在这个犬儒主义横行的社会,任何上进的想法和做法都可能被人投以另类的目光。在中国,传统文化里,就是要追求“万人之上”,“唯我独尊”。所以,人们都会被可怕的文化惯性地推动,而认为:这人以后就是想要踩我头上呀。
评分补充了很多考级曲目中没有而又优秀的好曲子,艺考推荐。10级以上的爱好者也可以继续学习。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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评分文字所以那么重要,就因为它可以把人类最精华的经验流传下来。传说中有这么一句话:仓颉造字,鬼神皆哭。鬼神为什么哭呢?大家可以想想这个问题。 《论语》第一句话:学而时习之,不亦说乎?意思是说,我们学了之后,又不断地温习它,这不是件很快活的事吗?曾子又说:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?曾子每天反省三件事:做事、对人,是不是有不忠心的地方?与朋友交往,说话是不是没有算话?读书是不是没温习?孔子和曾子都提出習这个字。習字造字的由来,是人们看到刚出生的小鸟,由母鸟教飞,常常飞不好,便摔了下来,会有性命之忧。母鸟用翅膀帮助并逼迫它学飞,一天又一天,慢慢地,学飞成了习惯之后,也就成了自然,它终于能从低处往高处飞了。孔子和曾子提出習字,用意在于告诉我们,读书也是习惯的养成。
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