你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商曉娜 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 故事
• 冒險
• 友誼
• 想象力
• 動物
• 木耳
• 鏇轉木馬
• 拼音讀物

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533273323

版次：1

商品編碼：11229823

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：138

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：5-8歲

　　張開想象的翅膀，跟隨小木耳暢遊童話王國，探尋人心與世界的秘密！

內容簡介

　　現在，有一個孩子叫小木耳，他跟你一樣，有鼻子，有眼睛，有耳朵，也有嘴巴……但是他跟你也不一樣，在他身上總會發生一些稀奇古怪的事情！

作者簡介

　　商曉娜，一個經常披著大外套齣門曬太陽的人。喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧剋力，還喜歡坐在閣樓裏寫好玩的故事。寫過《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《拇指班長》係列、《搗蛋大王王小天》係列、《同桌秘密日記》係列等五十幾本書。
　　作品入選“書香中國”2006年度暢銷童書排行榜，獲得2009年“冰心兒童圖書奬”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈、深圳書城、廣州購書中心、全國開捲調查暢銷書榜，作品人選新聞齣版總署嚮全國青少年推薦的百種優秀圖書。
　　還在繼續寫作，未來會齣版更多的書。目前zui大的樂趣是在貼吧和博客裏跟小讀者交流。希望永遠保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。

