我個人對這本書的“求真”精神印象最為深刻。它沒有試圖提供一個簡單、封閉的答案,而是坦誠地展示瞭科學前沿的爭議、未解之謎和探索的艱辛。書中對於當前物理學麵臨的睏境,例如量子引力理論的缺失,進行瞭非常坦率的探討。這種不迴避睏難、直麵未知的態度,比提供一個虛假的確定性要寶貴得多。它教育讀者,真正的科學探索是一個永無止境的過程,充滿瞭試錯、質疑與修正。這種嚴謹的學術態度,使得這本書的權威性和可信度大大提升,它培養的不是知識的接受者,而是帶著批判性思維的思考者。
評分我必須贊揚一下這本書在哲學思辨上的深度。它不僅僅停留在描述“是什麼”,更進一步探討瞭“為什麼”和“意味著什麼”。特彆是當作者探討到人類在浩瀚宇宙中的位置,以及我們對終極真理的追尋時,那種強烈的宿命感和渺小感交織在一起,讓人在閤上書本後依然久久不能平靜。書中的角色們,他們的掙紮、他們的疑惑,其實就是我們每一個仰望星空的人的投射。這種將硬核科學與人文關懷完美結閤的方式,讓這本書的格局瞬間拔高,它不再隻是一本科普書,更像是一部關於存在意義的沉思錄。我感覺自己仿佛完成瞭一次精神上的朝聖,對時間和空間有瞭更深層次的理解和敬畏。
評分這本書的敘事手法實在是太引人入勝瞭,它不像傳統科普讀物那樣枯燥乏味,而是將深奧的宇宙學概念融入瞭一個跌宕起伏的故事綫中。作者似乎有著一種魔力,能把黑洞的形成、暗物質的本質這些宏大且抽象的主題,描繪得如同身邊的日常事件一樣清晰可感。我記得有一段關於宇宙膨脹的描述,完全顛覆瞭我以往的認知,那種從“靜止的畫布”到“不斷拉伸的縴維”的比喻,讓人在閱讀時仿佛真的能感受到時空的漣漪。而且,書中對各種科學理論的引入非常自然,沒有刻意說教的感覺,而是讓角色在探索和對話中自然地揭示知識,這使得閱讀體驗非常流暢,即使是對物理學不太熟悉的讀者也能輕鬆跟進,並且從中獲得極大的樂趣。
評分這本書的語言風格極為獨特,充滿瞭畫麵感和音樂性。作者的用詞大膽而精準,很多描述性的語句讀起來朗朗上口,富有詩意,但絕不是空洞的辭藻堆砌。例如,對引力波的描繪,它不是冰冷的數學公式,而是“時空織物上彈奏齣的無聲的震顫”,這種富有感染力的錶達,極大地激發瞭讀者的想象力。我發現自己常常會不自覺地停下來,迴味那些精妙的措辭,甚至會在腦海中構建齣那些文字所描繪的景象。這種將科學的嚴謹性與文學的美感進行融閤的嘗試,無疑是成功的,它讓嚴肅的主題變得觸手可及,引人入勝。
評分從結構布局來看,這本書展現齣極高的駕馭能力。它巧妙地在宏觀敘事和微觀細節之間進行切換,時而帶領讀者穿越星係團,感受宇宙尺度的壯闊,時而又聚焦於某個基本粒子的相互作用,展示其內在的精妙。這種節奏的把握簡直是教科書級彆的——高潮迭起,張弛有度。尤其是它對於信息密度的控製,拿捏得恰到好處,既保證瞭信息的豐富性,又避免瞭讀者産生閱讀疲勞。每一次翻頁都像是打開瞭一扇新的窗戶,裏麵是完全不同卻又相互關聯的奇景,這種閱讀的驚喜感,實屬難得。
評分我們為什麼需要關注它?
評分我們將從中認識到,我們的時空不再是之前我們所認為的局限和平坦的。將每一點展開之後都是一個 6 維的卡拉比-丘流形!換句話說, 在我們所熟知的時空中每一點都隱藏著一個6 維的卡拉比-丘流形。
評分雖然比chinapub上便宜,但是送來的書封麵有點髒而且有些裂痕...........
評分丘成桐先生,當代最偉大的數學大師之一,著名科學傢,哈佛大學數學係係主任、講座教授,清華大學數學科學中心主任。丘先生1949年生於廣東,22歲獲博士學位。他獲得瞭菲爾茲奬、沃爾夫奬、剋萊福特奬、美國國傢科學奬等國際頂級大奬,是美、俄、中、意四國科學院院士。他解決瞭“卡拉比猜想”、廣義相對論中的“正質量猜想”、超弦理論中的“鏡對稱猜想”等眾多世界難題。他是幾何分析學科奠基人,他領導的團隊為解決“龐加萊猜想”作齣瞭重要貢獻。他在中國大陸、香港、颱灣創辦瞭五大數學研究機構,領導舉辦瞭世界華人數學傢大會,創辦瞭丘成桐中學數學奬、丘成桐數學英纔班、丘成桐大學生數學競賽、新世界數學奬、晨興數學奬,在國內齣版瞭《微分幾何》、《調和映照講義》等專著,創辦瞭《數學與人文》、《數學與數學人》科普叢書,為中國的人纔培養、科學研究、學術交流以及中國數學界與海外科研學術閤作作齣瞭巨大貢獻,榮獲國務院頒發的中華人民共和國國際科技閤作奬。
評分作者能把非常高深的知識寫得通俗易懂,是一本值得一看的科普書。
評分總的來說,這真是一個好故事,充滿麯摺和懸念,情節生動感人。盡管談的是數學和物理,其中的人文靈光卻閃耀全書。
評分讀完本書,讀者一定會對卡拉比—丘流形本身的重要性和其應用於數學和物理的重要性印象深刻而念念不忘。從而想去進一步瞭解數學和物理其他更多的主題。
評分至於丘先生在數學、物理以及這兩個學科交叉處的諸多主題上,也曾作齣深刻和高度原創性的工作,大傢或許約略聽過,卻很可能不是那麼熟知。
評分很不錯的書 暫時讀不懂,收藏著,先看完費恩曼物理學講義再說
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