劍橋少兒英語考試全真試題（第三級 H 音帶版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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英國劍橋大學考試委員會外語考試部 編

圖書標籤:

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• 全真試題
• 3-6歲
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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513542838

版次：1

商品編碼：11457573

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 劍橋少兒英語考試全真試題

開本：16開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文，英文

附件：磁帶

附件數量：2

內容簡介

　　劍橋少兒英語考試全真試題是由劍橋少兒英語考試命題單位——劍橋大學考試委員會外語考試部編寫的，是參加劍橋少兒英語考試考生的必備資料。劍橋大學齣版社授權外語教學與研究齣版社在中國境內獨門齣版。
　　2007年，劍橋大學考試委員會外語考試部頒布瞭新的劍橋少兒英語考試大綱，並對部分考試題型進行瞭調整和修改。本套圖書與新考綱相呼應，其中的試題反映瞭新的題型變化以及考綱在詞匯、語法方麵的新要求；附帶的《考試說明及參考答案》在全麵介紹劍橋少兒英語考試體係的同時，提供瞭試題答案、聽力部分原文和相應考試級彆的分類詞匯錶。
　　劍橋少兒英語考試全真試題H是繼A到F後的第八套，包括一、二和三級。考生可根據報考的級彆，選用相應的真題進行考前練習，從而準確把握題型考點、試題結構和考試規則，同時發現自身知識體係的不足，製定相應的復習計劃，有的放矢地備考應戰。教師可以通過分析試題瞭解每級考試對考生英語水平的要求、命題思路及考點的分布情況，從而為考生提供更有針對性的輔導，幫助其順利通過考試。

作者簡介

英國劍橋大學考試委員會外語考試部：隸屬於世界著名的教育測評機構和語言能力評估機構劍橋大學考試委員會，是世界上享有盛名的考試機構，也是英國曆史最久、考試業務規模最大的考試機構。

內頁插圖

目錄

Test 1
Listening
Reading and Writing
Speaking
Test 2
Listening
Reading and Writing
Speaking
Test 3
Listening
Reading and Writing
Speaking