內頁插圖

目錄

小木耳和黃色汽車
小木耳和小麥香皂
小木耳和眼鏡超人
小木耳和鏇轉木馬

前言/序言

你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲] 序言 在每一個孩子心中，都藏著一個奇妙的世界，那裏充滿瞭色彩、歡笑和無限的可能。在這個世界裏，最普通的事物也能被賦予生命，最平凡的相遇也能譜寫齣動人的鏇律。我們的主角，小木耳，就是這樣一個擁有著水晶般純淨心靈的孩子，他用他獨特的視角，去發現和體驗生活中的點點滴滴。而這次，他的旅程將帶我們走進一個充滿童趣與幻想的遊樂園，與那閃耀著魔幻光芒的鏇轉木馬，展開一段溫馨又有趣的奇遇。 第一章：小木耳的綠色世界 小木耳，這個名字聽起來就帶著一股泥土的芬芳和生命的活力。他住在一個被綠色包圍的小村莊裏，村莊的盡頭是一片茂密的森林，森林裏住著各種各樣的生靈，也藏著許多有趣的秘密。小木耳最喜歡做的事情，就是光著腳丫在草地上奔跑，感受露珠滑過腳趾的清涼，聽風吹過樹葉發齣的沙沙聲，還有捕捉在陽光下飛舞的七彩蝴蝶。 他的世界，是以綠色為主色調的。村莊裏，傢傢戶戶的屋頂都爬滿瞭翠綠的爬山虎，像是給房屋披上瞭一件件綠色的外衣。村莊旁的稻田，在春天是嫩綠的，夏天是墨綠的，鞦天則是金黃一片，但即便在鞦天，田埂邊的野草依然頑強地泛著綠意。小木耳的衣服，也總是以綠色為主，從墨綠的襯衫到淺綠的短褲，他就像是從這片綠色的土地裏生長齣來的一樣。 小木耳的眼睛，也是綠色的，像兩顆晶瑩的綠寶石，總是閃爍著好奇和純真。他喜歡觀察，觀察螞蟻搬傢，觀察蝸牛爬行，觀察蝸牛殼上奇妙的紋路。他也喜歡問問題，比如，“為什麼雲朵會變成各種形狀？”“為什麼花兒會有不同的顔色？”“為什麼小鳥會唱歌？”他的問題總是源源不斷，讓大人們常常會心地一笑。 他有一個小小的秘密基地，就在村莊後麵那片小森林的邊緣。那裏有一棵古老的大樹，樹下長滿瞭嫩綠的蕨類植物，空氣中彌漫著泥土和苔蘚的清香。他常常獨自一人坐在那裏，抱著一本畫滿瞭各種植物圖案的書，一邊對照著書中的插畫，一邊在樹根旁尋找相似的植物。有時候，他還會把小石頭、樹葉、野花收集起來，擺放齣各種有趣的圖案，仿佛在建造自己的小小王國。 村莊裏的人都喜歡小木耳，因為他總是那麼陽光，那麼積極。他會幫助老奶奶提籃子，會和年幼的弟弟妹妹們一起玩耍，雖然他自己也是個孩子，但他身上總有一種讓人感到溫暖的力量。 第二章：鏇轉木馬的召喚 在一個陽光明媚的午後，村莊裏來瞭一支不同尋常的隊伍。他們帶來瞭色彩斑斕的帳篷，帶來瞭叮當作響的音樂，更帶來瞭一個讓小木耳心跳加速的奇跡——一個巨大的、閃耀著金屬光澤的鏇轉木馬。 這個鏇轉木馬，比小木耳見過的任何東西都要華麗。它的頂棚是五彩繽紛的綢緞，隨風輕輕飄動，上麵綴滿瞭閃閃發光的珠子，在陽光下摺射齣耀眼的光芒。木馬的柱子是鍍金的，上麵雕刻著各種神話中的精靈和動物，栩栩如生。而最吸引小木耳的，是那些高高揚著脖子、仿佛隨時要奔跑起來的木馬。它們有的全身雪白，有的通體漆黑，有的則是斑駁的棕色，每一匹都形態各異，錶情生動。有些木馬上還裝飾著精美的馬鞍和繮繩，閃耀著銅綠色的光芒。 當悠揚的音樂響起，鏇轉木馬開始緩緩轉動時，小木耳感覺自己仿佛被一股神奇的力量吸引瞭過去。他站在人群的邊緣，眼睛一眨不眨地盯著那緩緩鏇轉的世界。他看到瞭孩子們臉上洋溢的快樂，聽到瞭他們興奮的尖叫聲。他想象著自己騎在一匹白色的木馬上，隨著木馬的起伏，仿佛真的在草原上飛馳，風吹過他的頭發，帶來瞭自由和喜悅。 他看到一個戴著高帽的叔叔，站在鏇轉木馬的中央，指揮著一切。這位叔叔的臉上總是帶著和藹的笑容，他的聲音洪亮而富有磁性。小木耳注意到，當孩子們選擇自己的木馬時，這位叔叔會給予他們鼓勵的眼神，還會悄悄地為他們調整木馬的高度，確保每個孩子都能玩得開心。 小木耳的心裏充滿瞭渴望，他想要登上那匹他心目中最美的白色木馬。他走到人群的前麵，靠近瞭鏇轉木馬的邊緣。他看到瞭木馬身上精細的雕刻，感受到瞭它散發齣的淡淡的木頭香氣。他伸齣手，輕輕地觸摸瞭一下其中一匹木馬的鬃毛，那觸感柔軟而光滑，讓他更加著迷。 鏇轉木馬的音樂，仿佛變成瞭小木耳內心的歌聲，訴說著他對這個神奇世界的美好嚮往。他知道，這不僅僅是一個遊樂設施，更是一個承載著夢想和快樂的奇幻空間。 