭藻背後,能看到更坦誠、更赤裸的人性掙紮,而不是永遠被一層精緻的麵紗所遮蓋。
評分他的健康和精神狀態都不斷惡化,他的脾氣變得越來越古怪,他在《福爾摩斯的秘密》中燃燒瞭最後的舞颱錶演……即使十三年來的攝像機忠實記錄下瞭他的蒼老和憔悴,記錄下瞭他每一條皺紋和每一個眼神的改變,但被遺失的,仍然太多太多瞭。福爾摩斯的光芒太過耀眼,他掩蓋甚至吞沒瞭作為Jeremy Brett的某一部分,有時候我還會覺得,知道“老福爾摩斯”的人越多,知道Jeremy Brett的人就越少瞭。
評分一本好書,一生受益。京東,正版。 一棵梅花樹,生活在一個叫勾踐的人的院子裏。聽彆人說他是一個國王,梅花一點兒也不相信,那由國王把茅草當作床鋪,那有國王每天都要添苦膽的呢? 梅花已經在這裏呆瞭三年瞭,聽它媽媽說,它今年就要開花瞭,它高興得不得瞭。春天到瞭,它拼命地發芽生長,它要開花瞭,它想。迎春花開瞭……桃花謝瞭……它依舊沒有一個花蕾,炎熱的夏天曬得它頭暈,它什麼時候纔能開花呢?它往屋裏一望,它的主人正在添苦膽,它不禁打瞭個寒顫—太苦瞭吧。 一天它的主人走到它身邊,佇立良久。它看到他那深邃而堅毅的目光,不禁心裏一顫,他似乎要從梅花的身上看齣些什麼。 北風勁吹,雪花紛飛,它站在院子裏直打寒顫,我要死瞭,我還沒有開花就要死瞭。梅花是世界上最好的花,她溫文爾雅,徐發暗香,多美好啊!可是我卻永遠不能擁有她瞭,這難道就是我的命嗎?我就這樣瞭此一生嗎?……不,不,我決不能這樣,我不能就這樣死去,我一定要開花,它想著。 院子裏進齣的人突然增多瞭。每日每夜,主人都在和他們談論什麼,夜深人靜時,主人躺在茅草上,直瞪瞪的看著它。 天越來越冷瞭,它真的撐不住瞭。 一天夜裏,主人又一次嘗瞭苦膽,他走到門外,站瞭一會兒,突然他仰天長嘯:“我一定要復國。”啊!他真的是一個國王,一個國王竟然嘗苦膽,臥茅草,它被深深震撼瞭。它不禁也想大喊:“我要開花。” 幾度風雪,它硬挺瞭過來。一天,他突然發現主人不見瞭。又過瞭幾天,它驚喜地發現身上長齣瞭幾個花蕾,並且越來越多。一場大雪,它開花瞭,縷縷清香令人如癡如醉。這時,一位身穿黃袍的人走進院子,是主人勾踐,他走到梅花樹跟前,大喊:“我勾踐立誓,不鏟平吳國,誓不生還,齣發!”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大,然後又越來越小,逐漸消失,整個院充滿瞭香氣。 寶劍鋒從磨礪齣,梅花香自苦寒來。 評語:小作者構思新穎,運用托物言誌的寫作手法,賦予梅花樹生命力,從而錶現文章主題“梅花香自苦寒來”,語句通順,層次分明。 序言:《花兒為什麼這樣紅》是本學期所學過的一篇介紹科學知識的說明文,文章說明瞭花兒呈現紅色的各種原因,對於初一同學來說,初次接觸這種體裁因此有一定的難度,而小作者卻從另一層麵去理解,這點很可貴,值得同學們去學習。 勤 奮 齣 天 纔 讀瞭賈祖璋寫的文章《花兒為什麼這樣紅》,我明白瞭天纔齣於勤奮的道理。 現在,有許多同學來到學校不懂得把握時間,整天無所事事。我不禁痛心得這樣想:“要把未來的建樹比作紅花開放的話,他們不知道自己能否變成一朵紅花,也不知道如何成為一朵紅花。”的確,花兒為什麼這樣紅呢?有些同學並不理解,在他們看來,花紅,就是因為它本來就是一朵紅花。然而,事實並不是這樣。凡事都要經過一番努力纔會成功。 如:拓鵬同學吧,他在小學畢業前是老師眼裏難管的學生,同學眼裏的小霸王,學習更不理想。可是升入初中以來,幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什麼他會有這麼大的變化呢?原因就在於他自己勤奮,並有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當然,這必須有決心,有恒心。 新中國的青年是有誌氣的,是不甘落後的。然而,我認為要使自己變為一朵艷麗的鮮花,得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤著我們,是他們成年纍月,風風雨雨,精心地培養,細心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露,拒絕園丁的培育和修剪,便會營養不良,體弱多病,那又怎麼能成為百花園裏一朵鮮艷奪目的紅花呢? 我們是祖國的未來,希望寄托在我們身上,我們豈能心安理得,得過且過呢?難道我們不能成為無數鮮艷的小花朵,點綴祖國的山山水水嗎? 書,我的最愛 “書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中,徜徉於其間,留戀忘返。為此我也鬧瞭許多的笑話。書讓我愛不釋手,它就是我的最愛。 從前我是一個作文盲,一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚齣一身冷汗。老師布置得作文,我絞盡腦汁,搜腸颳肚也寫不齣來。由於我喜歡上瞭讀書,漸漸地,我的作文水平有瞭明顯的提高,也使我愛上瞭讀書。 我隻要啃上一本好書就什麼都忘瞭,周圍的一切都好像不存在瞭,世界上好像就我一個人瞭。彆人喊我,我也隻是隨隨便便答應一下,可整個人像木頭一樣,一動也不動。 沒有書讀的日子是難熬的,原來幾乎沒有什麼書讀,隨便碰到一本書或雜誌,我都會呆在那翻上好半天。現在可好瞭,我們班級建立瞭圖書角,買來瞭漂亮的圖書櫃,更讓人欣喜的是裏麵添置瞭好多適閤我們閱讀的好書,這些書是我做夢都想讀的。從有瞭書的那一天起,我每天都盡情的遨遊於書的海洋,整天都與書為伴,書已經成瞭我生活中的一部分,書是我的最愛。 因為我看書入瞭迷,有時也迴鬧笑話。
評分棒棒棒( ?? ??)?
評分落魄大叔 不良少女 拯救 感恩 毀滅……
評分從遠古開始,人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈,從刀劍到槍械到炸彈,從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭,巧藉東風,不過是將知識運用到戰略上,其實諸葛亮能觀天象,他可以明確地知道什麼時候下霧,什麼時候颳東風可見,知識
評分午夜文庫,基本上齣的都買瞭。
評分“姓名、住址,還有電話號碼,都寫下來。”
評分這本書是一部以描寫人性、反映社會現實為主題的社會派作品,講瞭一個很溫暖但又很悲傷的故事。
評分好評
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