寰宇探索者：少兒自然科學啓濛百科 麵嚮對象： 4-8歲，對自然世界充滿好奇心的學齡前及小學低年級兒童。 核心主題： 帶領小讀者進行一場跨越山川、深入海洋、仰望星空的奇妙自然科學之旅，培養觀察能力、邏輯思維和對生命的尊重。 --- 第一輯：腳下的世界——大地與生命的基礎構造 章節一：泥土的秘密與植物的呼吸 引言： 我們每天踩在腳下的是什麼？它如何孕育齣參天大樹和餐桌上的食物？ 本章將以生動的圖畫和直觀的實驗指導，揭示土壤的構成。我們會認識沙子、黏土和腐殖質這些“土豆傢族”的成員，瞭解它們各自扮演的角色。重點講解植物的“超級能力”——光閤作用。通過模擬陽光、水和空氣的互動，讓孩子理解植物如何將無形的能量轉化為可見的生長。我們會介紹不同種類的土壤如何影響植物的生長，例如沙漠中的仙人掌和熱帶雨林中的巨大蕨類，它們各自適應瞭怎樣的土壤環境。書中還穿插瞭“小小園藝傢”欄目，指導傢長和孩子在傢中種植一株簡單的豆芽，親身體驗生命的萌發過程。 重點內容剖析： 土壤三要素： 顆粒大小的區分與觸摸體驗。 植物的“食物”製造廠： 簡化的光閤作用流程圖，用擬人化的方式講解葉綠素的作用。 根係的力量： 介紹根係如何固著土壤和吸收水分養分，通過透明容器觀察豆子生長的根係變化。 章節二：岩石與礦物的色彩斑斕 引言： 從堅硬的花崗岩到閃爍的寶石，地球的地殼是如何形成的？ 本章聚焦於地球的“骨架”——岩石和礦物。我們將介紹構成地球的三大類岩石：火成岩（火山的噴發物）、沉積岩（時間的纍積）和變質岩（高溫高壓的魔法）。每一類岩石都會配有代錶性的實物照片和清晰的形成示意圖。礦物部分則側重於顔色、晶體形狀和硬度這些可觀察的特徵。孩子們將學習如何使用“莫氏硬度計”的概念（用指甲、銅幣、鐵釘進行簡單的硬度對比測試），辨認常見的如石英、雲母和方解石。我們還將探索礦物在日常生活中的應用，例如石灰石製作水泥，石墨用於鉛筆。 知識拓展： 化石是如何形成的？我們如何通過岩石的層理來“閱讀”地球的曆史書？ --- 第二輯：流動的世界——水、氣候與天氣現象 章節三：水——生命的搖籃與循環的旅程 引言： 為什麼海洋是鹹的，而河流是淡的？水是如何從天空落迴大地，再迴到天空的？ 這一章是關於水循環的深度探索。從宏觀的海洋、湖泊到微觀的水分子，我們將全麵解析水的“永恒旅行”。重點講解蒸發、凝結、降水和徑流這四個關鍵環節。通過清晰的圖錶，展示太陽能如何驅動整個循環係統。此外，本章還會區分淡水和鹹水的區彆，並探討地球上淡水資源的分布與保護意義。還會涉及水的不同形態：冰、液態水和水蒸氣在日常生活中的體現。 實踐活動： 製作一個簡易的“封閉式微型水循環生態瓶”，觀察水蒸氣如何凝結成“雨滴”。 章節四：天空的劇場——雲、雨和風的舞蹈 引言： 為什麼雲朵形狀各異？雷電是如何産生的？ 本章專注於大氣現象。我們將認識不同高度的雲——高貴的捲雲、蓬鬆的積雲和帶來風暴的層積雲。通過對比圖片，讓孩子們學會初步識彆雲的種類。講解風的形成原理：冷熱空氣的流動是驅動一切天氣變化的核心動力。深入探討降水現象，從毛毛雨到傾盆大豆，解釋雨滴形成的過程。最激動人心的部分是關於雷電和彩虹的揭秘。用簡單的科學原理解釋閃電的電荷分離和彩虹的摺射與反射原理，鼓勵孩子在雨後尋找“天空的禮物”。 安全教育融閤： 瞭解惡劣天氣（如暴風雨、冰雹）來臨時應采取的安全避險措施。 --- 第三輯：時間的尺度——動物與生態係統的聯係 章節五：從單細胞到多物種的生命奇跡 引言： 世界上有多少種生命？它們是如何相互關聯、共同生存的？ 本章將引導孩子從微小的生命形式過渡到復雜的生物群落。首先介紹生命的基本特徵（需要食物、會生長、會繁殖）。然後，我們按照生物的復雜程度進行分類介紹，從細菌、真菌到植物、動物。重點講解昆蟲的“六足傢族”和魚類的“水下世界”。生態係統部分將以森林、草原和珊瑚礁為案例，引入“食物鏈”和“食物網”的概念。孩子將明白每一位成員（無論是捕食者還是被捕食者）在維持係統平衡中的重要性。 主題聚焦： 介紹變態發育（如蝴蝶的完全變態），展示生命形態的驚人轉變。 章節六：動物的生存智慧與適應策略 引言： 動物們如何找到食物、躲避天敵並繁衍後代？ 本章側重於生物的“行為生態學”。我們將探討動物的適應性特徵：僞裝術（如變色龍和枯葉蝶）、防禦機製（如刺蝟的尖刺和臭鼬的氣味）以及遷徙的宏偉旅程（如候鳥和鯨魚）。介紹動物的通訊方式，包括聲音、氣味和肢體語言。通過對比生活在極地、沙漠和熱帶雨林的動物，讓孩子理解“環境決定生存策略”的道理。 思考與討論： 介紹一些瀕危物種，引導孩子思考人類活動對野生動物生存的影響，培養初步的環保意識。 --- 總結語：小小科學傢的觀察日記 全書最後以鼓勵孩子動手實踐和觀察生活中的科學現象作為收尾。提供瞭一係列簡單的傢庭觀察任務，如“記錄一片葉子一周的變化”、“觀察螞蟻搬傢的路綫”等，旨在將書本知識轉化為日常的探索樂趣。 本書特色： 視覺豐富： 大量采用高清寫實插圖與科學攝影，輔助理解復雜概念。 概念簡化： 復雜的科學術語被轉化為兒童易懂的語言和類比。 強調互動： 穿插“試試看”、“問問我”等互動環節，鼓勵傢長參與引導。 知識體係： 涵蓋瞭基礎地質學、氣象學、水文學和初級生物學四大領域，構建完整的自然科學認知框架。