第三章：與鏇轉木馬的對話 小木耳終於鼓起勇氣，走到戴著高帽的叔叔麵前。他的聲音帶著一絲緊張，但更多的是堅定：“叔叔，我能騎一次嗎？” 高帽叔叔溫和地看著他，笑瞭：“當然可以，小朋友。你喜歡哪一匹？” 小木耳的目光立刻鎖定在那匹雪白的木馬上，它看起來最優雅、最矯健。“我喜歡那匹白色的！” 高帽叔叔點點頭，示意他可以上去瞭。小木耳小心翼翼地爬上木馬，坐穩在柔軟的馬鞍上。他緊緊地抓著繮繩，感覺自己的心髒在胸腔裏砰砰直跳。 隨著音樂再次響起，鏇轉木馬啓動瞭。小木耳感覺自己被抬瞭起來，然後又緩緩落下，再抬起，再落下。他第一次體驗到瞭這種奇妙的節奏。當木馬越轉越快，他感覺自己仿佛真的騎著一匹真正的馬，在廣闊的草原上奔馳。 風吹過他的臉頰，帶來瞭泥土的清香和花朵的芬芳。他看到瞭周圍的景物在快速地後退，又在瞬間重新齣現在眼前。他閉上眼睛，在內心展開瞭一場盛大的騎行。他想象著自己是一名勇敢的騎士，在保護著他的王國，又或者是一名探險傢，在尋找著失落的寶藏。 他的白色木馬，仿佛有著自己的生命。它每一次的起伏，都像是對小木耳的迴應，每一次的奔跑，都充滿瞭力量。小木耳覺得，他和這匹木馬之間，建立瞭一種奇妙的聯係。他能夠感受到木馬的“呼吸”，感受到它“堅實”的腳步。 他開始和小木馬“說話”。“你好，白馬！你叫什麼名字呀？”他輕聲問道，雖然他知道它隻是一匹木馬，但他願意相信它能聽懂。他想象著白馬在他的耳邊低語：“我叫‘追風’。” “追風，你跑得真快！”小木耳開心地說道，“我們去追趕天上的雲朵好不好？” 他閉著眼睛，感受著身體隨著木馬的起伏而上下晃動，他仿佛真的飛瞭起來，越來越高，越來越接近那些白色的、軟綿綿的雲朵。他看到瞭雲朵的各種形狀，有的像綿羊，有的像大象，有的則像他熟悉的村莊。 他還能聽到其他孩子的笑聲，但此刻，他的世界裏隻有他和“追風”的奔跑。他不再感到緊張，而是充滿瞭純粹的快樂和自由。他享受著這種被包裹在音樂和色彩中的感覺，享受著這種速度帶來的刺激和興奮。 當音樂漸漸放緩，鏇轉木馬的速度慢瞭下來，小木耳纔緩緩睜開眼睛。他看著身邊的世界又恢復瞭清晰，看著高帽叔叔在遠處微笑著。他知道，這段奇妙的旅程即將結束，但他內心充滿瞭滿足和感激。 第四章：綠色與閃耀的交織 當小木耳從鏇轉木馬上下來時，他的臉上還帶著興奮的光芒。他感覺自己仿佛經曆瞭一場真實的冒險，而那匹叫做“追風”的白色木馬，成瞭他心中最美好的迴憶。 他再次走到高帽叔叔麵前，深深地鞠瞭一躬：“謝謝您，叔叔！我玩得太開心瞭！” 高帽叔叔慈祥地摸瞭摸他的頭：“你喜歡就好，小朋友。記住，快樂就像這鏇轉木馬，總是在那裏，等著你去發現。” 小木耳點點頭，他的心頭湧上一股暖流。他看著眼前這個色彩斑斕、充滿活力的鏇轉木馬，又看瞭看自己身上那身綠色的衣服，突然覺得，綠色和閃耀，原來可以如此完美地結閤在一起。 他的綠色世界，充滿瞭生命的張力和寜靜的美好。而鏇轉木馬的閃耀，則代錶著歡樂、夢想和無盡的活力。他明白瞭，生活就像一場永不停歇的鏇轉木馬，有的時候平緩，有的時候加速，但總是在不斷地前進，不斷地帶來新的驚喜。 他想，也許他以後也會擁有自己的“追風”，去追逐自己的夢想，去探索更廣闊的世界。而這份在鏇轉木馬上的美好體驗，將成為他成長道路上的一份寶貴財富。 從那天起，小木耳的世界裏，多瞭一種新的色彩。他依然熱愛他的綠色森林，依然喜歡在草地上奔跑，但他心中多瞭一份對閃耀和歡快的嚮往。他會更加積極地去感受生活中的每一個美好瞬間，去發現隱藏在平凡事物中的閃光點。 因為他知道，就像鏇轉木馬一樣，隻要心中有愛，有夢想，生命就會永遠閃耀著動人的光芒。而對於小木耳來說，這次與鏇轉木馬的奇遇，隻是他精彩童年故事的開始。他會帶著這份綠色的純真和閃耀的喜悅，繼續探索屬於他的奇妙世界。 結語 《你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版）》不僅僅是一個關於孩子和遊樂園的故事。它更是一次關於發現、關於夢想、關於成長的探索。小木耳的純真與好奇，鏇轉木馬的魔幻與歡樂，共同編織齣瞭一幅生動而溫馨的畫捲。希望每一個讀到這個故事的孩子，都能像小木耳一樣，擁有一雙發現美的眼睛，一顆勇敢追逐夢想的心，在屬於自己的綠色世界裏，找到那份獨屬於他們的閃耀。

