孩子，妈妈陪你一起学（第3部） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈年年 编

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童启蒙
• 家庭教育
• 认知学习
• 绘本
• 3-6岁
• 幼儿教育
• 母婴
• 成长
• 亲子阅读

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510437472

版次：1

商品编码：11186495

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-02-01

编辑推荐

　　1、——5年2000份中小学生家长调查报告。
　　2、高效——60多位状元家长现身说法。
　　3、实用——200多个辅学助学妙招，每一个都好用。

内容简介

　　《孩子，妈妈陪你一起学（第3部）》是优秀父母的教育智慧与助学妙方，6-13岁孩子家长必读，是一本让您也能轻松成为状元妈妈的实践操作书。大多数优秀孩子的家长，在教育上似乎并不用花费太多的精力，他们的孩子却成绩拔尖，其他方面也格外出众。家庭教育是一门大学问。辅导孩子学习，更需要大智慧。
　　《孩子，妈妈陪你一起学（第3部）》针对孩子们在学习中面临的几个大问题，也是家长们在平时教育中比较头疼的几个方面，如学习主动性不够，缺乏好的学习方法，等等，给家长提供一些具体可行、简单实用的方法。

作者简介

　　陈年年，毕业于北京师范大学，北京四中语文教师。教育教学成果多次获市区级奖励。在《中国教育报》、《现代教育报》、《班主任杂志》、《北京教育教学研究》等报纸杂志公开发表文章若干，并参与编写《中华名句词典》、《学生作文描写词典》等工具书及《中国学生成长读本》、《初中生新课标读写能力升级读本》等多部学生优秀读物。

目录

第一章 在学习中快乐，在快乐中学习
01 “随时可以学习”的环境
02 “登台阶”的快乐
03 爱看报的孩子有前途
04 让孩子的兴趣“立体化
05 小小扑克牌，我有大用处
06 实用有趣的接龙游戏
07 告别偏科的困扰
08 旧报刊也是孩子的”营养餐
09 画一画就能掌握
10 让数学幽默起来
11 简单有趣的手指操
12 汉字可以这样学
13 绿灯行，红灯停
14 把课文变成“问题竞赛

第二章 学得好还要记得牢
15 观察是记忆的眼睛
16 联系起来想一想
17 分好门类，各归各位
18 循环记忆法（一）
19 循环记忆法（二）
20 神奇的首尾记忆法
21 口诀记忆最轻松
22 简化材料记一记
23 化零为整的归纳记忆
24 有比较才有区分
25 在改错中记忆
26 组合记忆游戏
27 妙招记忆多音字
28 这样背诵课文最有效

第三章 阅读是孩子前进的风帆
29 阅读从做计划开始
30 这样阅读最简单
31 批批画画效果好
32 我提问，你回答
33 手抄报阅读法
34 阅读知识分类记
35 最简单的阅读训练
36 泛读英语读物
37 扩充书籍增大信息量

第四章 如何指导孩子写作
38 “3W1A法”写好看图说话
39 “写话”有技巧
40 日记到底应该记什么
41 模拟小记者写采访日记
42 句子写精彩，作文更好看
43 让人物形象鲜活起来
44 一招教孩子老题新做
45 “擦亮”作文的标题
46 数学也可以记日记
47 不能放过的写作错误
48 好作文是修改出来的

第五章 高效利用时间的秘诀
49 时间越计划越多
50 时间的使用效率最重要
51 1、2、3、4、5、6排排队
52 整理是一件节约时间的事儿
53 “二八法则”安排时间法
54 与孩子订立一个时间合约
55 记好时间的账
56 零散时间也有大用处

第六章 预习、听课和复习的技巧
57 我的语文预习笔记
58 数学也要预习
59 教孩子学会听课（一）
60 教孩子学会听课（二）
61 听课“三看
62 争取每堂课回答一个问题
63 当天学完当天复习
64 “过电影”复习效率高
65 目录复习法
66 每周的“三个一”复习法
67 让孩子“复习”一下错误
68 考卷，孩子复习了没
……

