清華英語自然拼讀故事屋A2 [4-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] Anne Miranda，Marry Jane Martin 等 著

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302319276

版次：1

商品編碼：11230971

品牌：清華大學

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：銅版紙

正文語種：英文

編輯推薦

適讀人群 ：4-12歲
　　

　《清華英語自然拼讀故事屋》的特點：
　　（1） 由世界著名兒童文學作傢和插畫大師創作
　　本教材由資深美國文學作傢撰寫文字，70餘位國際著名插畫作傢針對兒童特點繪製插圖。文字與圖畫緊密結閤，不僅讓人賞心悅目，而且提高孩子們的理解能力，幫助他們學習語言。
　　（2） 題材緊密聯係兒童的生活
　　本教材的故事書根據兒童教育的不同階段，融入瞭幼兒必須瞭解的不同領域的豐富內容，並從兒童的實際生活或者遊戲、活動中提煉親和有趣的素材，激發兒童興趣。
　　（3） 訓練閱讀技能的體係化結構
　　每本故事書主題明確，由主題的把握、原因與結果、事件的順序、比較與對照等部分組閤而成。盡管每本故事書隻有8頁，但是從封麵到最後一頁，都做瞭體係化設計，以求幫助兒童閱讀。在封麵上，作者為登場人物、背景、未來會發生的事件埋下伏筆，在正文中展示故事的發展，在最後一頁展示故事的結局。
　　（4） 兼顧藝術欣賞力的培養與跨文化教育
　　書中有小說、非小說、詩歌、戲麯、謎語、傳說等各種文學體裁，培養不同體的藝術欣賞力。通過圖畫與故事展示豐富的社會麵貌，間接體會多樣的文化，消除對特定文化的偏見。
　　（5） 自然接觸功能詞
　　使用針對兒童語言發展特點的句子形式，讓孩子們熟悉英語的基本結構。此外，涵蓋豐富的高頻率單詞，讓孩子們自然接觸到僅僅通過語音練習無法熟悉的、常用的結構性功能詞。
　　
　　

內容簡介

　　《清華英語自然拼讀故事屋》是兒童英語教育專傢Anne Miranda及Marry Jane Martin根據4—12歲孩子的語言水平與特點，為他們量身定做的英語自然拼讀讀物。根據不同年齡段孩子們需要掌握的英語語音、詞匯、句型與閱讀技巧，分為A1、A2、B1、B2、C1、C2六個級彆，每個級彆6套書，每套書（2本故事書+1本活動手冊+1張多媒體互動光盤）包含一個主題， 孩子可以通過讀故事、分享故事、遊戲、歌麯、手指遊戲、貼畫、錶演等活動，同時學習聽說讀寫4種語言技能。
　　配套的多媒體互動光盤包含熱身活動、故事、歌麯、語音、單詞閃卡、語音等7個菜單項，動畫栩栩如生、充滿活力，活動和遊戲的設計形式多樣，充滿創造力、奇思妙想和趣味性，深深吸引孩子的興趣，讓孩子在玩中學，在做中學。

作者簡介

　　Anne Miranda，To Market, To Market和Glad Monster, Sad Monster的作者。在過去的35中，她是全球創作兒童童話書籍及教學方案的專傢，尤其是Harcout、Houghton Mifflin、Macmillan、McGraw-Hill、Scholastic Inc.、Scott-Foresman、Simon & Schuster、Steck-Vaughn、Sadlier Inc.等著名齣版社的幼兒、小學低年級閱讀、語言藝術、數學、社會、科學教科書的主要作者。Anne Miranda創作的童話書籍文字與圖片齣色，得到大眾承認，在美國國內獲得多項大奬，並且在法國、西班牙、韓國等地翻譯齣版。
　　Marry Jane Martin，美國著名閱讀課程專傢，具有20年為美國主流齣版開發兒童讀寫課程的經驗。她還曾供職Scholastic Inc.等公司，專職從事兒童圖書編輯工作。在成為作傢之前，曾在美國中西部地區做閱讀谘詢師，並在學校擔任多年教師工作。尤其是Marry Jane Martin開發的介紹曆史、科學、地理、數學概念的小說閱讀書籍，得到具有獨創性的評價。齣版瞭介紹字母的From Anne to Zach等單行本。

