大家的日语系列：大家的日语中级1标准习题集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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日本3A株式会社 著，[日] 东次成，[日] 田中米 编

图书标签:

• 日语教材
• 日语学习
• 大家的日语
• 中级日语
• 日语语法
• 日语练习
• 日语口语
• 日语听力
• 日语阅读
• 日语能力考

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513528412

版次：1

商品编码：11215175

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 大家的日语系列

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：96

正文语种：日文

内容简介

　　《大家的日语系列：大家的日语中级1标准习题集》是引进自3A出版社的“大家的日语”系列的最新图书，以《大家的日语中级1》为基础编写而成，包含与各课内容相应的基础练习题，有助于学习者对课文中的学习项目进行归纳、整理，巩固所学知识。《大家的日语中级1 标准习题集》每课各有4页内容，包括2页“语法练习”，1页“说和听”，1页“读和写”，此外，每3课就有一个“复习”环节。本书的最后还有作为《大家的日语中级1》的小结的“总复习”。在表记方面，和《大家的日语中级1》主教材一样，每个日文汉字上面都注明平假名读音。

作者简介

　　日本3A株式会社成立于1973年（日本昭和48年）7月28日，法定代表人为小林卓尔。事业范围为图书出版以及培训进修。公司地址于东京都千代田区。下设广告事业部、第一编辑部、第二编辑部、印制部、产品管理部、海外部和总务部。出版众多的日语学习用书，深受学习者信赖，如《大家的日语》系列已翻译成多国文字，远销海外。

目录

第1課
第2課
第3課
復習　第1課～第3課
第4課
第5課
第6課
復習　第４課～第６課
第7課
第8課
第９課
復習　第７課～第９課
第10課
第11課
第12課
復習　第10課～第12課
復習　第1課～第12課