前言/序言

《宝贝，妈妈一直在你身边》 第一章：好奇心是最好的老师 “妈妈，为什么天空是蓝色的？”小小的阿雅指着窗外，眼中闪烁着求知的光芒。妈妈微笑着，蹲下身，柔声说道：“宝贝，天空之所以是蓝色，是因为阳光穿过大气层时，蓝色的光线比其他颜色的光线更容易被散射开来，所以我们看到的天空就是蓝色的。” 这只是阿雅无数个“为什么”中的一个。从她蹒跚学步，对世界充满好奇的那一刻起，阿雅就像一块海绵，贪婪地吸收着周围的一切信息。她的好奇心，是引导她探索世界的无形之手，也是妈妈最珍视的宝藏。 妈妈深知，在这个飞速发展的时代，知识的更新迭代远超乎想象。对于孩子而言，保持一颗永不停止探索的心，比单纯记住几个知识点更为重要。因此，她从未简单地给阿雅一个答案，而是试图通过引导，让她自己去寻找答案，去体验发现的乐趣。 “妈妈，这个球为什么会滚？”阿雅追逐着在草地上滚动的皮球，小脸因为奔跑而泛着红晕。妈妈捡起皮球，边颠了边说：“你看，球是圆的，所以它很容易滚动。就像我们推一下它，它就能在地上跑起来。”她接着示范，“如果我们想让球停下来，可以把它抱住，或者让它撞到墙壁，它就没法继续滚动了。” 她不会用复杂的物理定律来解释，而是用孩子们容易理解的语言和生活中的例子。她会带阿雅去公园，观察小蚂蚁如何搬运食物，感受风吹过树叶发出的沙沙声，听小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。每一次的户外探索，都像是在为阿雅打开一扇新世界的大门。 “妈妈，小鸟为什么会飞？”阿雅仰着头，看着在天空中自由翱翔的麻雀，羡慕不已。妈妈指着小鸟的翅膀，温柔地说：“你看，小鸟有翅膀，翅膀能够帮助它扇动空气，所以它就能飞起来了。”她顿了顿，又补充道：“而且，小鸟的身体很轻，骨头里面还有空气，这样它们就能飞得更高更远了。” 偶尔，阿雅也会提出一些妈妈一时半会儿也答不上来的问题。比如，“星星为什么眨眼睛？”或者“月亮为什么有时候是圆的，有时候又是弯的？”面对这些问题，妈妈不会感到窘迫，反而会觉得欣喜。她会说：“哇，阿雅问了一个非常好的问题！妈妈也不知道答案呢，我们一起去图书馆找找看，或者上网查查，好不好？” 母女俩一起翻阅绘本，在图片和文字中寻找答案。有时候，一个看似简单的问题，背后却蕴藏着科学的奥秘。妈妈会借此机会，将一些基础的科学知识融入其中。比如，在解释月亮的形状变化时，她会用手电筒和球来模拟月食和月相的变化，让阿雅直观地理解。 “妈妈，你看！我知道了！月亮它不是自己变弯的，是太阳照到它的地方不同，所以我们看到的形状就不一样了！”阿雅兴奋地举着手里的小球，脸上洋溢着发现的喜悦。 妈妈看着女儿闪亮的眼睛，心中涌起一股暖流。她知道，这种主动学习、主动探索的过程，远比任何填鸭式的教育都来得深刻和有意义。好奇心，是孩子探索世界的原动力，而妈妈的陪伴，则是点燃这原动力最温暖的火苗。 第二章：生活即课堂，感悟中成长 “妈妈，我们今天要做什么呀？”清晨的第一缕阳光洒进房间，阿雅揉着惺忪的睡眼，满怀期待地问。妈妈笑着，从床边拿来一本写满了日程的本子：“今天我们要去菜市场，然后回家做一顿美味的午餐，下午还要和你一起画画。” 妈妈相信，生活本身就是最好的课堂。孩子需要的不仅仅是书本上的知识，更重要的是在真实的体验中学习、感悟和成长。因此，她把生活中的点点滴滴都变成了阿雅学习的契机。 逛菜市场，对于许多孩子来说可能枯燥无味，但对阿雅来说，却是一场生动的“寻宝之旅”。妈妈会牵着她的手，穿梭在琳琅满目的摊位前，让她自己去认识各种蔬菜水果。 “妈妈，这是什么呀？红红的，像小小的灯笼。”阿雅指着一串串挂着的番茄。 “这是番茄，宝贝。它可以生吃，也可以炒菜，味道酸酸甜甜的。”妈妈一边说着，一边递给阿雅一个熟透的番茄，“尝尝看？” 阿雅咬了一小口，汁水四溢，甜甜的味道让她眯起了眼睛。“嗯，真好吃！” 妈妈还会引导阿雅去观察菜贩的秤，了解斤和两的概念，甚至会让她自己去挑选新鲜的蔬菜，学习辨别。“你看，这个茄子摸起来硬硬的，颜色也很饱满，它一定很新鲜。” 回到家，厨房就变成了阿雅的“科学实验室”。妈妈会让她帮忙洗菜、择菜，甚至是打鸡蛋。虽然有时候阿雅会弄得一团糟，但妈妈总是耐心地教导，鼓励她动手操作。 “妈妈，我把鸡蛋壳也弄进去了，怎么办？”阿雅看着碗里混杂着蛋液的细小蛋壳，有些沮丧。 “没关系，宝贝，我们用勺子轻轻地把它捞出来就好。”妈妈温柔地安慰道，“你看，做菜的时候，有时候也会遇到一些小问题，只要我们耐心想办法，总能解决的。” 