評分☆☆☆☆☆

我是一位資深的英語教育工作者，接觸過市場上形形色色的幼兒英語教材。我對這套教材的整體結構和編排邏輯印象深刻。它似乎采取瞭一種螺鏇式上升的學習路徑，從基礎的聽力辨識逐漸過渡到簡單的口語輸齣，難度梯度設計得非常閤理。特彆值得稱贊的是，它非常注重聽說能力的同步訓練，而不是僅僅停留在視覺識彆層麵。比如，在某些單元中，我注意到它會設置一些需要孩子根據聽到的指令做齣反應的互動環節，這極大地鍛煉瞭他們的即時反應能力和理解力。從教育學的角度來看，這種情景化的教學設計，能夠幫助孩子建立起英語與真實世界事物的直接聯係，而不是將單詞視為抽象的符號。而且，教材中穿插的一些小故事或小歌謠，不僅豐富瞭文化內涵，也讓學習過程充滿瞭趣味性，使孩子們在不知不覺中記住瞭新的錶達方式。這套書在基礎技能培養方麵做得相當紮實，為後續更深入的學習打下瞭良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當活潑，色彩明快，一看就知道是為學齡前兒童準備的。我給我的小外甥買這套書，主要是想在他剛接觸英語的時候，能有一個有趣且結構化的引導。這本書的排版非常注重視覺吸引力，大量使用卡通形象和鮮艷的插圖，這對於年紀小的孩子來說，是保持他們學習興趣的關鍵。內容上，它似乎沒有采用那種枯燥的語法點堆砌，而是更側重於日常交流場景的模擬，比如傢庭、動物、顔色和數字的認知。我觀察瞭一下，它的詞匯量選擇得非常貼閤三到六歲這個年齡段孩子的認知水平，不會讓他們感到壓力過大。音帶的配閤也非常重要，我特意聽瞭一下，發音標準純正，語速適中，非常適閤孩子們模仿跟讀，這對於培養他們正確的語音語調至關重要。總體來說，作為一套入門級的英語教材，它成功地將學習和遊戲結閤在瞭一起，讓孩子在玩樂中潛移默化地接觸和吸收英語知識，這比單純的死記硬背要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子的早期教育非常關注的傢長，我最看重的是教材的實用性和有效性。我們傢孩子對電子産品的使用頻率較高，所以這種帶有音帶輔助的學習材料對我來說很有吸引力。實際使用下來，我發現這套書的音帶質量確實很高，音質清晰，背景音樂和音效的運用恰到好處，能有效吸引孩子的注意力。孩子剛開始接觸時，常常是跟著音帶一起拍手、做動作，這說明教材的設計激發瞭他們的身體參與感，遠遠超齣瞭傳統閱讀的範疇。我留意到，它在重復率上也做瞭巧妙的處理，關鍵的句型和詞匯會以不同的方式反復齣現，既保證瞭記憶的鞏固，又避免瞭讓孩子感到厭煩。此外，我特彆喜歡它在文化融入方麵的細節處理，雖然是針對英語學習，但似乎也隱約傳達瞭一些積極的價值觀。整體來看，它提供瞭一個全方位的感官體驗，將聽覺、視覺和動作完美結閤，是非常適閤現代傢庭學習環境的教材。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對許多聲稱是“原版”或“國際標準”的少兒英語讀物持保留態度，因為它們往往脫離瞭國內學齡前兒童的實際生活情境。但是，這本教材在細節處理上體現瞭對目標用戶群體的深刻理解。它的每課內容似乎都圍繞著孩子們在日常生活中最常接觸到的主題展開，比如傢庭成員的稱呼、玩具的名稱、簡單的日常問候等，這些內容貼近生活，孩子學習起來會更有代入感。我發現，在每單元的末尾，通常會有一個小小的迴顧或小測驗環節，但這些環節設計得非常巧妙，完全不像考試，更像是一個小遊戲闖關，這極大地減輕瞭孩子的心理負擔，讓他們能更輕鬆地檢驗自己的學習成果。傢長參與度方麵，教材也考慮到瞭，有些部分似乎需要傢長引導孩子一起完成，這無疑增進瞭親子互動，讓英語學習不再是孤立的任務。這種注重實際應用和親子互動的編排，是我認為它超越許多同類産品的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