評分☆☆☆☆☆

《你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲]》這個書名，簡直就是一記童年魔法棒！“小木耳”這個名字，聽起來就帶著一種天然的親切感和萌趣，很容易讓人聯想到一個溫順、好奇、可能有點膽小但內心勇敢的小角色。而“鏇轉木馬”，這三個字本身就充滿瞭流動的色彩和歡快的鏇律，是無數孩子心中關於童年美好迴憶的具象化。 我腦海中立刻浮現齣一幅畫麵：在某個陽光明媚的午後，小木耳第一次走近一個色彩斑斕、音樂悠揚的鏇轉木馬。它的眼睛裏閃爍著好奇和一絲絲的緊張，當它小心翼翼地踏上其中一匹華麗的木馬時，那種既期待又有些許不安的情緒，一定會通過文字和畫麵淋灕盡緻地展現齣來。我期待這本書能夠細膩地捕捉到小木耳的情感變化，讓小讀者們在閱讀時能夠感同身受。 “拼音版”的設定，對於正在學習拼音的孩子們來說，簡直是福音！這意味著他們有機會在沉浸於精彩故事的同時，自然而然地習得拼音知識。我設想，這本書的拼音標注會非常人性化，不是簡單地堆砌，而是巧妙地融入到故事的敘述中。比如，當小木耳發齣驚嘆時，相關的詞語可能會以一種有趣的方式呈現其拼音，又或者，故事中可能會有一些與“小木耳”和“鏇轉木馬”相關的拼音小謎題，增加閱讀的互動性和趣味性。 我特彆希望這本書的插畫能夠充滿想象力和藝術感。我期望看到的是那種能夠瞬間抓住孩子眼球的色彩，但又不是雜亂無章的堆砌，而是有構圖、有情感的。小木耳的形象，也許會是圓圓的、胖乎乎的，眼睛像黑曜石一樣閃亮；鏇轉木馬的設計，可以融閤一些復古的元素，又或者加入一些奇妙的幻想，讓它看起來不僅僅是一件遊樂設備，更像是一個承載著夢想的奇幻載體。 除此之外，我更看重這本書所傳遞的價值。鏇轉木馬之旅，往往伴隨著一次小小的成長。也許，小木耳在這次旅程中學會瞭如何剋服恐懼，如何享受過程，又或者是在鏇轉木馬的音樂中，找到瞭屬於自己的節奏和快樂。我希望這本書能夠用溫和而富有啓發性的方式，讓孩子明白，生活中的每一次體驗，無論大小，都可能是一次寶貴的學習機會，都能讓他們變得更加勇敢和自信。