在妈妈的指导下，阿雅亲手制作的“番茄炒蛋”虽然卖相不佳，但对她来说，却是最美味的食物。她不仅学会了烹饪的乐趣，更重要的是，体验了从食材到餐桌的整个过程，懂得了食物的来之不易。 绘画，则是阿雅抒发情感、表达创意的重要方式。妈妈为她准备了各种各样的画材，并鼓励她自由创作。她不会过多地干涉阿雅的画法，而是让她按照自己的想法去描绘。 “妈妈，你看我画的小兔子，它在吃胡萝卜！”阿雅举着一张画着歪歪扭扭小兔子和一根长长胡萝卜的图画。 “真棒！妈妈看到了！这只小兔子看起来很开心呢！”妈妈由衷地赞美道。 在绘画的过程中，阿雅学会了观察，学会了用色彩来表达自己的情绪。她画过蓝色的天空，绿色的草地，还有有时候会掉眼泪的自己。妈妈则会适时地引导她，比如，“你为什么把太阳画成红色的呢？”或者“这只小狗的尾巴为什么要摇成这样呢？” 这些看似琐碎的生活细节，在妈妈的精心设计下，都变成了阿雅成长道路上闪亮的珍珠。她不仅学会了生活技能，更重要的是，培养了独立思考、解决问题的能力，以及对生活的热爱和感恩之心。 第三章：阅读的翅膀，飞向更广阔的世界 “妈妈，这个故事真有趣，为什么小猪能够学会游泳呢？”阿雅合上绘本，眼睛亮晶晶地看着妈妈，满是疑问。 妈妈放下手中的工作，坐到阿雅身边，轻轻地搂着她：“宝贝，因为小猪很努力地去学习，而且它有一个好心的朋友教它。就像你一样，只要你愿意去学，愿意去尝试，你也能做到很多事情。” 阅读，是妈妈送给阿雅最珍贵的礼物。她深知，书籍是通往知识殿堂的钥匙，是连接过去与未来的桥梁，更是滋养孩子心灵的甘霖。从阿雅刚出生起，她就开始为她朗读绘本，用温柔的声音，为她描绘出一个个奇妙的世界。 随着阿雅的长大，她开始自己翻阅图画书，并逐渐对文字产生了兴趣。妈妈抓住这个机会，鼓励她独立阅读，并与她一起探讨书中的内容。 “阿雅，你觉得这个故事里的主人公为什么会做出这样的选择呢？如果是你，你会怎么做？” “这个故事里的道理，你有没有在生活中遇到过呢？” 妈妈不会将阅读变成一种任务，而是将它变成一种享受。她会陪着阿雅一起去图书馆，在书海中遨游，寻找那些能触动心灵的书籍。她们会一起阅读关于动物、植物、宇宙、历史的故事，也会一起沉浸在那些充满想象力的童话世界里。 “妈妈，我今天在书上看到了一个叫‘恐龙’的动物，它好大好大呀！”阿雅兴奋地分享着她的新发现。 “是吗？那恐龙是什么样子的呢？它们生活在什么时候呢？我们来看看书上的图片。”妈妈一边说，一边和阿雅一起翻阅相关的书籍。 在阅读的过程中，阿雅不仅认识了各种各样的新事物，更重要的是，她学会了理解和同情。当读到那些关于离别、关于失去的故事时，她会流下眼泪；当读到那些关于勇敢、关于友谊的故事时，她会为主人公感到高兴。 “妈妈，为什么这个小兔子找不到它的妈妈了？它一定很难过吧？”阿雅读到《小兔找妈妈》的故事时，眼圈红红的。 “是的，宝贝。这个时候，它一定很害怕，也很想念妈妈。”妈妈轻轻地拍着阿雅的背，“但是，它没有放弃，一直在努力寻找，最后找到了。所以，我们也要像它一样，遇到困难的时候，不要轻易放弃。” 妈妈还会鼓励阿雅将书中的内容与自己的生活联系起来。比如，读完关于植物生长的故事，她们会一起在阳台上种下种子，观察它的生长过程；读完关于小动物的习性，她们会一起去动物园，观察真实的动物。 “妈妈，你看，我们种的豆子也发芽了！和小书里画的一模一样！”阿雅指着盆栽里探出小脑袋的嫩芽，脸上是抑制不住的喜悦。 阅读，为阿雅插上了翅膀，让她能够飞向更广阔的世界，去探索那些她从未想象过的领域。而妈妈的陪伴，则是这双翅膀最坚实的后盾，让她在飞翔的过程中，感受到温暖和安全。 第四章：艺术的熏陶，点亮内心的色彩 “妈妈，我画的这个太阳，为什么是紫色的呀？”阿雅好奇地看着自己笔下的太阳，那不是通常的黄色或橙色，而是淡淡的紫色。 妈妈认真地看了看，然后微笑着说：“宝贝，你画的太阳很特别呀！也许在你的心里，这个太阳就是紫色的，它代表着一种你独特的感受。艺术就是要自由地表达，只要是你内心的想法，都可以画出来。” 妈妈深信，艺术是滋养心灵的土壤，是培养孩子创造力和想象力的重要途径。她并非要求阿雅成为一个艺术家，而是希望通过艺术的熏陶，让她学会欣赏美，感受美，并用自己的方式去表达美。 除了绘画，妈妈还让阿雅接触了音乐。她们会一起听古典音乐，感受音符的跳跃和旋律的流淌。有时候，妈妈会播放一段欢快的音乐，然后邀请阿雅跟着节奏跳舞，或者用乐器模仿。 “妈妈，这个音乐听起来好好听呀！就像小星星在唱歌。”阿雅闭着眼睛，陶醉在音乐的世界里。 “是的，宝贝，音乐有很多种，有欢快的，有舒缓的，也有充满力量的。