自從開始使用這套教材後，我明顯感覺到我傢孩子對“學英語”這件事的態度發生瞭積極的變化。以前她對任何看起來像“功課”的東西都會抗拒，但接觸到這套書後，她會主動要求聽音帶，甚至會自己翻看插圖，嘗試模仿書裏的發音。這套書的成功之處在於它強大的“趣味驅動力”。從插畫的風格到故事的敘述方式，都洋溢著一種童真和活力，完全沒有那種教條主義的痕跡。我尤其欣賞它在詞匯引入時所采用的場景化方法，例如介紹“水果”時，不是簡單地羅列單詞，而是通過一個關於去農場摘水果的小故事來自然地呈現，這樣孩子們記住的不僅是單詞本身，還有使用這個單詞的語境。這種深層次的理解和記憶，遠比死記硬背來得牢靠和持久。總而言之，這套教材成功地將早期英語學習的枯燥環節進行瞭“美化”和“遊戲化”，為孩子的英語學習旅程開瞭一個好頭。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

很好。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

用著看吧！沒啥好說的，習慣好評！

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評分☆☆☆☆☆

還可以，還可以，還可以，還可以

評分☆☆☆☆☆

2007年，劍橋大學考試委員會外語考試部頒布瞭最新的劍橋少兒英語考試大綱，並對部分考試題型進行瞭調整和修改。本套圖書與新考綱相呼應，其中的試題反映瞭最新的題型變化以及考綱在詞匯、語法方麵的新要求；附帶的《考試說明及參考答案》在全麵介紹劍橋少兒英語考試體係的同時，提供瞭試題答案、聽力部分原文和相應考試級彆的分類詞匯錶。

評分☆☆☆☆☆

好，非常好。

評分☆☆☆☆☆

京東購物方便實惠比書店便宜

評分☆☆☆☆☆

劍橋少兒英語考試全真試題H是繼A到F後的第八套，包括第一、二和三級。考生可根據報考的級彆，選用相應的真題進行考前練習，從而準確把握題型考點、試題結構和考試規則，同時發現自身知識體係的不足，製定相應的復習計劃，有的放矢地備考應戰。教師可以通過分析試題瞭解每級考試對考生英語水平的要求、命題思路及考點的分布情況，從而為考生提供更有針對性的輔導，幫助其順利通過考試。　劍橋少兒英語考試全真試題是由劍橋少兒英語考試命題單位——劍橋大學考試委員會外語考試部編寫的，是參加劍橋少兒英語考試考生的必備資料。劍橋大學齣版社授權外語教學與研究齣版社在中國境內獨傢齣版。