剑桥英语课堂教学系列：如何开展个性化课堂教学

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[英] Griff Griffiths，[英] Kathy Keohane 著

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出版社：外语教学与研究出版社，

ISBN：9787560090009

版次：1

商品编码：10035428

品牌：外研社

包装：平装

丛书名：剑桥英语课堂教学系列

开本：16开

出版时间：2009-09-01

用纸：胶版纸

页数：160

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　课堂上使用的教学材料跟学生的生活脱节是让很多英语教师头疼的问题。《如何开展个性化课堂教学》以英语学习者为中心，将学生的个人经历、思想、情感、价值观等同课堂教学联系起来，为教师设计出一系列人性化的、切实可行的课堂活动，将英语学习内容和学生的生活联系起来，通过增强学生对课堂活动的认同感来激发他们的学习兴趣，从而解决传统课堂教学与学生生活脱节的问题，使英语教学更个性化、个人化。

内页插图

目录

Thanks and acknowledgements
Introduction
1 Starting the course
2 Warming up
3 Acting, reacting, interacting
4 Self-awareness and self-assertion
5 Values and values awareness
6 Self-knowledge and knowledge of others
7 Images and scenes - real and ideal
8 Closing the course.

用户评价

评分☆☆☆☆☆

可以看看…………………………

评分☆☆☆☆☆

首先，教师要不断进行教学反思。广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展。反思将强化教师的创造性、激励个人成长愿望、有益于传授主要知识和培养课堂技能，养成教师的专业气质。以高标准进行反思性教学的教师将逐渐形成敏锐的专业判断力，使英语教师更加专业化。这就要求教师要克服一次性学习的观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会。那么受益的学生就远不只一堂课、一个班级。

评分☆☆☆☆☆

物流很快呀。头天下单，第二天收货。书的质量也很不错。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

绝对正版书，全英文，应该很好

评分☆☆☆☆☆

非常实用，语境中记单词不无聊又记忆深刻。

评分☆☆☆☆☆

对组织英语教学挺有帮助，很值得拥有

评分☆☆☆☆☆

一套书都集齐了，不过有的书不太适合中国课堂

评分☆☆☆☆☆

拿了好几本了

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