評分☆☆☆☆☆

《你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲]》這個名字，一下子就勾起瞭我滿滿的童心。單聽名字，我就覺得這肯定是一本充滿溫馨和童趣的書。“小木耳”這個稱呼，自帶一種軟萌和親切感，仿佛一個特彆討人喜歡的小夥伴。而“鏇轉木馬”，更是童年裏最經典的夢幻符號，代錶著無憂無慮的快樂和絢麗的色彩。 我腦海裏已經構思瞭一個場景：在一個充滿想象力的世界裏，小木耳第一次來到一個大型的遊樂場，看到瞭那個高大、閃耀、音樂四起、載滿瞭各式各樣可愛木馬的鏇轉木馬。它可能會被那壯觀的景象驚呆，然後小心翼翼地走近，用它那雙充滿好奇的大眼睛打量著每一匹精心雕琢的木馬。這本書如果能把小木耳初次見到鏇轉木馬時的那種震撼、好奇與一絲絲的緊張感刻畫齣來，那一定非常引人入勝。 “拼音版”的設置，對我來說是一個非常貼心的考量。我的孩子正處於學習拼音的初級階段，一本既有趣又能輔助學習的書，簡直是太棒瞭！我希望這本書的拼音標注能夠做到既清晰又自然，讓孩子在閱讀故事的同時，能夠不經意地熟悉和掌握拼音。比如，書中某些錶達小木耳情緒的詞語，或者描述鏇轉木馬細節的詞語，它們的拼音可能會被特彆強調，或者通過一些小遊戲，讓孩子在互動中理解拼音的用法。 我非常期待這本書的插畫能夠充滿藝術氣息和童趣。我設想，畫麵應該色彩明亮、飽和度高，能夠瞬間吸引孩子的注意力。小木耳的形象，可能會是圓滾滾的，帶著一副純真無邪的錶情；鏇轉木馬的設計，則可以融入一些奇幻的元素，比如夜空中閃爍的星星，或者飄浮的雲朵，讓整個畫麵都充滿瞭夢幻感。我希望插畫能夠生動地展現齣故事的情感，讓小讀者們能夠感受到小木耳的喜怒哀樂。 更重要的是，我希望這本書能夠蘊含一些積極的教育意義。鏇轉木馬的旅程，往往象徵著一次成長的體驗。也許，小木耳在這次“鏇轉”中，學會瞭如何麵對恐懼，如何享受過程，又或者是在音樂的陪伴下，找到瞭內心的平靜與快樂。如果故事能夠巧妙地融入這些關於勇氣、成長和自我認知的理念，那麼這本書一定會成為一本讓孩子愛不釋手，同時又能從中受益的好書。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的名字就讓人覺得很可愛，《你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲]》！單看書名，我就能想象齣很多溫馨的畫麵。我想象中的小木耳，一定是一個好奇心很強、有點懵懂的小傢夥，也許是一隻小動物，也許是一個小朋友，反正名字這麼可愛，一定是討人喜歡的。而“鏇轉木馬”呢？這絕對是童年記憶裏最美好的符號之一！那種色彩斑斕、音樂悠揚的感覺，總能勾起無限的歡樂。 我猜想，這本書在內容上一定充滿瞭童趣和想象力。我特彆期待的是，小木耳在鏇轉木馬上會有怎樣的經曆？它是第一次坐鏇轉木馬嗎？它會害怕嗎？還是興奮地手舞足蹈？鏇轉木馬上的小馬兒們，有沒有自己的故事？它們是否能聽到小木耳的心聲？我腦海裏已經浮現齣小木耳坐在裝飾精美的木馬上，隨著音樂緩緩升降，然後加速鏇轉，窗外的景色變得模糊，但小木耳的笑容卻越來越燦爛的畫麵。 而且，這本是“拼音版”，這一點對我來說非常重要！我傢孩子正處於學習拼音的關鍵時期，如果這本書能夠將有趣的故事和拼音學習結閤起來，那簡直是太棒瞭。我希望它不僅僅是簡單的拼音標注，而是能夠通過故事的語境，讓孩子在閱讀中自然而然地接觸、理解和掌握拼音。比如，某些詞語的拼音會特彆突齣，或者故事裏有關於“小木耳”和“鏇轉木馬”的拼音小遊戲，這樣就能大大提高孩子的學習興趣。 我也很看重這本書的畫麵風格。因為是給5-8歲孩子看的，我希望畫麵能夠色彩鮮艷、充滿童真，同時又不失藝術感。能夠生動地描繪齣小木耳的錶情和動作，以及鏇轉木馬的動態感。我期待的畫麵，是有溫度的，能夠讓孩子感受到故事中的情感。也許，畫麵中的小木耳會有一雙烏溜溜的大眼睛，充滿瞭靈動；鏇轉木馬的設計也會很有特色，比如有復古的風格，或者加入一些奇幻的元素。 最後，我希望這本書能夠傳達一些積極嚮上的價值觀。比如，關於勇氣，關於友情，關於探索新事物。小木耳在坐鏇轉木馬的過程中，有沒有遇到什麼小小的挑戰？它又是如何剋服的？它會不會在這個過程中交到新朋友？如果故事能融入這些元素，那這本書就不僅僅是一本消遣讀物，更能成為孩子成長路上的一個小小的指引。我非常期待這本書能夠給我的孩子帶來歡樂，也能幫助他健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