每一种音乐都能带给我们不同的感受。” 在接触音乐的过程中，阿雅学会了用耳朵去倾听，用心灵去感受。她开始对音高、节奏有了初步的认识，并且能够跟着简单的旋律哼唱。 “妈妈，我也会唱歌啦！‘小星星，亮晶晶……’”阿雅歪着头，奶声奶气地唱着，虽然有些跑调，但声音里充满了快乐。 除了绘画和音乐，妈妈还引导阿雅接触了舞蹈和戏剧。在幼儿园的亲子活动中，阿雅会跟着老师一起做简单的舞蹈动作；在家庭聚会时，她也会表演一些即兴的小短剧，扮演着各种各样的角色。 “妈妈，今天我在幼儿园表演了一个小猫咪，我学猫咪走路，还学猫咪叫！”阿雅放学回家，兴奋地分享着她的表演经历。 “真棒！我的小演员！妈妈真为你感到骄傲！”妈妈夸张地鼓掌。 在艺术的世界里，阿雅学会了观察细节，学会了用不同的方式去表达自己的情感。她不再拘泥于固定的模式，而是敢于尝试，敢于创新。 “妈妈，我画的这朵花，为什么没有叶子呢？”阿雅又一次问。 “也许，你觉得这朵花最美的地方就是花朵本身，它不需要绿叶来衬托。”妈妈温柔地回答，“你觉得呢？” 妈妈知道，每一个孩子都是独一无二的，都有自己独特的闪光点。而艺术，就像一面镜子，能够映照出孩子内心最真实、最美丽的光芒。通过艺术的熏陶，阿雅不仅获得了艺术的熏陶，更重要的是，她培养了自信、创造力和独立思考的能力，这些都将伴随她一生。 第五章：家是港湾，爱是永恒的力量 “妈妈，我今天在学校里和同学吵架了，他抢了我的玩具。”阿雅低着头，小声地对妈妈说，声音里带着委屈。 妈妈放下手中的事情，温柔地将阿雅抱进怀里，轻柔地拍着她的背：“宝贝，妈妈知道你现在很难过。我们先坐下来，慢慢地把事情告诉我，好不好？” 家，是阿雅最温暖的港湾，是她可以放下一切烦恼，安心依靠的地方。而妈妈的爱，则是支撑她前行的永恒力量。妈妈深知，在孩子成长的过程中，除了知识和技能，更重要的是给予她足够多的爱、理解和支持。 当阿雅遇到挫折时，妈妈会耐心倾听，引导她分析问题，帮助她找到解决的办法，而不是一味地批评或责备。她会告诉阿雅：“宝贝，每个人都会犯错，重要的是我们从错误中学习，下次做得更好。” 当阿雅取得进步时，妈妈会毫不吝啬地给予鼓励和赞美，让她感受到被肯定和被重视。“阿雅，你今天做得真棒！妈妈为你感到骄傲！” 妈妈也注重培养阿雅的同理心和感恩之心。她们会一起参加公益活动，学习关爱他人；她们会定期给亲人写信，表达自己的思念和感激。 “妈妈，今天是奶奶的生日，我要亲手做一张生日卡送给奶奶！”阿雅兴冲冲地拿出画笔和彩纸。 在家庭生活中，妈妈还注重营造一种民主、平等的氛围。她会尊重阿雅的想法，鼓励她表达自己的意见，并认真倾听。 “妈妈，我觉得我们周末应该去公园野餐，而不是去逛街。”阿雅提出了自己的建议。 “嗯，这个想法不错。我们来讨论一下，去公园野餐有什么好处，去逛街又有什么好处，最后我们再一起做决定。”妈妈认真地考虑着女儿的提议。 妈妈深知，作为父母，最重要的是陪伴。陪伴不只是物质上的给予，更是精神上的支持。她会放下自己的事情，全身心地陪伴阿雅，和她一起玩耍，一起学习，一起探索。 “妈妈，你是我最好的朋友！”有一天，阿雅扑进妈妈的怀里，认真地说。 这句话，让妈妈的心里充满了温暖和感动。她知道，自己所做的一切，都是值得的。爱，是教育的基石，是孩子成长最宝贵的财富。而这份爱，将伴随着阿雅，让她勇敢地面对未来的挑战，自信地走向更广阔的天地。 《宝贝，妈妈一直在你身边》，记录的不仅仅是阿雅成长的点滴，更是母女之间深厚的感情，是妈妈对孩子最真挚的爱与陪伴。这是一本关于成长、关于爱、关于家庭的书，它将告诉每一个孩子，无论走到哪里，无论遇到什么，妈妈永远是你最坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的非常吸引人，那种温暖的插画风格，让我一眼就爱上了。色彩搭配柔和而富有童趣，让人感觉就像是走进了一个充满爱的世界。包装也很精美，拿在手里很有质感，作为礼物送给朋友的孩子，绝对会让人惊喜。光是这第一印象，就觉得这本书一定蕴含着不少宝贝。我猜想，里面的内容一定和封面传达的意境一样，充满了母爱的光辉，会让孩子们在阅读中感受到被爱和被支持的力量。也许会有一些温馨的小故事，或者是一些鼓励孩子勇敢探索的篇章。我特别期待能看到一些互动的设计，比如可以涂色或者粘贴的小环节，这样孩子就能更深入地参与到阅读的过程中，而不是被动地接受信息。我还会仔细留意书的纸张质量，希望能是环保无味的，对孩子的健康有保障。总的来说，这本书的外在表现就给我留下了极好的印象，让我对接下来的内容充满了期待和好奇。

