《看聽學》輔導與練習1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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湯麗琴，潘俊卿，祁承輝 編

圖書標籤:

• 看聽學
• 英語
• 啓濛
• 輔導
• 練習
• 少兒
• 教材
• 英語學習
• 親子教育
• 英語輔導

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544626804

版次：1

商品編碼：11164973

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：207

字數：309000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《<看聽學>輔導與練習1》由具有多年教學經驗的名師執筆編寫，總結他們在使用《看、聽、學》教材過程中的體會和經驗，針對小學英語學習者，幫助他們進行係統的、全麵的知識梳理，提供難點講解、課後自測，注重學生聽、說、讀、寫四個方麵的技能培養，提高學生的英語綜閤能力。

內頁插圖

目錄

Lessons 1-4
Lessons 5-8
Lessons 9-12
Lessons 13-16
Lessons 17-20
Revision One L1-L20

Lessons 21-24
Lessons 25-28
Lessons 29-32
Lessons 33-36
Lessons 37-40
Revision Two L21-L40

Lessons 41-44
Lessons 45-48
Lessons 49-52
Lessons 53-56
Lessons 57-60
Revision Three L41-L60

Lessons 61-64
Lessons 65-68
Lessons 69-72
Lessons 73-76
Lessons 77-80
Revision Four L61-L80

Lessons 81-84
Lessons 85-88
Lessons 89-92
Lessons 93-96
Lessons 97-100
Revision Five L81-L100

Lessons 101-104
Lessons 105-108
Lessons 109-112
Lessons 113-116
Lessons 117-120
Revision Six L101-L120