這本《你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲]》的名字，光是聽著就讓人覺得充滿瞭童話色彩。我傢的孩子，對一切新奇有趣的事物都充滿瞭好奇，尤其是那些帶著可愛名字的角色，總能輕易地抓住他的注意力。想象一下，一個叫做“小木耳”的小夥伴，會是什麼樣子呢？是像我們平時吃的那種黑乎乎的小木耳嗎？還是一個有著軟軟糯糯名字的小精靈？ 而“鏇轉木馬”，這絕對是孩子們心中最經典的遊樂項目瞭。那種坐上去，隨著音樂緩緩轉動，仿佛置身於一個夢幻世界的感覺，是任何一個孩子都無法抗拒的。我能想象到，小木耳第一次看到鏇轉木馬時的那種驚喜，或是坐上去後，臉上露齣的那種純粹的快樂。這本書如果能把這種場景描繪齣來，一定會讓孩子看得津津有味。 關於“拼音版”的設定，這絕對是為傢長們量身定做的。現在很多孩子到瞭這個年齡，正是學習拼音、開始獨立閱讀的關鍵時期。如果這本書能將有趣的故事情節和拼音學習巧妙地結閤起來，那將是非常有價值的。我希望它能讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地鞏固和提升拼音能力。也許，書中的一些重要詞匯，會用更醒目的方式呈現拼音，或者通過有趣的遊戲讓孩子練習。 至於故事的內容，我猜想它應該是一個充滿想象力和溫暖的故事。小木耳和鏇轉木馬之間，會發生怎樣的奇遇呢？是小木耳在鏇轉木馬上展開瞭一場關於勇氣和探索的冒險？還是它在鏇轉木馬上結識瞭新的朋友，一起分享快樂？我希望故事能夠傳遞一些積極的價值觀，比如友誼的重要性，或是麵對新事物時的勇敢嘗試。 我非常期待這本書能夠以一種孩子容易接受的方式，來講述這些故事。生動形象的插畫，再加上流暢易懂的文字，一定會讓這本書成為孩子書架上的寵兒。我希望它能夠讓孩子在閱讀的過程中，感受到成長的樂趣，也能在想象的世界裏盡情遨遊。

評分☆☆☆☆☆

《你好小木耳：小木耳和鏇轉木馬（拼音版） [5-8歲]》這個書名，光是聽著就讓人覺得心裏暖洋洋的。它有一種天然的吸引力，尤其是“小木耳”這個名字，聽起來就很軟萌、很惹人喜愛。我腦海裏已經勾勒齣一個小小的、可能有些害羞但又充滿好奇心的主人公形象。而“鏇轉木馬”，這絕對是童年最經典的意象之一，代錶著歡樂、色彩和夢幻。 我非常期待這本書能夠講述一個關於探索和勇敢的故事。想象一下，小木耳第一次見到鏇轉木馬，那是一種怎樣的震撼？它會被那些閃閃發光、載著各種可愛動物的木馬所吸引嗎？它敢不敢邁齣第一步，坐上其中一匹？我希望能看到小木耳剋服內心的猶豫，最終勇敢地登上鏇轉木馬，然後隨著音樂開始鏇轉，臉上綻放齣開心的笑容。這本書如果能細膩地描繪齣小木耳的心理活動和情緒變化，那將是一次非常棒的閱讀體驗。 “拼音版”的設定，對我來說絕對是一個加分項！我傢孩子正處於學習拼音的關鍵時期，如果一本有趣的故事書能夠幫助他鞏固拼音，那簡直太完美瞭。我設想，這本書的拼音標注會很用心，可能不僅僅是簡單地在每個字下麵加上拼音，而是通過故事的語境，讓孩子在閱讀中自然而然地接觸到拼音。也許，書中會有些特彆的詞匯，例如“木耳”和“鏇轉”，它們的拼音會用更醒目的方式呈現，或者設計一些小小的拼音遊戲，讓孩子在玩樂中學習。 我對於這本書的插畫風格也充滿瞭期待。我希望畫麵是色彩鮮艷、童趣十足的，能夠生動地展現齣小木耳的可愛模樣，以及鏇轉木馬的夢幻景象。那種能夠抓住孩子目光的畫麵，既要有豐富的細節，又不能過於復雜，以免分散孩子的注意力。我希望畫麵能夠充滿生命力，讓小木耳的每一個錶情，鏇轉木馬的每一次轉動，都栩栩如生。 最後，我希望這本書能夠傳遞一種積極樂觀的生活態度。鏇轉木馬的旅程，也許不僅僅是身體的鏇轉，更是心靈的一次小小飛躍。小木耳在這次體驗中，可能會學會享受當下的快樂，學會勇敢麵對未知，或者在鏇轉中找到內心的平靜。如果故事能融入這些關於成長和勇氣的元素，那麼這本書就不僅僅是一本讀物，更是孩子成長道路上的一盞小小的啓明星，指引他勇敢地嚮前。

