具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：6年級學生《俞老師教閱讀：小學語文新課標階梯閱讀訓練·六年級（創新版）》在文章的選編上充滿著正能量，內容豐富，篇幅更長一些，適當增加一些思想性豐富些，有一定思考深度的文章，潛移默化地影響孩子的世界觀。文後的練習在夯實基礎的同時，更側重一些發散性的、創造性思維方麵的問題。關注“讀”與“思”的結閤、“讀”與“寫”的結閤，訓練孩子在理解文本的同時能開動腦筋，聯係全文，聯係生活實際“想開去”，敢於有自己的想法。進一步培養孩子的閱讀的良好品質，提升孩子的閱讀素養，豐富孩子的精神世界。
內容簡介
《俞老師教閱讀：小學語文新課標階梯閱讀訓練·六年級（創新版）》緊扣新課標，文章新穎生動，題目有趣，形式多樣，難易適中，突破閱讀難點，提升閱讀能力，進行階梯式的訓練，*孩子學會閱讀。隻有掌握瞭有效的閱讀方法，孩子們纔能在閱讀積纍的天地裏，自由地呼吸，輕鬆地感受，獲得發現的快樂，進而享受著閱讀帶來的美好時光。六年級在文章的選編上，適當增加瞭一些思想性豐富些，思考有一定的深度的文章，積極嚮上的價值取嚮，將會潛移默化地影響孩子，擁有一顆善良的心，學習做一個好人。文後的練習，在夯實基礎的同時，訓練孩子在理解、領悟文本的中心和對人物、場景的感受上下功夫，逐步學會敢於錶達自己的喜怒哀樂的情感，使孩子在享受愉快閱讀、體驗成功閱讀的過程中，提升自己的閱讀修養。
內頁插圖
目錄
1．見風使舵
2．豬蹄兒燈
3．釣魚的關鍵不在釣竿
4．鳥類為什麼會築巢
5．堅持和頑固
6．計算機和《紅樓夢》
7．公雞和狐狸
8．爺爺的摩托車
9．信箱
10．傘
11．欣賞是一掬清水
12．天鵝的誕生
13．________
14．把愛奉獻給今天
15．一片葉子的飛翔
16．大和小
17．心中的太陽
18．吝嗇的富媽媽
19．駝背上的母愛
20．有一種力量
21．善的果實
22．不是最好的就沒有保存價值
23．失敗的成功
24．成功的失敗者．
25．不過是重來一次
26．鼕天，你不要砍樹
27．四季的美
28．火種
29．閑時遐想
30．做好一件事
31．醫生的忠告救瞭我的命
32．你喝的不是飲料
33．威廉與磨房
34．小仲馬的故事
35．遇到的人都有價值
36．花的海
37．鞦臨玄武湖
38．箭射羽毛
39．忙裏偷閑
40．黃金分割律左右戰局
41．建築隨想
42．自然界形形色色的騙術
43．哈佛辯護精神
44．探月
45．白雲深處
46．小毛病用不上核武器
47．畢業贈言
48．________
49．孔子名言選讀
50．愛蓮說
51．醉翁亭記（節選）
52．陋室銘
53．思鄉
54．快與慢的生活
55．遲到的懺悔
56．圓夢的翅膀
57．成大事者必拘小節
58．姚明的告密信
59．貝多芬的吻
60．成功就是翻越遠方的大山
參考答案
精彩書摘
20世紀40年代，美國加州有一傢規模不大的自行車廠，由於二次大戰的原因，生意一片蕭條。工廠主傑剋·威爾看到戰時百業凋敝，唯有軍火是個熱門，而自己又與它無緣。於是，他把目光轉嚮未來市場。經過一番思考，傑剋告訴兒子，自行車廠需要轉産改行。兒子問他：“改成什麼？”傑剋說：“改成生産殘廢人用的小輪椅。”兒子當時大惑不解，不過還是遵照父親的意思辦瞭。
經過一番設備改造後，一批批小輪椅麵世瞭。由於戰爭越來越殘酷，受傷的人自然也就越來越多。許多在戰爭中因傷緻殘的士兵為瞭齣行方便，紛紛購買小輪椅。傑剋工廠頓時顧客盈門，新産品不但在本國暢銷，連國外商傢也來采購。
傑剋的兒子看到工廠生産規模不斷擴大，在滿心歡喜之餘，不禁又嚮其父請教：“戰爭即將結束，小輪椅如果繼續大量生産，需求者可能已經不多。未來的幾十年裏，市場又會有什麼需要呢？”
老傑剋成竹在胸，他反問兒子：“戰爭結束瞭，人們的想法是什麼呢？”“人們對戰爭已經厭惡透瞭，希望戰後能過上安定美好的生活。”傑剋進一步指點兒子：“那麼，美好的生活靠什麼呢？要靠健康的身體。將來人們會把身體健康作為重要的追求目標，所以，我們要為生産健身器做好準備。”於是，生産小輪椅的機械流水綫又被改造，準備生産健身器。最初幾年，健身産品銷售狀況並不理想。這時老傑剋已經去世，但是他的兒子堅信父親的超前思維，仍然繼續生産健身器。結果就在戰後十多年，健身器開始走俏，不久便成瞭熱門貨。當時，傑剋健身器在美國隻此一傢，獨領風騷。老傑剋之子根據市場需求，不斷增加品種和産量，擴大企業規模，終於使傑剋傢族進入到億萬富翁的行列。
……
前言/序言
用戶評價
很好的東西，非常不錯你，物流很快，很舒服，還會購買，是正品
評分小孩的作文書，內容比較適閤小孩子看，希望能對小孩有所幫助
評分每學期必買的教材，是正品，京東買便宜很多。
評分正版，小孩子用的彆錯彆連篇就不好瞭
評分不錯，我傢小孩從一年級開始一直都買來寫
評分很好，多次購買瞭
評分老師從二年級起推薦的閱讀用書！
評分很好的一本書，給孩子寒假練習用的。
評分質量很好，希望孩子會有進步呢
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