內頁插圖

目錄

第七單元 忙碌小鎮
故事書 13 New to Town （知識擴展：我們社區的公共機構）
故事書 14 Waiting Game （知識擴展：為社區服務的人員，交通機構）

第八單元 春天來啦
故事書 15 We Do, Too! （知識擴展：看看其他國傢）
故事書 16 The Moon （知識擴展：中鞦節）

第九單元 去旅行
故事書 17 Our Trip （知識擴展：交通機構）
故事書 18 Wheels are Fun （知識擴展：輪子、算數）

第十單元 歡樂聖誕
故事書 19 Snow Day （知識擴展：鼕天）
故事書 20 Christmas Music （知識擴展：樂器、聖誕節）

第十一單元 一起玩球
故事書 21 Play Ball! （知識擴展：穿衣服、關注體育（棒球））
故事書 22 We Play Soccer （知識擴展：關注體育（足球）、運動）

第十二單元 高興的一天
故事書 23 Happy Day （知識擴展：錶達情感）
故事書 24 Fish Are Fun （知識擴展：魚、不同的形狀）

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

世教官所由來。漢武帝為選拔人纔特設“賢良文學”科目，由各郡舉薦人纔上京考試，被舉薦者便叫“賢良文學”。“賢良”是指品德端正、道德高尚的人；“文學”則指精通儒傢經典的人。魏晉以後有“文學從事”之名。唐代於州縣置“博士”，德宗時改稱“文學”，太子及諸王以下亦置“文學”。明清廢。

評分☆☆☆☆☆

　　每一天，在太陽還沒有升起的時候，有一隻小狗都會一邊轉圈一邊不停地重復 這句咒語，他可不是一隻普通的狗，就像他的名字“一無所有”一樣，他看起來什麼也不是，他是隱形的，沒有人可以看得見他。他多麼想和其他小狗一樣，可以被看得到啊！最後，他的願望實現瞭嗎？

評分☆☆☆☆☆

　　這一天，山上來瞭一個長得非常奇怪的動物，他對波波老爺爺準備的那些食物可不感興趣，而孩子們的那些玩具娃娃纔是他的最愛！他不僅會搶走他們心愛的娃娃，而且還會把這些娃娃們吃光，這聽上去實在是糟糕透瞭！波波老爺爺一定把怪物阻止住，最後，他想到瞭一個絕妙的主意……

評分☆☆☆☆☆

　　很久很久以前，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們生活在一座非常漂亮、乾淨的房子裏。房子的周圍種滿瞭各種各樣好看的花兒。但是老爺爺和老奶奶並不快樂，因為他們實在是太孤單瞭。要是我們有一隻貓就好瞭！”老奶奶嘆瞭一口氣說。

評分☆☆☆☆☆

一直忘瞭評價，損失瞭好多分，東西都很好

評分☆☆☆☆☆

　　很久很久以前，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們生活在一座非常漂亮、乾淨的房子裏。房子的周圍種滿瞭各種各樣好看的花兒。但是老爺爺和老奶奶並不快樂，因為他們實在是太孤單瞭。要是我們有一隻貓就好瞭！”老奶奶嘆瞭一口氣說。

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

還不會，先買瞭，價格很低

評分☆☆☆☆☆

質量好，適閤我傢孩子！學習是一個互動的過程。在談到孩子的一般性發展時，皮亞傑(piaget)認為，孩子所接受的社會互動的質量和數量將會極大地影響他本身成長發 展的速度。維果茨基(vygotsky)的最近發展區理論(zpd:zoneofproximaldevelopment)也強調瞭高質量的交往互動，如 成人引導下的互動或與優於自身的同齡人的互動至關重要。布魯納(bruner)將這一zpd理論比喻成“腳手架”，喻示孩子在建造自已知識和能力大廈的過程中，他人的引導和幫助如同腳手架一樣必不可少。halliday也支持互動的觀點，他認為：“母語以及第二和第三語言的學習是一個認知的過程，同時也是 一個互動的過程。它的錶現形式就是自我與他人連續不斷的交流。”