評分☆☆☆☆☆

你好小木耳小木耳和鏇轉木馬（拼音版）在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

送貨快，沒有褶皺。孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是讀書之法的最基本精神

評分☆☆☆☆☆

很喜歡王石，繆川，他的每一本書幾本上都有，這本道路與夢想我與萬科20年很不錯，站在整個人生的角度，管理企業與登山不無關係，同樣需要堅韌的意誌和不懈的精神。而登山，更如人生一樣，雖時常不能預知結果，但隻要堅持，終會成功。登山是人生的濃縮，之前，因為成功而有機會登山，而我仍需要繼續攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。在重功利的商業社會中，一個人掙錢的數量似乎成瞭社會影響力的惟一標誌，然而在變革中，錢不能代錶一切。萬科倡導健康豐盛的人生，追求個性發展與團隊意識的協調一緻，這種追求更符閤社會發展的潮流。充滿樂趣的工作、誌趣相投的同事、健康的體魄、開放的心態、樂觀嚮上的精神，這些都道路與夢想我與萬科20年中，王石不僅以坦率而誠摯的方式講述瞭他的人生風雨曆程，迴顧瞭萬科二十年的成長故事，更描繪瞭他對萬科未來的憧憬。這裏，是一位中國企業傢中領袖人物的人生心路，也是一部企業成長的真實記錄。站在整個人生的角度，管理企業與登山不無關係，同樣需要堅韌的意誌和不懈的精神。而登山，更如人生一樣，雖時常不能預知結果，但隻要堅持，終會成功。登山是人生的濃縮，之前，因為成功而有機會登山，而我仍需要繼續攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。在重功利的商業社會中，一個人掙錢的數量似乎成瞭社會影響力的惟一標誌，然而在變革中，錢不能代錶一切。萬科倡導健康豐盛的人生，追求個性發展與團隊意識的協調一緻，這種追求更符閤社會發展的潮流。充滿樂趣的工作、誌趣相投的同事、健康的體魄、開放的心態、樂觀嚮上的精神，這些都具有金錢所無法替代的價值。成熟企業強調的是企業文化和機製，而不是領導者個人，必須弱化個人作用。尤其是對於現階段的中國企業而言，脫離企業傢個人生命周期而力求發展，非常必要。如想更長遠地發展，就必須建立和執行成熟的企業運行機製。我知道我的目標隻是登頂珠峰，任何與登頂無關的，消耗體力的事都一概不做。登頂過程中，我一直保持這樣的態度。道路與夢想我與萬科20年的作者王石，中國企業傢群體中陽光式的領袖人物。他為人們所熟知，除瞭因萬科的品牌及地産項目外，還因他的鮮明個性和登山經曆。這位萬科的創始人，同萬科的職業經理人團隊共同引領萬科，用20年的時間創造瞭一係列奇跡。今日，萬科已經成長為中國大陸最大的房地産上市公司，且是中國大陸首批公開上市的企業中惟一一傢連續14年保持盈利增長的企業。這些輝煌的業績，與王石以及萬科一直以來所堅持的對人永遠尊重、追求公平迴報和牢記社會責任的價值觀，及簡單、透明、規範與均好的企業理念密不可分。在20年來企業經曆的風風雨雨中，他如何帶領萬科經曆時光考驗，銳意成長在多元化和專業化爭論不休的業界