好的，这是一份关于 《大家的日语系列：大家的日语中级1标准习题集》 的图书简介，重点介绍该书的内容和特点，确保不提及任何关于“AI生成”或“不包含”原书内容的信息，力求自然、详实。 --- 《大家的日语：中级1 标准习题集》 学习指南与内容解析 一、 课程定位与目标读者 《大家的日语》系列作为享誉全球的日语教材体系，以其严谨的结构、实用的会话场景和循序渐进的难度设计，深受全球日语学习者的信赖。本册 《大家的日语：中级1 标准习题集》 专为已完成《大家的日语 初级I & II》学习，并准备迈入中级阶段的学习者量身定制。 本习题集的核心目标在于 巩固初级知识体系，平稳过渡至中级阶段的复杂语法与词汇运用。它不仅仅是对课堂学习的简单重复，更是对学习者综合应用能力的深度检验与强化训练。目标读者包括： 1. 《大家的日语 中级I》主教材的使用者： 作为配套练习册，用于即时巩固每课所学的核心语法点、词汇和句型。 2. 自学者： 需要结构化练习来检验自我学习成果，并确保对基础知识的掌握达到扎实、准确的程度。 3. 备考人士： 尤其针对 JLPT N4 级别及更高等级考试的初期准备者，本习题集提供的场景化练习有助于提升应试能力。 二、 内容结构与编排逻辑 本习题集严格遵循《大家的日语 中级I》主教材的课程进度和章节划分，确保练习内容与课堂讲授内容完美同步。全书的结构设计旨在实现“输入—处理—输出”的完整学习闭环。 全书内容覆盖了中级学习伊始的关键语法体系，主要围绕以下几个核心板块展开： 1. 词汇与汉字强化练习 中级学习中，词汇量和使用频率的提升是重中之重。本习题集提供大量的词汇填空、词义辨析和熟词活用练习。 场景化词汇关联： 练习不再是孤立的单词罗列，而是嵌入到特定情景对话或短文阅读中，要求学习者在特定语境下选择最恰当的词汇。 同义词/反义词辨析： 针对初级到中级过渡期容易混淆的词汇（如表示“可能”、“大概”的多种表达方式），设置专门的对比练习，深化理解其细微差别。 汉字读解与书写： 针对中级阶段需要掌握的核心汉字，进行音读、训读的专项测试，并结合短句，考察学习者对汉字在实际语境中的准确运用能力。 2. 核心语法点的精确掌握 中级日语的语法复杂度显著提升，开始大量涉及从句、被动/使役/可能等复杂动词变化形式以及表达语气和推测的助词与助动词。 句型代入与结构变换： 这是本习题集的基石。针对每课的核心句型（如「～わけだ」「～はずだ」「～によって」），设计了大量的结构变换练习，要求学习者不仅能识别句型，还能熟练地将不同主语、时间、地点代入，形成符合逻辑的句子。 选择与判断题： 考察对语法点细微差异的辨析能力。例如，区分表示目的的「ために」和「ように」在语感上的侧重点，或是选择最符合语境的助词组合。 句子重组与排序： 训练学习者对长句的逻辑结构把握能力，将打乱顺序的句子成分重新排列成自然流畅的日语表达。 3. 综合应用与语境理解 高阶学习要求学习者能够处理更长、更复杂的文本和对话。 阅读理解片段： 选取贴近日本社会生活、职场文化或新闻摘要的短文，要求学生在阅读后回答关于文章主旨、细节信息和作者态度的选择题或简答题。 听力理解专项训练（若配有音频）： 针对课文对话的延伸，设置不同语速和口音的听力练习，侧重于捕捉关键信息点、理解说话者的意图和情绪变化。 情景对话补全： 给出一段对话的开头和结尾，要求学习者根据上下文的逻辑和语法要求，填入最恰当的过渡性句子或表达，模拟真实交流中的应答能力。 三、 习题集的特色与优势 本习题集的设计理念是“精炼”与“实用”的结合，旨在最大化学习效率。 1. 高度贴合主教材，保证学习的连贯性： 习题集的单元设置与《大家的日语 中级I》的课时安排一一对应，使得学习者在学习新知后能立即通过练习加以巩固，有效避免了知识遗忘。 2. 强调准确性而非数量： 相比于追求海量题目的数量，本习题集更注重每道题目的设计质量。每道题都紧扣一个或多个关键的语法点或词汇用法，确保练习的有效性和针对性。对于常犯错误的地方，会反复设计不同角度的变体练习，直至学习者彻底掌握。 3. 清晰的结构与完善的参考 全书的版面设计清晰、易于使用，便于学习者快速定位到需要练习的知识点。通常，习题集的后半部分会附有详细的答案与解析（或附带的听力文本），这使得自学者也能清晰地了解自己出错的原因，从而进行针对性的复习和纠错。 四、 总结 《大家的日语：中级1 标准习题集》是连接初级扎实基础与中级流利表达的关键桥梁。它通过系统、严谨的专项练习，帮助学习者将零散的语法知识点内化为可以自如调用的语言工具，为学员顺利进入更高级别的学习打下坚实且可靠的基础。掌握本习题集的全部内容，意味着学习者已经具备了用日语处理日常生活和一般工作场景所需的基本沟通能力。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套习题集的难度设置简直是教科书级别的“温柔陷阱”。它在不知不觉中就将你的日语水平推向了一个新的高度。初次翻开时，可能会觉得内容和自己目前的水平匹配度不高，有些题目似乎有些跳跃。但坚持做下来后，你会发现，那些看似突兀的知识点其实是为后续更复杂的语言现象埋下的伏笔。尤其是对复合句式和表达细微情感差异的练习部分，设计得极为精妙。它不像其他教材那样只是简单地考察你是否记住了某个句型，而是要求你根据语境选择最恰当、最自然的那一个表达。这对于希望真正掌握“日本人那样说话”的学习者来说，简直是醍醐灌顶。每一次修正错误，都不是因为背诵的知识点出了错，而是因为对语言的“语感”把握不够到位，从而促使我必须深入理解其背后的文化逻辑。这本书真正做到了从“学会”到“会用”的跨越。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的优点在于其对细微差别的精准捕捉和刻画。对于我们这些非母语者来说，很多时候能看懂句子，但就是感觉“不对劲”或者“不够自然”。这本习题集非常有效地解决了这个问题。它会专门设置一些对比练习，让你在两个表达意思相近但用法截然不同的句子之间做出选择，并给出非常详尽的解释，告诉你为什么在这个情境下，这个词比另一个更合适。这种对“微妙之处”的强调，是区分“能用”和“用得好”的关键。我过去总是依赖于死记硬背，但这本书让我开始学会“思考”语言，而不是简单地“接收”语言。我感觉我的日语表达能力开始从“机器人式”的逐字翻译，逐渐向更流畅、更符合日本人思维习惯的方向发展。这本书绝对是那些追求语言精准度和地道性的学习者的必备利器。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对很多日语练习册都持保留态度，因为它们往往只是把课本知识点搬运过来，换个形式再考一遍，缺乏创新和挑战性。然而，这本中级习题集完全打破了我的固有印象。它的设计理念似乎是将知识点转化为实际的“语言任务”。比如，它不会直接问你某个助词的用法，而是让你根据一个模糊的场景描述，去构建一个完整的、符合逻辑的对话段落。这种任务驱动型的练习方式，极大地锻炼了我的整合应用能力。我发现自己不再是孤立地记忆语法点，而是学会了如何将听到的、读到的各种语言元素有机地结合起来，创造出属于自己的表达。对于希望突破瓶颈、真正将所学知识内化的学习者来说，这本书提供了足够的“密度”和“深度”去挑战自己的极限，并且能让你在完成挑战后获得巨大的成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常地道，读起来让人感觉就像真的和日本朋友在交流一样。我特别喜欢它在讲解语法点时那种不拘泥于书本的灵活性，常常会举出一些非常生活化的例子，让那些抽象的语法规则瞬间变得具体可感。比如，对于敬语的讲解，它没有堆砌一堆复杂的规则，而是通过模拟不同的场景，让我们真切地体会到在不同场合下应该使用何种程度的礼貌用语。这种贴近日常的教学方式，极大地降低了我学习日语的畏难情绪。此外，练习册的设计也相当巧妙，它不仅仅是课本内容的简单重复，而是融入了更多实际应用的可能性，比如根据提示写一封邮件、或者准备一段简短的口头报告。每一次做完练习，都能清晰地感受到自己在听、说、读、写各个方面的进步，这种实实在在的反馈是其他很多教材所不具备的。总而言之，这本书在保持学术严谨性的同时，又充满了人情味，是自学和课堂学习的绝佳辅助工具。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经接触日语一段时间的学习者，我曾经在如何从初级平稳过渡到中级感到迷茫，市面上很多中级教材要么过于侧重书面语，要么内容组织得过于松散，让人抓不住重点。但这本书的结构逻辑性极强，它仿佛有一条清晰的“攀登路径”摆在面前。每完成一个单元的学习，我都能清晰地看到自己掌握了哪些新的语法工具，以及如何利用这些工具来表达更复杂的意思。它的排版设计也体现了极高的专业水准，图文并茂，重点突出，即便是对照着课本复习时，也不会感到视觉疲劳。最让我惊喜的是它对听力材料的选取，非常贴近真实生活场景，涵盖了商务、学术、日常对话等多个维度，这极大地提升了我对不同语速和口音的适应能力。这本书与其说是一本习题集，不如说是一份为你量身定制的、循序渐进的日语能力“进阶地图”。