评分☆☆☆☆☆

我一直关注着亲子教育领域的书籍，市面上各种各样的教材和指南琳琅满目，但总感觉缺少了那么一点“温度”。我尤其看重那种能够真正走进孩子内心，理解他们成长烦恼的书籍。这本书的名字就很有感染力，“妈妈陪你一起学”，这几个字本身就传递着一种陪伴和支持的承诺。我设想，这本书一定不是那种枯燥乏味的知识灌输，而是通过一种更贴近生活、更具共鸣的方式，来引导孩子学习。也许书中会包含一些孩子们在学习过程中会遇到的普遍问题，比如学习兴趣不高、遇到困难就想放弃、或者在社交中遇到挑战等等。而妈妈的角色，我猜想，会以一种温柔而坚定的姿态，给孩子提供方法和鼓励。我希望书中能有一些具体的案例分析，或者是一些实操性的建议，能够让家长在阅读后立刻就能运用到日常的亲子互动中。我还会关注书的排版和插图，希望它们能够清晰易懂，同时也能激发孩子的阅读兴趣。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本真正优秀的儿童教育书籍，应该能够同时满足孩子和家长的需求。这本书的书名“孩子，妈妈陪你一起学”让我觉得它充满了人情味，这对于强调“学习”的图书来说，是非常难得的。我猜测，这本书的重点可能不在于提供大量的知识点，而是通过一种互动和陪伴的方式，让学习过程变得更加生动有趣。我希望书中能够包含一些能够引发孩子思考的开放性问题，或者是一些需要他们动脑筋去解决的小挑战。同时，我也希望这本书能够为家长提供一些关于如何有效地与孩子沟通、如何激发孩子学习兴趣、以及如何处理孩子在学习过程中可能遇到的负面情绪的建议。我还会仔细观察这本书的语言风格，是否足够生动形象，是否能够吸引孩子的注意力，并且是否能够让家长感到轻松和自信。总之，我期待的是一本能够真正帮助家庭共同成长的书籍。

