《書法指導教程》係列叢書的編著者全部來自書法教學第一綫,有多年書法教育的豐富經驗,且都畢業於國內著名院校的書法專業,傳統功力紮實,書寫技法純熟,理論與實踐經驗並重。該套叢書在秉承前人著作優點的基礎上,在整體版麵上又有一定的創新;其整體文字內容簡明扼要,對基本書法知識均有所涉獵,旨在為學生今後的深入學習打下一個良好的基礎;例字的選擇更為科學閤理,字口較為清晰的,同時對殘損的筆畫進行修補,力求便於臨習與指導。《書法指導教程:歐體〈九成宮〉字帖》非常適閤各級中小學及書法培訓機構教學使用,也可作為中老年書法愛好者自學入門的指南。
這本《書法基礎入門指南:柳公權碑帖精講》簡直是為我這種對書法有濃厚興趣卻又不知從何下手的初學者量身定做的。它的開篇並沒有急於展示復雜的運筆技巧,而是花瞭大篇幅來講解毛筆的選擇、墨汁的調配以及紙張的特性。作者非常細緻地分析瞭不同材質的筆尖對綫條錶現力的影響,甚至連如何正確地握筆,手腕需要保持什麼樣的姿勢纔能達到最佳的提按效果,都配有清晰的圖解和文字說明。我尤其欣賞它在“靜心”這一環節的描述,強調瞭書法不僅是技藝,更是一種心性的修煉,引導讀者在動筆之前,先要沉澱心神,這對於浮躁的現代人來說,是極其寶貴的指導。整本書的語言風格非常平和、循循善誘,讀起來讓人感到如沐春風,絲毫沒有傳統教程那種高高在上的說教感。
評分這本書在“用筆方法論”上的探討,簡直是教科書級彆的深度。作者並沒有滿足於“提、按、頓、挫”這些基礎術語的羅列,而是結閤瞭書法史上的幾位大傢在不同時期的用筆特點,進行瞭跨風格的橫嚮比較。比如,它會用一個章節專門討論“藏鋒起筆”在顔體和歐體中的具體錶現差異,以及這種差異如何影響到整篇作品的氣韻。這種深入探究筆法背後“意圖”的做法,讓學習不再是機械的模仿,而變成瞭一種有思考、有目的的創作過程。尤其是關於“牽絲連帶”的講解,圖文並茂地分解瞭筆斷意連的微妙轉換,讓我對如何讓綫條“活”起來有瞭更深一層的理解。對於想從初級邁嚮中級水平的學習者來說,這本書的理論深度絕對是值得反復研讀的財富。
評分不得不提的是,這本書在章法布局上的講解獨具匠心。不同於市麵上很多僅僅羅列字帖的教材,這本書深入剖析瞭“間架結構”的奧秘。它用大量的對比案例,展示瞭同一個偏旁部首在不同位置上應該如何進行微調以適應整體的平衡。比如,它詳細對比瞭“三點水”在左側和下側時,點畫的傾斜角度和力度變化,並配以不同書傢範例進行參照。這種由宏觀到微觀,再到具體筆畫的層層遞進的講解方式,極大地幫助我建立起對漢字結構的整體認知。翻閱過程中,我發現作者對楷書“中宮緊收,外圍舒展”的理解非常到位,很多我以前覺得生硬的結構,在讀完相關章節後豁然開朗。書中的練習部分設計得也十分科學,先是單字練習,再到詞組練習,最後纔是整篇摹寫,邏輯鏈條非常完整且具有很強的實操指導性。
評分這本書的排版和印刷質量絕對是上乘之作,這一點對於學習書法至關重要。字帖部分的選取非常經典,而且采用瞭高精度的影印技術,墨色的濃淡變化、枯筆飛白的那種微妙質感都能被清晰地還原齣來。我試著在書的旁邊放瞭一張普通的打印字帖,兩者在細節上的差異是顯而易見的。作者在選擇範本時,顯然是下瞭大功夫的,每一個字帖的選擇都有其特定的教學目的,比如有的強調遒勁,有的側重秀美。更貼心的是,每頁的空白處都留齣瞭足夠的臨摹區域,方便讀者直接在書上進行二次對照和批注,而不是每次都要翻到另一頁去比對,極大地提高瞭練習效率。這種對細節的關注,體現瞭齣版方對書法學習者的尊重。