評分☆☆☆☆☆

很好，一如既往支持京東

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本秦明寫的屍語者公安廳從未公開的法醫禁忌檔案很不錯，屍語者公安廳從未公開的法醫禁忌檔案，殘忍，變態，驚悚、刺激，震撼！最重口味的案發現場，挑戰最強悍的心理底綫，十宗罪蜘蛛、心理罪雷米、薑振宇、蓮蓬、姬十三集體掀桌推薦！★推薦1公安廳從未公開的20大法醫禁案，首度重見天日！20個挑戰心理極限的重口味案發現場，20份公安廳從未公開的禁忌檔案！省廳資深法醫老秦親自捉刀，首度披露驚悚案發細節，創下懸疑小說從未到達的震撼尺度！荒山殘屍、滅門慘案、校園禁地、公路遊魂、水上浮骸、天外飛屍每一案都讓你無法入睡！★推薦2屍語者，與死者朝夕相處的神秘職業，即將剖開震撼人心的亡靈之聲！這是一部比犯罪心理更接地氣的本土犯罪檔案！比鑒證實錄法證先鋒更刺激的罪案現場，人性、獸性，慘案背後的人間悲劇令人驚嘆唏噓法醫首度以屍語者身份登場，替深淵中的萬韆亡靈伸張正義，發齣最後的哀鳴與呐喊！★推薦3蜘蛛、雷米、薑振宇、蓮蓬、姬十三集體掀桌推薦！十宗罪蜘蛛、心理罪雷米、天涯鬼話版主蓮蓬、果殼網創辦人姬十三集體掀桌推薦！讀心神探薑振宇連夜激動作序！法醫秦明對加拿大碎屍案的超強分析，引發北京晚報整整兩版特稿報道！屍語者尚未上市便已掀起關注風暴！20個挑戰心理極限的重口味案發現場20份公安廳從未公開的法醫禁忌檔案殘忍、變態，驚悚、刺激、真實、震撼屍語者，與死者朝夕相處的神秘職業，即將剖開震撼人心的亡靈之聲！高速公路上拋下9袋屍塊，被割下的膀胱裏居然藏有冰碴，2000輛飛馳而過的車裏，誰纔是真正的凶手垃圾場裏被捆綁的女屍，全身器官都已經蠟化，要如何下手，纔能驗齣她死亡的真相電話打到一半，話筒裏卻傳來沉悶的掙紮聲，潛伏在校園當中的魅影，真的吞噬瞭那些女孩資深法醫老秦親自捉刀，首度披露驚悚案發細節，創下懸疑小說從未到達的震撼尺度！荒山殘屍、滅門慘案、校園禁地、公路遊魂、水上浮骸、天外飛屍每一案都讓你無法入睡！●也隻有老秦這樣身經百戰的法醫，纔寫得齣這樣一部又緊張又刺激的屍語者，讀到深處，讓人汗毛直竪！看上癮瞭！十宗罪蜘蛛●喜歡懸疑的人，一定不能錯過屍語者。老秦從來不刻意營造驚悚的感覺，卻讓人仿佛置身現場，每一個細節都清晰可見。心理罪作者雷米●這絕對是我今年讀過最有驚喜和誠意的懸疑小說。天涯蓮蓬鬼話版主蓮蓬●有時候看懸疑小說，我會忍不住喊，這不科學！但老秦的小說從來沒給我喊這句話的機會。越是讀到最後，越是有一種酣暢淋灕的快感。果殼網創始人姬十三●通常人們認為法醫是個沉悶的、聞著死亡氣息的職業，他們齣現在黑色的犯罪現場、白得嚇人的驗屍房，通過屍體上的蛛絲馬跡來尋找死因，尋找犯罪證據但老秦卻是一個活

評分☆☆☆☆☆

班主任推薦的暑期課外書，