评分☆☆☆☆☆

为了小豆子为了小豆子为了小豆子

评分☆☆☆☆☆

郭万军，李辉的书写的不错,对买者的用处比较大,从零开始12中文版基础培训教程（附光盘）是朋友推荐的,值得一读,京东商城的配送速度也很快,头天上午订购,第二天就送达了,快递的服务态度也不错,都和快递人员搞的很熟了,每次来都非常热情.读书是一个很好的习惯,不能丢下了,电脑看书是替代不了纸质书籍的.读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。，一本书多读几次，。高尔基曾说书是人类进步的阶梯。的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说今天的蒜泥真香啊！通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视与他们相比我们不感到惭愧吗本书根据作者多年的平面设计工作与设计艺术培训方面的教学经验，通过命令讲解与实例结合的形式系统地介绍了12的基本使用方法和技巧，具有较强的实用性和参考价值。为了使读者对每一章的学习内容都能够融会贯通，在每章后面都给出了本章所学内容的总结和精心安排的练习题，使读者在较短的时间内熟练掌握12的使用方法。为了方便读者学习，本书配有一张光盘，收录了书中实例操作用到的素材文件，实例制作结果文件，书中部分插图的彩色效果文件，以及实例操作的动画教学文件。本书内容详实，图文并茂，操作性和针对性都比较强，适合从事平面设计的专业人士和电脑美术爱好者阅读，还可作为高等院校相关专业师生的参考书。