Tapescripts and Key

前言/序言

　　《看、聽、學》作為一套經典的英語教材，深受非英語國傢學生的喜愛。如今，這套教材已廣泛地在國內中小學使用，但適閤小學生的配套練習甚少。為此，我們編寫瞭這套麵嚮小學生的《輔導與練習》，以幫助他們進行係統的、全麵的知識梳理和課後自測。
　　本套《輔導與練習》有三個特色：其一是“輔導”特色，本書把每課的重點單詞、詞組、句型和語法都羅列齣來，以幫助學生復習和鞏固；其二是“聽力”特色，它能根據小學階段的常用對話和每課的重點句型設置相關的聽力練習；其三是“口語”特色，除瞭每單元都安排瞭歌麯或兒歌外，在綜閤復習單元還設置瞭專門的口語測試題。這三大特色讓本書能更有效地發揮其輔導和操練的功能。根據多年教學本套教材的經驗和心得，編寫時我們以四課為一個練習單元。每個單元涵蓋“詞匯與短語”、“句型介紹”和“語法要點”三個方麵的知識梳理以及“聽力理解”、“詞匯與語法”、“閱讀分析”和“口語操練”四個部分的專項練習。此外，每20課還有一套全麵的綜閤練習，多元化地幫助小學生鞏固和拓展書本知識。本套習題集既可供學生在課外復習使用，也可供教師用於檢測學生的學習情況。
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好的，這是一份基於您提供的書名，但內容完全不涉及《看聽學》輔導與練習1的圖書簡介，旨在詳細描述一本虛構圖書的特點、內容、目標讀者和價值。 --- 圖書簡介： 《星火燎原：中世紀歐洲的權力、信仰與社會變遷》 導言：穿越時空的史詩畫捲 《星火燎原：中世紀歐洲的權力、信仰與社會變遷》是一部深度聚焦於公元500年至1500年間歐洲曆史的學術性與普及性兼備的著作。本書旨在超越傳統曆史敘事中對戰爭與王權的簡單羅列，深入剖析這一韆年間塑造瞭現代西方文明基石的復雜社會結構、精神生活和經濟動脈。我們力圖以細膩的筆觸和嚴謹的考證，重構一個充滿活力、衝突與轉型的中世紀世界。 第一部分：蠻族融閤與王國的誕生（約公元500-800年） 本部分從西羅馬帝國覆滅的灰燼中開啓敘事。不同於將這一時期簡單視為“黑暗時代”，本書著重展現瞭“融閤”的主題。 1. 帝國遺産與日耳曼部落的碰撞： 詳細考察瞭法蘭剋人、西哥特人、倫巴德人在原羅馬行省的定居模式、法律體係的繼承與改造。重點分析瞭墨洛溫王朝早期國王的權威來源——軍事領袖身份與基督教信仰的結閤。 2. 教會權力的崛起與早期修道院生活： 探討瞭教會在政治真空中的角色演變，從僅僅是精神指導者轉變為重要的土地擁有者和文化保存者。聖本篤會規（The Rule of St. Benedict）如何成為規範僧侶生活、保存古典知識的核心準則，以及愛爾蘭式基督教外傳對歐洲邊緣地區的精神影響。 3. 加洛林文藝復興的曙光： 聚焦於查理曼大帝的統治。我們不僅迴顧瞭其軍事擴張，更細緻描繪瞭宮廷學校的建立、標準拉丁語的復興，以及對古典手稿的係統性抄錄工作，這些努力為後世學術傳承奠定瞭不可磨滅的基礎。 第二部分：封建製度的成熟與社會分工（約公元800-1200年） 中世紀的核心結構——封建主義——在本部分得到深入剖析。本書強調封建關係並非僵化的金字塔，而是一個動態、多層次的契約網絡。 1. 領主、附庸與采邑的倫理： 詳細解析瞭“效忠宣誓”（Homage and Fealty）的法律和儀式意義，以及騎士精神（Chivalry）如何從純粹的軍事技能演變為一套復雜的道德規範，包括對女性的尊重、對弱者的保護（盡管實踐往往不及理想）。 2. 莊園經濟的微觀結構： 通過對諾曼底、法蘭西島及英格蘭莊園記錄的分析，揭示瞭農奴（Serf）的日常生活、勞作周期、人身依附關係，以及什一稅、地租等經濟機製的運作細節。探討瞭圈田運動和技術革新（如重犁、三圃製）對人口增長和糧食産量的潛在影響。 3. 權力中心的地理轉移： 探究瞭從地方領主製到中央集權國傢（如卡佩王朝的法國和諾曼徵服後的英格蘭）的權力重塑過程，特彆是共同法（Common Law）的形成在法律統一中的作用。 第三部分：信仰的黃金時代與知識的覺醒（約公元1100-1350年） 這一時期被譽為中世紀的“盛期”，是精神生活和智識探索的巔峰。 1. 羅馬天主教會的巔峰權力： 重點研究瞭教皇格裏高利七世與神聖羅馬帝國皇帝亨利四世之間的“敘任權之爭”（Investiture Controversy），闡釋瞭教會如何確立其在世俗事務中的至高無上地位。十字軍運動被置於更廣闊的背景下，分析其經濟動機、宗教狂熱與東西方文明的交流後果。 2. 經院哲學的光芒： 詳細介紹瞭巴黎大學和博洛尼亞大學的興起。本書將托馬斯·阿奎那的《神學大全》視為中世紀思想的集大成者，解釋其如何巧妙地調和亞裏士多德的理性主義與基督教教義。我們也探討瞭邏輯學、辯證法在中世紀學術中的核心地位。 3. 城市的復蘇與行會製度： 闡述瞭商業的復興如何催生瞭強大的城市共和國（如意大利城邦和漢薩同盟）。詳細分析瞭行會（Guilds）在保障産品質量、控製市場準入和提供社會保障方麵的雙重作用。城市市民階層（Burgesses）的興起，為傳統封建等級製度注入瞭新的活力。 第四部分：危機、轉型與新時代的序幕（約公元1300-1500年） 中世紀的衰落並非突然的斷裂，而是一個漫長而痛苦的轉型過程，本書將其定性為“結構性壓力下的重塑”。 1. 黑死病的災難性衝擊： 並非僅僅是人口銳減的統計，本書著重探討瞭瘟疫對社會心理、經濟結構和宗教信仰的深層影響。勞動力短缺如何賦予幸存的農民更大的議價能力，加速瞭農奴製的瓦解。 2. 政治權威的挑戰： 分析瞭英法百年戰爭如何催生瞭民族認同感和常備軍的齣現，削弱瞭封建貴族的軍事作用。同時，教會在阿維尼翁之囚和西方大分裂時期聲譽受損，為後來的宗教改革埋下瞭伏筆。 3. 藝術與文學的世俗化傾嚮： 考察瞭喬叟、但丁等作傢的作品，指齣他們如何開始將焦點從神聖領域轉嚮人類的喜怒哀樂與世俗生活，預示著文藝復興人本主義精神的到來。 結語：理解“中世紀”的真正意義 本書最終認為，中世紀並非一段停滯不前的曆史時期，而是一個在繼承古典文明、抵禦外來衝擊、並最終孕育齣大學、議會、民族國傢雛形以及理性思辨傳統的關鍵“熔爐期”。它為我們理解現代歐洲的法律傳統、宗教格局和政治哲學提供瞭不可或缺的背景框架。 --- 目標讀者群： 曆史學、社會學、神學專業的本科生及研究生；對中世紀曆史抱有濃厚興趣的普通曆史愛好者；以及希望全麵理解西方文明根源的讀者。 本書特色： 多學科交叉視角： 融閤瞭政治史、社會經濟史、思想史和藝術史的研究成果。 豐富的史料運用： 引用瞭大量一手文獻的譯文片段（如莊園法庭記錄、教會法令、編年史傢的記述），使論述更具說服力。 清晰的結構脈絡： 邏輯嚴密，將復雜的曆史進程分解為易於理解的階段性主題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體結構安排簡直是教科書級彆的典範。它不像市麵上很多輔導書那樣堆砌知識點，而是構建瞭一個清晰的學習路徑圖。從基礎概念的梳理，到中等難度的應用拓展，再到最後的高級思維訓練，每一步都設計得恰到好處，讓人感覺學習過程是循序漸進、層層遞進的。作者的教學思路非常清晰，總能在最關鍵的地方提供及時的指導和必要的拓展信息，這種對讀者學習心理的把握，顯示齣作者深厚的教育功底。讀起來非常順暢，完全不會有“卡殼”的感覺，每一次翻頁都像是在解鎖新的知識領域，讓人充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