评分☆☆☆☆☆

作为一位热衷于儿童阅读的家长，我总是希望找到那些能够激发孩子想象力，拓展他们视野的书籍。这本书的书名“孩子，妈妈陪你一起学”给我的感觉非常温馨，仿佛妈妈在耳边低语，分享着学习的乐趣和奥秘。我猜想，这本书不仅仅是关于知识的传授，更是一种情感的传递和价值观的引导。也许书中会融入一些寓言故事，或者是一些生活中的小哲理，通过潜移默化的方式，教会孩子如何去观察世界，如何去理解他人，如何去认识自己。我希望这本书能让孩子在轻松愉快的氛围中，体会到学习的意义，培养对未知的好奇心，并从中获得成长。我还会关注书中是否有鼓励孩子独立思考和解决问题的部分，因为我相信，这才是真正重要的能力。如果书中还能提供一些亲子共读的指导，或者一些可以与孩子一起完成的小游戏，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，我非常看重那些能够帮助孩子建立良好学习习惯和积极心态的书籍。教育孩子从来都不是一件容易的事，尤其是当他们进入到一个新的学习阶段，会面临更多的挑战和不确定性。我之所以对这本书感到好奇，是因为它的副标题“第3部”暗示着它可能是一个系列性的作品，这通常意味着它在内容和方法上会有一定的深度和延续性。我猜测，这本书可能会承接前两部的基础，在一些核心的教育理念上进行更深入的探讨，或者在方法上进行更细致的拓展。我期待看到一些关于如何激发孩子内在学习动力的策略，以及如何帮助孩子应对考试压力、培养专注力等方面的实用指导。同时，我也希望书中能强调家校合作的重要性，以及家长如何与老师有效沟通，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。我还会留意书中是否有对不同年龄段孩子学习特点的分析，以及是否提供了针对性的学习方案。

评分☆☆☆☆☆

我跟黄猫的感情完全没有章法可言。虽说我们相识十几年，可是真正恋爱关系却是电光火石。我还常常笑他没花心思就把我娶到了。那么什么先是朦胧，再试探，确立关系，互相了解，磨合，谈婚论嫁，全部省略了。

评分☆☆☆☆☆

我说你来吧。

评分☆☆☆☆☆

我跟黄猫的感情完全没有章法可言。虽说我们相识十几年，可是真正恋爱关系却是电光火石。我还常常笑他没花心思就把我娶到了。那么什么先是朦胧，再试探，确立关系，互相了解，磨合，谈婚论嫁，全部省略了。

评分☆☆☆☆☆

前天朋友来我们家作客，事后说很羡慕我们感情那么好，两人相处很自然舒服。经历过才知道，其实什么相处技巧、两性关系处理都是狗屁。只有在关系中的两人才知道

评分☆☆☆☆☆

我说你来吧。

评分☆☆☆☆☆

然后我们就结婚了。

评分☆☆☆☆☆

前天朋友来我们家作客，事后说很羡慕我们感情那么好，两人相处很自然舒服。经历过才知道，其实什么相处技巧、两性关系处理都是狗屁。只有在关系中的两人才知道

评分☆☆☆☆☆

当然结婚后，我还是拿之前的爱情价值观来处理我们的关系，例如我说你都不买礼物给我你都不哄一下我，你都不猜猜我的心思。诸如此类。可是我发现，这样貌似将简单问题复杂化，好像在勉强别人，平白无故弄出些问题。毕竟每个人表达爱的方式都不同，我拿我想的去要求他，他也不会开心。

评分☆☆☆☆☆

我也跟自己说，在说出不好听的话前，拖延一下，如果不是什么大问题，不要老是在批评和抱怨。另外，在期望别人做什么事情之前，自己先去主动做。