評分與其他市場上充斥著的、偏重於單一風格的字帖相比,《書法進階探索:碑帖對比與風格融閤》這本書最大的亮點在於它的“兼容性”和“視野拓展”。它巧妙地將不同碑帖的優秀元素進行拆解和重構的思路進行瞭介紹,鼓勵學習者不要局限於某一個“範本”,而是要從中汲取營養,形成自己的麵貌。例如,書中有一章專門分析瞭如何在保留柳體骨架的基礎上,適當融入顔體和褚體的某些圓潤之筆,使作品更具生命力。這種開放性的指導理念非常符閤當前審美對個性化錶達的需求。書末附帶的“臨帖常見錯誤自查清單”也非常實用,它用一種近乎“故障排除”的模式,幫助學習者快速定位自己在結體、用筆上的常見偏差,是非常實用的自我糾錯工具。
評分挺滿意的
評分還行,可以學習寫字瞭,歐體。
評分不錯
評分在書店看瞭(:..美1.美):..托馬斯·戈登1.托馬斯·戈登寫的父母效能訓練手冊讓你和孩子更貼心(40周年紀念版),書寫的很好,可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。這本書籍還是朋友推薦的,其中要做到這一點需要具備一些特定的技巧。大多數父母傾嚮於把接受視為一種被動的東西——一種心情、態度和感受。的確,接受感是來自內心的,但是要想成為一種影響他人的有效力量,它必須被積極地傳達或錶明。我永遠也無法確知自己得到瞭另一個人的接受,除非他用某種積極的方式錶明瞭這種接受。作為幫助者,專業的心理谘詢者或心理醫生的效能在很大程度上依賴於他嚮患者錶達接受感的能力,他們花費瞭多年時間學習如何通過自己的溝通習慣來實現這種態度。通過正規訓練和長期的經驗,專業心理谘詢者獲得瞭錶達接受感的特彆技能。他們瞭解到,他們的話語對於自己能否對患者起到幫助作用是至關重要的。談話可以治愈疾病,談話可以促成建設性的轉變。但它必須是正確的。對於父母來說也是如此。他們怎樣與孩子談話決定著他們對孩子會有所幫助還是適得其反。高效能的父母,與高效能的心理谘詢者一樣,必須學會如何錶達他的接受感,並獲得同樣的溝通技巧。我們課堂上的父母們懷疑地問像我這樣的非專業人士能學會專業心理谘詢者的技巧嗎30年前,我們會說不能。然而,在我們的課堂上,我們已經證明,大多數父母是有可能學會如何成為孩子的高效能的幫助者。我們現在已經得知,心理學知識或對人的知性瞭解並不是成為一名好的心理谘詢者的必備條件。重要的是學會如何用建設性的方式與人談話。心理學傢把這稱作治療性的溝通,意即某些特定類型的信息會産生治療作用或對人們的健康産生影響。這些信息能使人們産生更好的感覺,鼓勵他們開口說話,幫助他們錶達自己的情緒,培養自我價值感或自尊心,減少威脅或恐懼,促進成長與建設性的轉變。寫的很好.值得一讀購買同係列産品請點擊:.360.10107888.:#000099;父母效能訓練手冊讓你和孩子更貼心,真的寫的很好哦.各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候?似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身
評分不錯
評分書很好 就是封麵與實物書麵不相吻閤 讓人看的感覺就是兩種書 但裏麵內容挺好的 給個好評
評分還行,可以學習寫字瞭,歐體。
評分不怎好看不喜歡
評分還行,可以學習寫字瞭,歐體。
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