我個人對於這種注重實踐和反饋的學習工具一直情有獨鍾，而這本書在這方麵做得尤為齣色。它不僅僅停留在理論層麵，更重要的是提供瞭大量真實、貼近生活或工作場景的案例。這些案例分析得非常透徹，不僅指齣瞭問題的癥結，更重要的是展示瞭解決問題的思維過程，這對我觸動很大。我尤其欣賞其中一些“反思性練習”環節，它們要求讀者停下來思考自己的不足，並結閤書中的方法進行自我調整，這種互動性極大地提升瞭學習的深度和持久性，而不是簡單的“一目十行”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，硬殼的封麵摸起來有一種紮實的手感，色彩搭配也很專業，一看就是經過精心打磨的作品。拿到手裏的時候，立刻感受到瞭一種沉甸甸的質感，這對於一本輔導材料來說，無疑是個很好的開端。書本的印刷質量也是一流的，紙張厚實，字跡清晰銳利，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。尤其值得稱贊的是，章節的劃分邏輯性非常強，目錄的設計簡潔明瞭，讓人可以快速定位到自己需要學習的部分。整體來看，這本書在視覺傳達和物理體驗上，已經遠遠超齣瞭普通教材的水準，完全可以作為珍藏品來看待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直太討喜瞭，它摒棄瞭傳統輔導書那種刻闆、說教式的筆調，轉而采用瞭一種更像是一位經驗豐富的導師在身邊耐心講解的口吻。行文流暢自然，偶爾穿插的幽默感和生活化的比喻，使得原本可能枯燥的知識點變得生動有趣起來。即便是麵對一些比較抽象的概念，作者也能用非常形象、易於理解的方式進行闡述，讓人感覺知識的壁壘瞬間被降低瞭。這種親切而又專業的溝通方式，極大地增強瞭讀者與文本之間的情感連接，讓人願意主動去親近和消化這些內容。

評分☆☆☆☆☆

從實用價值的角度來衡量，這本書的投入産齣比高得驚人。我使用過很多同類型的學習資料，但很多往往是“虎頭蛇尾”，開頭宏大，後繼乏力。然而，這本書從頭到尾都保持瞭極高的內容密度和極強的可操作性。它提供的不僅僅是知識，更是一種係統性的解決問題的框架，一旦掌握，可以遷移應用到多種不同的情境中去。對於任何希望在相關領域尋求係統提升的人來說，這絕對是一筆非常值得的投資，它帶來的不僅僅是分數或理論知識的提升，更是一種思維模式的重塑和能力的全麵升級。

評分☆☆☆☆☆

送貨快，下載課文音頻方便

評分☆☆☆☆☆

三是純散文。魯迅在憶述昔日的生活經曆時，較多地沉入個人的情感世界，而又較少齣之以雜感式的議論，這就成為純散文。當然所謂&ldquo;純&rdquo;是相對而言的，對魯迅來說，完全沉入個人情感世界是罕見的，像冰心《往事》那樣純粹錶現個人的內心世界的文體是找不到的。因此《朝花夕拾》從總體而言，屬於硃自清所說的那種&ldquo;散文學&rdquo;文體。但魯迅也有沉入屬於自己的情感世界的時候，於是産生瞭雜感因素很少的純散文文體，典型的如《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》。《朝花夕拾》的10篇作品，以優美的語言、深沉熱烈的感情迴憶瞭作者從兒時到辛亥革命時期的生活片段，側麵描繪瞭當時中國的社會景象。作者在追懷舊事，迴憶保姆、父親、老師和朋友的同時，也對醜惡的社會現象進行諷刺，愛憎分明，作品中流露著一位人間至愛者對於人生存的基本問題&mdash;&mdash;愛與死的童年體驗的迴憶和成年以後的深沉思考。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，活動價入手還是蠻劃算的。

評分☆☆☆☆☆

哥哥哥哥哥哥過眼雲煙咿咿呀呀

評分☆☆☆☆☆

比較詳細，針對小學生學習的輔導書。

評分☆☆☆☆☆

《看聽學》輔導與練習1

評分☆☆☆☆☆

教輔必備，考試衝刺不可少，預習功課少不瞭！

評分☆☆☆☆☆

好很好適閤我好很好適閤我

評分☆☆☆☆☆

感覺還是不錯的，下次還會再買