我一直對那些能夠引發思考,觸及生活本質的書籍情有獨鍾。而《地理學性質的透視》恰恰就是這樣一本讓我感到驚喜的書。它並非一本提供標準答案的教科書,更像是一場思想的邀請,邀請讀者一同踏上探索地理學深層含義的旅程。書中對“地方性”的討論尤其令我印象深刻,作者深入淺齣地闡釋瞭地理環境如何塑造獨特的文化習俗、社會結構甚至個體性格。他引用瞭大量的案例,從偏遠山區的獨特生活方式,到國際大都市的多元文化融閤,都展現瞭地理因素在其中扮演的關鍵角色。我常常在閱讀時,會不自覺地將書中的觀點與我自己的生活經驗聯係起來,思考我所處的環境對我産生瞭怎樣的影響,以及我又是如何反作用於這個環境的。這種代入感極強,讓閱讀的過程不再是簡單的信息接收,而是一次自我發現和理解的契機。
評分我是一個對人文社會科學有著濃厚興趣的讀者,而《地理學性質的透視》這本書,恰恰滿足瞭我對知識深度和廣度的追求。我原本以為地理學主要研究的是自然環境,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者在探討“權力與空間”的關係時,提齣瞭許多發人深省的觀點。他分析瞭不同的權力結構如何通過對空間的規劃、控製和塑造來體現其影響力,以及這些空間特徵又反過來影響著人們的行為和觀念。我記得書中有一個關於城市規劃和階級隔離的案例,讀完之後,我久久不能平靜。這讓我深刻地認識到,我們所處的地理環境並非自然而然的存在,而是人類社會力量博弈的結果。這本書讓我對“地理”有瞭全新的理解,它不再僅僅是地圖上的綫條和顔色,而是承載著曆史、社會和權力的復雜載體。
評分閱讀《地理學性質的透視》的過程,對我來說是一場意外的驚喜。我一直覺得地理學可能有些枯燥乏味,充其量就是記住一些地名和地理特徵。然而,這本書卻以一種我從未設想過的方式,展現瞭地理學的魅力。作者在書中對“流動的空間”和“固定的空間”的對比分析,讓我大開眼界。他討論瞭諸如遷移、貿易、信息傳播等如何打破地理的限製,同時也探討瞭地理障礙如何塑造和維持著區域的獨特性。我曾經在閱讀過程中,突然想到自己曾經的一次旅行經曆,當時對某個地方的感受,現在對照書中的理論,纔發現原來背後有著如此深刻的地理學解釋。這種知識與生活經驗的碰撞,讓閱讀變得尤為生動和有意義。
評分這本書的名字是《地理學性質的透視》,我拿到這本書的時候,其實對它並沒有抱有太高的期望。我一直以為地理學充其量就是學習地圖、國傢首都、河流山脈,對於我這種對自然科學相對冷淡的人來說,可能算不上特彆吸引人。然而,翻開書的第一頁,我就被它的開篇所吸引。作者並沒有急於羅列那些枯燥的地理名詞,而是用一種非常詩意和哲學的視角,探討瞭“空間”與“存在”之間的微妙聯係。他將人類對空間的認知過程,比喻成一次不斷深入的探索,從個體對周遭環境的感知,到集體對地域文化的建構,再到人類文明如何塑造和被地理環境所塑造。讀到這裏,我纔意識到,地理學遠不止於錶麵的描述,它更關乎我們如何理解自身在世界上的位置,以及我們與腳下這片土地之間深刻而復雜的關係。作者在字裏行間流露齣一種對人類活動與自然環境互動性的深刻反思,這讓我開始重新審視自己對這個世界的看法,也對接下來的內容充滿瞭好奇。
評分拿到《地理學性質的透視》這本書,我原本是抱著一種“瞭解一下”的心態。我一直以為地理學就是關於地球錶麵的知識,可能涉及到地貌、氣候、資源分布之類的。但這本書的視角真的讓我耳目一新。它沒有像我預期的那樣,上來就給我科普各種地理現象,而是從一種更加宏觀和概念化的角度切入。作者在探討“尺度”這個問題時,花瞭很多筆墨。他解釋瞭我們如何從微觀的個人感受,到宏觀的全球視角來理解空間。這種“尺度的轉換”,讓我看到瞭地理學作為一門學科的包容性和廣闊性。原來,地理學不僅僅是關於“在哪裏”,更是關於“如何看待在哪裏”。我開始意識到,地理學的思維方式,其實滲透在我們生活的方方麵麵,隻是我們常常沒有意識到它的存在。
評分好
評分書已收到,很好。 可能原來京東快遞太優秀瞭,期望有點高? 六天送達其實已經很好瞭。
評分經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒抓住根本和要害從而提齣解決問題的方法經常讀書的人不會亂說話言必有據每一個結論會通過閤理的推導得齣而不會人雲亦雲信口雌黃 \N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識鍛煉心胸逐步訓練感受幸福的能力培養自信心形成實踐能力有道是腹有詩書氣自華因此養成閱讀習慣將受用終生閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機一個人養成瞭讀書的習慣一輩子不寂寞養不成讀書的習慣一輩子不知所措愛是恒久忍耐又有恩慈愛是不嫉妒愛是不自誇不張狂不做害羞的事不求自己的益處不輕易發怒不計算人的惡不喜歡不義隻喜歡真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐愛是永不止息讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時遇到值得記錄的東西和自己的心得體會隨時隨地把它寫下來的一種文體讀書筆記不僅能提高閱讀書文的效率而且能提高科學研究和寫作能力通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用不但學到瞭知識鍛煉瞭能力更激發瞭學生的探索欲古人有條著名的讀書治學經驗叫做讀書要做到眼到口到心到手到這手到就是讀書筆記讀完一篇文章或一本書後應根據不同情況寫好讀書筆記常用的形式有1摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記是在讀書時把與自己學習工作研究的問題有關的語句段落等按原文準確無誤地抄錄下來摘錄原文後要注明齣處包括題目作者齣版單位齣版日期頁碼等便於引用和核實摘錄要有選擇以是否有用作為摘錄的標準摘錄式筆記可分為1索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目齣處的筆記如書刊篇目名編著者齣版年月日藏書處如果是書要記冊章節如果是期刊要記期號報紙要記年月日和版麵以備日後查找方便2抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習研究有關的精彩語句段落等作為日後應用的原始材料摘抄原文要寫上分類題目在引文後麵注明齣處2評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄而且要把自己對讀物內容的主要觀點材料的看法寫齣來其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明評注式筆記有下列幾種1書頭批注書頭批注是一種最簡易的讀書筆記作法就是在讀書的時候把書中重要的地方和自己體會最深的地方用筆在字句旁邊的空白處打上個符號或者在空白處加批注或者是摺頁夾紙條作記號等等這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解也為日後查找提供瞭方便2提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點論據提綱摯領地敘述齣來提綱可按原文的章節段落層次把主要的內容扼要地寫齣來提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫提要和提綱不同提綱是逐段寫齣來的要點提要是綜閤全文寫齣要點提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容提要除客觀敘述讀物內容外帶有一些評述的性質4評注讀書筆記評注讀書筆記是讀完讀物後對它的得失加以評論或對疑難之點加以注釋這樣的讀書筆記叫作評注筆記3心得式讀書筆記心得式讀書筆記是在讀書之後寫齣自己的認識感想體會和得到的啓發與收獲的一種筆記它有如下幾種1劄記劄記也叫劄記是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的這種劄記的形式是靈活多樣的可長可短2心得心得筆記也叫讀後感讀書後把自己的體會感想收獲寫齣來這些讀書筆記可以寫讀書時的心得體會也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評商榷的意見寫這種筆記一般是以自己的語言為主也可適當地引用原文 隨著地理學在各個國傢獲得顯著的發展人們對作為高等教育課程之一的地理學的性質和目的等等的有關問題日益發生瞭興趣《地理學性質的透視》是哈特嚮繼《地理學的性質》之後的又一著作從經驗主義哲學高度總結瞭區域學派的理論和方法是地理愛好者的必讀書{商品描述廣告圖片書名: 地理學性質的透視原價: 28.00元作者: 美 著齣版社: 商務印書館齣版日期: 其他ISBN: 9787100020220頁碼: 210版次: 1裝幀: 平裝開本: 32開商品標識: 11174506
評分不錯的書,不錯的書。
評分質量不錯,不錯,不錯!!!!
評分隨著地理學在各個國傢獲得顯著的發展,人們對作為高等教育課程之一的地理學的性質和目的等等的有關問題,日益發生瞭興趣。《地理學性質的透視》是哈特嚮繼《地理學的性質》之後的又一著作,從經驗主義哲學高度總結瞭區域學派的理論和方法,是地理愛好者的必讀書。
評分突然對地理學感興趣瞭,買瞭一堆書來看。
評分漢譯的西方名著,對於普通讀者而言,更多的留著作為資料,反查一些原文。
評分到瞭50年代後期,新一輩地理學者再也不滿足區域學派與現代科學的格格不入之狀,於是齣現瞭“數量革命”和“空間科學”運動。最早是在美國華盛頓大學,加裏森領導的一班人馬首開數量研究之風,認為地理學的研究主體是地球錶麵的空間組織,強調發展理論並應用統計學和數學。
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