具体描述
内容简介
《书法自学丛帖：行草（中册）（2012年版）》所选率皆书苑菁华，量多面广，佐临习外，尚是一部研究、欣赏价值极高的行、草收艺汇观。草书均附释文，以便自学临习。帖的简介和作者小传统附帖末。初学者可结合自己具体情况进行自学，有一定基础者，亦可借此深造，以期达到“更上一层楼”的目的。
内页插图
目录
唐孙过庭书谱唐李怀琳绝交书
唐杜牧张好好诗
唐张旭肚痛帖
唐张旭冠军帖
唐张旭古诗四帖
唐颜真卿刘中使帖
唐颜真卿祭侄稿
唐颜真卿湖州帖
唐颜真卿争座帖
唐徐浩朱巨川止口身
唐李邕云麾将军碑
唐林藻深慰帖
唐释怀素小草千字文
唐释怀素苦笋帖
唐释怀素自叙帖
唐释怀素论书帖
唐柳公权蒙诏帖
唐释高闲千文残卷
唐人月仪帖
前言/序言
用户评价
与其他临摹帖最大的不同之处在于，这本书的“中册”定位非常精准。它似乎假设读者已经初步掌握了基本的笔画形态，现在进入了一个关键的瓶颈期——如何将分散的点画连贯起来，形成一气呵成的气势。这里的范本明显在笔势的连带和章法的疏密安排上提出了更高的要求。每一页的字帖在空间上的处理都极其讲究，有的字形是横向铺展，有的则是纵向拉伸，这种对篇幅的驾驭能力，是行草学习进阶的必修课。我感觉自己不再只是一个拙劣的模仿者，而是开始学习如何“经营”一张作品的整体面貌，这是从“学字”迈向“成家”的关键一步，这本书起到了承上启下的绝佳作用。
评分我曾经尝试过很多号称“系统”的行草教材，但很多都陷入了机械化的误区，只教你“怎么写”，却从不告诉你“为什么这么写”。而这套丛帖给我的感觉是，它在潜移默化中培养读者的“眼力”。它所选取的这些帖子的代表性非常强，每一篇都能看到一个时代的审美取向和书写思潮的脉络。阅读它，更像是在进行一场跨越时空的对话，去理解不同时代书家是如何在继承中创新的。这种对书史背景的烘托和对风格流变的尊重，使得学习过程不再是枯燥的技能训练，而变成了一种文化熏陶，极大地提升了我的艺术鉴赏能力。
评分这本书的排版和字体的选择，简直是为当代人的阅读习惯量身定制的。它没有采用那种密密麻麻的小字印刷，而是保持了相当大的字号和清晰的墨色对比度，这对于中老年读者，或者像我这样需要长时间近距离观察的人来说，是极大的福音。而且，它在展示范字时，对一些关键的转折和提按处理，似乎做了一些非常巧妙的视觉强调，虽然没有直接用箭头或文字标注，但通过墨迹的深浅和边缘的锐利程度，就传达出了书写者的意图。这种“润物细无声”的教学方式，比那种填鸭式的讲解要高明得多，它激发了读者的自我探索欲，让人更愿意主动去挖掘字背后的秘密。
评分我特别喜欢这套丛帖里选取的范帖风格，它不像有些教材那样过于追求某一家书风的极致，而是提供了一个非常全面且兼收并蓄的视角。它似乎在引导学习者去感受不同古人书写时的心境和用笔的微妙差异，而不是简单地模仿字形。比如，它对草书的结构处理上，就展示了从较为规整到狂放不羁的过渡阶段，这对我的帮助非常大，它让我明白，真正的“行草”不是一个孤立的风格，而是介于行书的流畅与草书的奔放之间的一种动态平衡。读着读着，我仿佛能听到古人提笔时的呼吸声，体会到他们如何驾驭浓淡干湿的变化，这种深层次的体验是看其他只重技法讲解的书籍所无法获得的。
评分这本书的装帧设计真是一绝，封面那种水墨晕染的效果，让人一拿到手里就感觉到了浓浓的书卷气。纸张的选取也非常考究，摸上去有种粗粝而又细腻的质感，很适合反复翻阅和临摹。内页的排版布局清晰明了，每一页的字帖都留出了足够的空白，方便读者进行对照和练习。尤其是对于初学者来说，这种细致入微的设计真的太友好了，能让人把注意力完全集中在笔画的细节上，而不是被杂乱的版式分散精力。装订上也看得出是用心了，即使是经常翻动，书脊也没有出现松动或者脱页的现象，看得出出版社在制作工艺上是下了真功夫的。整体来说，这本书的实体书的质感，完全配得上其内容所承载的艺术价值，拿在手里就是一种享受。
评分不错的书籍，行草。。。。。。。。。。。。。。
评分读书，恍如“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”，突兀在书人面前的是蓝天白云、青山绿水，于是书人到底按捺不住内心的冲动，吸吮着极顶新鲜的空气，始翕张思想的翅膀——远不是提琴的收束，而是像手风琴一样的弥漫。荡漾着无人企及的优越感
评分一直想买的书，内容挺全，虽然纸张不太好，购用了
评分不知是什么时候开始知道京东商城的，不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。
评分当然结婚后，我还是拿之前的爱情价值观来处理我们的关系，例如我说你都不买礼物给我你都不哄一下我，你都不猜猜我的心思。诸如此类。可是我发现，这样貌似将简单问题复杂化，好像在勉强别人，平白无故弄出些问题。毕竟每个人表达爱的方式都不同，我拿我想的去要求他，他也不会开心。
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
评分当然结婚后，我还是拿之前的爱情价值观来处理我们的关系，例如我说你都不买礼物给我你都不哄一下我，你都不猜猜我的心思。诸如此类。可是我发现，这样貌似将简单问题复杂化，好像在勉强别人，平白无故弄出些问题。毕竟每个人表达爱的方式都不同，我拿我想的去要求他，他也不会开心。
评分字体清晰，纸张好。正版无疑
评分书籍书法自学丛帖行草（中册）（2012年版）装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受始终追求秩序之美的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺书法自学丛帖行草（中册）（2012年版）所选率皆书苑菁华，量多面广，佐临习外，尚是一部研究、欣赏价值极高的行、草收艺汇观。草书均附释文，以便自学临习。帖的简介和作者小传统附帖末。初学者可结合自己具体情况进行自学，有一定基础者，亦可借此深造，以期达到更上一层楼的目的。近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。说明文（意图、丛书的目录、作者简介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．阳春白雪，和者盖寡，影响发行量。那么请看，甘肃的读者发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首余秋雨的文化苦旅、杨东平的城市季风都不是依靠封面的广告诱惑而令洛阳纸贵的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作顾准文集，封而极其朴素，不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从皇帝的女儿不愁嫁，读者买书是看内容不是看你的封面!等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装
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