评分☆☆☆☆☆

最近活动，大家的日语补完计划

评分☆☆☆☆☆

非常不错的东西，非常好用，谢谢啊，哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

非常实用的日语教材，适合自学

评分☆☆☆☆☆

我是小才女很满意，会继续购买印刷精致得很工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的五个一工程奖，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书古拉格一部历史在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。古拉格一部历史之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌吃腻了生活中的寻常美味那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质

评分☆☆☆☆☆

算是经典教材的一种。不错

评分☆☆☆☆☆

布衣学者张中行张中行先生是真正学贯中西的大家，其对语言、文学、哲学、宗教、历史、戏剧、文物、书法……的学识之渊博，文化界早有公论。已故著名学者吴祖光曾经说：“我那点儿学问纯粹是蒙事，张中行先生那才是真学问。” 　　可是，张先生却永远认为自己还太不够了，老是说：“我这辈子学问太浅，让高明人笑话。”当别人摇头时，他便极认真地解释：“可不是吗?要是王国维先生评为一级教授，那么二级没人能当之。勉强有几位能评上三级，也轮不上我。” 　　改革开放以后，随着中国社会的逐渐清明，已到古稀之年的张中行先生亦老树发新芽，开始了散文随笔的创作。这一写竟如大河开冻，滚滚滔滔，流出了“负暄三话”为代表的上百万字文章，一时举国上下，书店书摊，到处摆着张中行著作，国人争读，影响巨大。著名作家、藏书家姜德明先生说：“张先生的代表作‘负暄三话’对当代散文深有影响，扩大了散文天地，开阔了读者眼界，提高了人们的鉴赏和写作水平，是功不可没的，值得后人永远珍视。”北京文联研究部主任张恬女士评价：“他的文人气质有承接传统的一面，但比起传统的学者散文，他却多了思考，且不乏真知灼见。他的离去，似乎结束了一个时代。” 　　三 　　在中国文化界，张中行先生被称为“布衣学者”。他出身农家，一生始终保持着平民知识分子本色，不贪热闹，不慕名利，不钻官场，不经营自己。他打从心底里把自己看得普普通通，自道“我乃街头巷尾的常人”。 　　大概正因为如此，张先生有着很多崇拜者，后来竟至成为他的挚友。中国人民解放军总参原兵种部政委田永清将军说：“在十几年的交往中，知识渊博、人品高尚的张老给了我极多的教益。我感到现在有些人是有知识没文化更缺乏道德，而张老身上处处体现着中国传统知识分子的美德。”另一位孙健民将军说：“虽然张老是文人，我是军人，但他的确感召着我，也感召着我们部队的许多干部和战士。我们不但学他的文章，也学怎样做人。” 　　说到做人，《读书》杂志资深编辑吴彬女士说：“张先生做人的精到之处，在于他真正体悟到了‘顺生’二字，第一顺其自然的生命规律，淡薄名利，不跟自己较劲；第二顺从内心的道德律令，不做违背良心的事，不与别人为难。这是他能长寿的重要原因，这也是中国传统文化的精髓。” 　　全国政协委员、香港美术家协会主席吴欢也由张先生的逝去，说到了中国传统文化的承继问题：“张先生把一生都献给了中国文化，对这样一位文化老人的去世，应该引起年轻人的足够重视。在当前市民文化、网络文化的热闹中，有些人正因为切断了自己与传统文化的联系，才在闹腾中迷失了方向，应该回归对传统的尊重。” 　　一个人能活到将近百年而受到如此的景仰，念着他的名字与承接传统的话题相衔相接，这个人是我们伟大中华文化的精英。 　　(来源/光明日报，作者/韩小蕙)

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很好 买了一套了